Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
PROJECTION PRESENTATION
MARIA A.
Created on May 13, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
VISIÓ DE CENTRE
INICI
1. MARC DE REFERÈNCIA
2. FASE 1
3. FASE 2
íNDEX
4. FASE 3
5. FASE 4
6. EQUIP IMPULSOR
La visió de centre concreta els quatre eixos del marc educatiu de referència en el context i l’entorn del propi centre
Fase 1. Reimaginar l’escola amb la comunitat
La visió d’un centre és l’element que reflecteix el consens de la comunitat educativa sobre com ha de ser el centre educatiu en un futur determinat (eix propòsit).
Comunitat de l’alumnat
Comunitat del claustre
Comunitat de les famílies
+ info
+ info
+ info
FASE 2. RECOLLIDA DEL PROPÒSIT DEL CENTRE
L'objectiu és recollir les propostes dels diferents col·lectius, analitzar-les detingudament i detectar els principals punts d’acord. És una fase de treball intern de l’equip impulsor i l’equip directiu del centre.
+ info
Fase 3. Validació interna del propòsit de centre
Resulta de vital importància contrastar la creació del propòsit de la visió del nostre centre per tal que sigui validada i tothom s’hi senti representat.És una fase de treball en Claustre i Consell Escolar.
+ info
Fase 4. Comunicació i celebració
La darrera fase del procés participatiu és la presentació d’aquest propòsit de la visió a tota la comunitat educativa. És un moment molt important per generar el compromís de tota la comunitat.Cal planificar detingudament, dedicar esforços, temps i recursos.
+ info
EQUIP IMPULSOR
CRISTINA BARTOLOMÉ
sílvia riera
Docent d'ESO Llengua castellana cbartolome@iesaurorapicornell.es
Docent d'ESO Llengua anglesa sriera@iesaurorapicornell.es
aurora correa
Docent d'EP Tutora acorrea@iesaurorapicornell.es
MOLTES GRÀCIES!
VALIDACIÓ INTERNA
Quan ens reunirem? Final segon trimestre A qui convocam per a la validació?Claustre i consell escolar On ens reunirem? claustre: aula assignada consell escolar: biblioteca
Quin format li donam?
- Document per a que quedi oficial
- Presentació digital per compartir video per XXSS
- MURALS per penjar al hall tipus recorregut de museu
Quan ens trobarem amb l’alumnat? - Tutories del mes de novembre
- L’equip impulsor adaptarà les dinàmiques proposades per PMT als diferents cursos i a la reunió de tutors se’ls informarà.
- Durant 4 setmanes es realitzaran les dinàmiques a l’hora de tutoria dirigides pel tutor i els membres de l’equip impulsor es distribuiran per tal de poder participar i acompanyar
On ens trobarem?- EI → tutoria : biblioteca
- tutoria → grup classe: a les seves aules
Qui els convoca? - Reunions cap d’estudis amb E.impulsor
- Tutor amb grup a l’hora assignada
Qui recull evidències?- Tutors/es + equip impulsor
COMUNITAT DE L'ALUMNAT
Quina/es dinàmica/ques durem a terme per reimaginar l’escola amb l’alumnat?
- Una volta revisat el kit de PMT ens hem adonat que haurem d’adaptar tot el material cosa que farem final d’aquest curs i principi del que ve.
- A l’equip impulsor estam representades les dues etapes (primària/secundària) i ens repartirem.
Quin missatge volem transmetre? Amb quin lema ho comunicarem?
- conclusió de la visió de centre amb tota la comunitat educativa.
- Lema: entenem que és un lema per donar a conèixer la visió: cooperatiu, inclusiu, emocions, convivència, diversitat, comunitat educativa.
- Famílies . Abans del berenar a la fresca se’ls convocarà a reunió dins un aula o al hall i se’ls presentarà el propòsit de la visió
- Alumnat. Junta de delegats: per informar de la visió de centre per a que ell/a ho exposi a la resta de la classe el mateix dia pel matí a una franja horària se’ls presentarà el propòsit als alumnes
- Equip docent El dia d’abans es convocarà un claustre per presentar el propòsit als docents.Personal no docent?? Si l’ED assisteix al sopar, també se pot convidar al personal no docent
COMUNICACIÓ I CELEBRACIÓ
On ens trobarem amb la comunitat?
- Famílies aula amb equipament
- Alumnat aules de referència
- Equip docent aula dels claustres pedagògics
- Crear sentiment de pertinença.
- Donar a conèixer la visió compartida de centre.
- Entendre la visió com a punt de partida per establir el projecte educatiu de centre.
COMUNITAT DE LES FAMÍLIES
On ens trobarem? A l'escola Qui les convoca? E.impulsor amb col·laboració de l’alumnat i XXSS Qui recull evidències? L’equip impulsor
Quina/es dinàmica/ques durem a terme per reimaginar l’escola amb les famílies?
- Donat que les nostres famílies encara no tenen presència a l’escola, el nostre repte és fer una diada el més lúdica possible adaptant el kit de PMT.
- La durada no pot ser superior a 2h i les dinàmiques hauran de ser molt pautadas.
- L’equip impulsor té una gran tasca en l’adaptació del kit.
OBJECTIUS
Objectiu L’equip impulsor (en col·laboració amb l’equip directiu) planificarà la presentació de la visió de centre amb els objectius de:
- Celebrar el procés realitzat conjuntament tota la comunitat educativa (alumnes, claustre i famílies) del centre per a crear la visió.
- Generar el compromís de tota la comunitat educativa a l’hora d’avançar cap a la visió de centre.
Quan ens reunirem? Cada quant? setmanalment Com recollim la informació? recollim tot el material utilitzat a les diferents sessions ( post-its, murals…) Quin rol té cadascú? E.Impulsor: recollir i sintetitzar les propostes. E.impulsor + ED: analitzar-les i detectar els punts d’acord E.impulsor: recollir el doc. de síntesi
On ens reunirem? Biblioteca Quin format li donam?Format digital compartit per l’equip impulsor i ED.Quan donam per finalitzada la síntesi? Segon trimestre ( febrer)
COMUNITAT DEL CLAUSTRE
Quan ens trobarem amb l’equip docent?
- 4 claustres pedagògics d’una hora des de finals de gener i durant el mes de febrer.
Quina/es dinàmica/ques durem a terme per reimaginar l’escola amb el claustre?
- Què hem fet i què farem? OBERTURA
- Propòsit 60’ (mural + post its)
- Pràctiques / organització/ avaluació World cafè
- Conclusions