Soutenance CAFFA 2024

Collectifs d'enseignants

ET développement professionnel

Comment créer et accompagner unedémarche d'apprentissage collaboratif ?

Soutenance de mémoire professionnelÉpreuve d'admission au CAFFA Jérôme BESSE - professeur d'espagnol

Rectorat de Nice 15 mai 2024

La génèse du projet

- Une posture réflexive sur les collectifs d'enseignants en LV

La génèse du projet

- Une posture réflexive sur les collectifs d'enseignants en LV

- Comment transférer la dynamique de ces collectifs en formation et de manière durable ?

La génèse du projet

- Une posture réflexive sur les collectifs d'enseignants en LV

- Comment transférer la dynamique de ces collectifs en formation et de manière durable ?

- Parmi les difficultés : adopter une posture réflexive et mettre en perspective la réflexion en s'appuyant sur la recherche.

La génèse du projet

- Une posture réflexive sur les collectifs d'enseignants en LV

- Comment transférer la dynamique de ces collectifs en formation et de manière durable ?

- Parmi les difficultés : adopter une posture réflexive et mettre en perspective la réflexion en s'appuyant sur la recherche

- Cette réflexion personnelle a coïncidé avec un changement de paradigme dans l'ingéniérie de formation

La génèse du projet

- Une posture réflexive sur les collectifs d'enseignants en LV

- Comment transférer la dynamique de ces collectifs en formation et de manière durable ?

- Parmi les difficultés : adopter une posture réflexive et mettre en perspective la réflexion en s'appuyant sur la recherche

- Cette réflexion personnelle a coïncidé avec un changement de paradigme dans l'ingéniérie de formation

- Un dispositif évolutif et transférable, notamment en inter-langues et en transdisciplinaire

en préambule

Collaboration ou coopération ?

source : "Coopération vs collaboration" - vidéo-conférence de Sylvain Connac - Académie de Montpellier - Février 2021.

Les phases de création

Année 1 : 2023/2024Production + Conception

conceptionde formation

Productionde ressources

Élaboration de ressources didactiques de manière collaborative

Ingéniérie de formation dont 1 parcours M@gistère

Mai 2024

2023/2024

Pédagogie --> Andragogie

Les phases de création

Année 2 : 2024/2025Mise en œuvre du Parcours de formation

Année 1 : 2023/2024Production + Conception

LANCEMENTPrésentation du parcours de formation et du parcours M@gistère

Sept.2024

exploitation+ création de ressources

conceptionde formation

Productionde ressources

EN BASSIN- Test des ressources du GND - Création de nouvelles ressources

Nov.2024

Élaboration de ressources didactiques de manière collaborative

Ingéniérie de formation dont 1 parcours M@gistère

Expérimenter et approfondir l'usage d'outils numériques+ Produire des ressources collaboratives

POINT D'ÉTAPE - Besoins ? - Nouvelles ressources - Début expérimentation

Fev.2025

EN BASSIN - Retours d'expérimentation - Marché des connaissances : LAM, ludification, etc.

Avril 2025

Mai 2024

2024/2025

2023/2024

À distance assynchrone :capsules de formation, forum, portfolio, partage de ressources

Formation

Pédagogie --> Andragogie

Les phases de création

Année 3 : 2025/2026Mise en œuvre du Parcours de formation

Année 2 : 2024/2025Mise en œuvre du Parcours de formation

REMOBILISATION - Présentation des Lessons studies - groupes de création

LANCEMENTPrésentation du parcours de formation et du parcours M@gistère

Sept.2025

Sept.2024

CRÉATION DE RÉSEAUX D'Échanges

exploitation+ création de ressources

EN RÉSEAU LOCALMISE EN ŒUVRE - des ressources en classe - observations entre pairs

EN BASSIN- Test des ressources du GND - Création de nouvelles ressources

Oct.2025 Jan. 2026

Nov.2024

Créer des réseaux d'échanges sur le long terme + Ouvrir nos classes et développer la réflexivité

Expérimenter et approfondir l'usage d'outils numériques+ Produire des ressources collaboratives

POINT D'ÉTAPE -Besoins ? - Retours d'expérimentaion - Élaboration questionnaires

POINT D'ÉTAPE -Besoins ? - Nouvelles ressources - Début expérimentation

Fev.2026

Fev.2025

EN BASSIN - Bilan et retour sur les questionnaires - Marché des connaissances

EN BASSIN - Retours d'expérimentation - Marché des connaissances : LAM, ludification, etc.

Avril 2026

Avril 2025

2025/2026

2024/2025

À distance assynchrone :capsules de formation, forum, portfolio, partage de ressources

Développement professionnel

Formation

source : "Coopération vs collaboration" - vidéo-conférence de Sylvain Connac - Académie de Montpellier - Février 2021.

« Pour vaincre les crises du XXIème siècle,apprenons dès l’école à collaborer »

François Taddéi - “L’École des défis” conférence dans le cadre de la JAPI5 avril 2023 - Rectorat de Nice

Soutenance de mémoire professionnelÉpreuve d'admission au CAFFA Jérôme BESSE

Rectorat de Nice 15 mai 2024

« Pour vaincre les crises du XXIème siècle,apprenons dès l’école à collaborer »

coopérer

François Taddéi - “L’École des défis” conférence dans le cadre de la JAPI5 avril 2023 - Rectorat de Nice

MERCI

Soutenance de mémoire professionnelÉpreuve d'admission au CAFFA Jérôme BESSE

Rectorat de Nice 15 mai 2024