BREAKOUT INFANTIL

BREAKOUT INFANTIL

¡VAMOS!

3. ADIVINANZA

2. ¡Busca!

COMIENZO

1. PUZLE

Índice

Recopila todos los números o letras completando cada uno de los retos e introdúcelos en orden en los candados al final para acabar el juego.

4. PINTA

5. DESCUBRE

Recompensa

5. LEE

COMIENZO DEL BREAKOUT

NARRATIVA

OBJETIVO DEL BREAKOUT

Cuando los niños entran a su clase encuentran en la alfombra un sobre con una carta de Doña Primavera. También se encuentra la primera pista que les llevará a realizar la primera prueba, una pieza de puzle.Además está la plantilla donde irán apuntando el código de letras/números.

El objetivo de nuestro breakout consiste en abrir una caja cerrada con diferentes tipos de candados que encontramos en el hall de infantil. Para conseguir los códigos que los abren es necesario resolver pruebas, retos y enigmas. Cada clase de educación infantil se encarga de abrir un candado.

PUZLE

La pieza de puzle que encuentran les llevará a buscar dentro de clase, ¿dónde pueden estar el resto de las piezas?En el rincón de los puzles las encontrarán.Una vez hecho el puzle observan que pertenece a una imagen del huerto del colegio y además en la esquina se encuentra la primera letra/número del código de nuestro candado. Deben apuntar en la plantilla la letra/número y continuar en el huerto.

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BÚSQUEDA EN EL HUERTO

El puzle nos lleva al huerto del colegio. Allí encuentran varias bandejas llenas de tierra con bichos de juguete.Dentro de una bandeja está la segunda letra/número del código, no deben olvidar apuntarla en la plantilla. Además, bajo una bandeja se encuentra la siguiente pista: la imagen del libro "Hotel de insectos". ¿Dónde podemos encontrar cuentos y libros en el colegio?

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ADIVINANZA EN LA BIBLIOTECA

En la biblioteca encuentran el libro "Hotel de insectos". Leemos juntos y descubrimos la tercera letra/número del código que hay que apuntar en la plantilla. Además, escondida entre sus páginas hay una adivinanza cuya solución nos llevará al siguiente lugar donde continuaremos.

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LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD

La solución de la adivinanza nos lleva a la sala de psicmotricidad infantil. Aquí tenemos dos pruebas que superar:

2ª PRUEBA: tenemos que leer con las lupas mágicas el mensaje secreto. Nos llevará al siguiente lugar para continuar con nuestro juego.

1ª PRUEBA: pintar las flores que hay por la sala con acuarelas. En una de las flores, previamente hemos escrito con cera blanca la cuarta letra/número del código. Cuando se pinta sobre ella se puede leer. No hay que olvidar apuntarla en la plantilla.

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DESCUBRE CON LAS LINTERNAS EN CLASE

El mensaje secreto que descubrimos en la sala de psicomotricidad es "CLASE". Al llegar a nuestra clase, nos encontramos en la puerta linternas mágicas. Entramos dentro de la clase, todo está oscuro. Hay por todos lados mariposas de colores. Tenemos que iluminar las mariposas con nuestras linternas mágicas y descubriremos la última letra/número de nuestro código del candado. Lo apuntamos en la plantilla.

ABRE LOS CANDADOS

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Introduce la contraseña

ABRIMOS LOS CANDADOS

En el hall nos juntamos todas las clases de infantil y abrimos el candado de nuestro color de babi. Cada clase introduce su código de letras/números. ¡Dentro tenemos nuestra recompensa! Unas fantásticas pulsera y preciosas pegatinas.