PROPOSAMEN DIDAKTIKOA (baliabide digitala)
Esteka
Izenburua: Bideojokoak Sortzen (Scrcratchatch)
Maila: 1.DBH
Arloa/k: Teknologia eta Digitalizazio hastapenak / rogramazioa eta Robotika
Saio kopurua: 20 Saio
Lizentzia: CC BY-NC-SA
Etapa: DBH
deskribapena
ebaluazioa
erronka/azken produktua
proposamen didaktikoa
kasleei Scratch tresnaren oinarrizko funtzionamendua aurkeztea eta programatutako joko txiki bat sortzea curriculumeko gaiak ezarriz.
- Hasierako ebaluazioa egingo dugu ikasleen aurrezagutzak jakiteko.
- Prozesuan zehar ebaluazio jarraia izango da.
- Amaieran proiektua burutuko dute.
Scratch-ean programatutako bideo-joko sinple bat
konpetentziak
jarduerAK
metodologia
Digitalizazioa:
D2.konpetentzia espezifikoa.- Pentsamendu konputazionalaren printzipioak erabiltzea
Teknologia eta Digitalizazio hastapenak:
4.konpetentzia espezifikoa.- Algoritmo sinpleak garatzea, blokekako programazio-lengoaiak erabiliz
6.konpetentzia espezifikoa.- Trebetasun pertsonalak eta sozialak garatzea.
1.Jarduera: Zer dakizue bideo-jokoei buruz? 2. Jarduera: Hasi baino lehen jolastuko dugu…. Code.org 3. Jarduera:Zer da programatzea? 4. Jarduera:Zer da Scratch? 5. Jarduera:Storytelling 7. Jarduera:Bideo-jokoa (Mario) 8. Jarduera:Bideo-jokoa
Ikuspegia ikaskuntza praktikoan jarriko dugu: Atazak eta jarduerak faseetan banatu dira. Horrela, hasierako fasea, garapen fasea (ikasketa fasea eta ikerketa fasea barne direla), aplikazio eta amaierako fasea definitu dira.
Baliabide digitala-Proposamen didaktikoa © 2023 by DUK is licensed under CC BY-NC 4.0
Bideo-Jokoak Programatzen (Scratch) Canvas-a
Satur Hernández Sánc
Created on May 13, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
HR Organizational Chart
View
SWOT PRO
View
Branching diagram
View
Fishbone Diagram
View
Puzzle Diagram
View
Gear Diagram
View
Square Timeline Diagram
Explore all templates
Transcript
PROPOSAMEN DIDAKTIKOA (baliabide digitala)
Esteka
Izenburua: Bideojokoak Sortzen (Scrcratchatch)
Maila: 1.DBH
Arloa/k: Teknologia eta Digitalizazio hastapenak / rogramazioa eta Robotika
Saio kopurua: 20 Saio
Lizentzia: CC BY-NC-SA
Etapa: DBH
deskribapena
ebaluazioa
erronka/azken produktua
proposamen didaktikoa
kasleei Scratch tresnaren oinarrizko funtzionamendua aurkeztea eta programatutako joko txiki bat sortzea curriculumeko gaiak ezarriz.
Scratch-ean programatutako bideo-joko sinple bat
konpetentziak
jarduerAK
metodologia
Digitalizazioa: D2.konpetentzia espezifikoa.- Pentsamendu konputazionalaren printzipioak erabiltzea Teknologia eta Digitalizazio hastapenak: 4.konpetentzia espezifikoa.- Algoritmo sinpleak garatzea, blokekako programazio-lengoaiak erabiliz 6.konpetentzia espezifikoa.- Trebetasun pertsonalak eta sozialak garatzea.
1.Jarduera: Zer dakizue bideo-jokoei buruz? 2. Jarduera: Hasi baino lehen jolastuko dugu…. Code.org 3. Jarduera:Zer da programatzea? 4. Jarduera:Zer da Scratch? 5. Jarduera:Storytelling 7. Jarduera:Bideo-jokoa (Mario) 8. Jarduera:Bideo-jokoa
Ikuspegia ikaskuntza praktikoan jarriko dugu: Atazak eta jarduerak faseetan banatu dira. Horrela, hasierako fasea, garapen fasea (ikasketa fasea eta ikerketa fasea barne direla), aplikazio eta amaierako fasea definitu dira.
Baliabide digitala-Proposamen didaktikoa © 2023 by DUK is licensed under CC BY-NC 4.0