La respiration
1. C'est quoi ?
4. Chez les mammifères
3.Chez les insectes
BILAN 1
2.Chez les poissons
BILAN 2
La respiration
1. C'est quoi ?
Observe les échanges en dioxygène lors de la respiration en cliquant sur l'icône ci-dessous. Attention tu devras faire :- une expérience témoin (conditions classiques, standard, où il ne se "passe rien") - une expérience test (tu cherches à tester quelque chose, à voir ce qu'il se passe)
La respiration
1. C'est quoi ?
4. Chez les mammifères
3.Chez les insectes
BILAN 1
2.Chez les poissons
BILAN 2
La respiration
2. chez les poissons
La respiration
1. C'est quoi ?
4. Chez les mammifères
3.Chez les insectes
BILAN 1
2.Chez les poissons
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La respiration
3. Chez les insectes
La respiration
1. C'est quoi ?
4. Chez les mammifères
3.Chez les insectes
BILAN 1
2.Chez les poissons
BILAN 2
La respiration
4. Chez les mammifères
A1
A2
A3
A TOI DE JOUER !
Question 4
A TOI DE JOUER !
Question 1
Réalise la modélisation (représentation simplifiée de la réalité) de l'appareil respiratoire afin ce qui contrôle le gonflement et le dégonflement des poumons
A TOI DE JOUER !
Modélisation
Etapes :
Matériel :
- mets un ballon au bout d'une paille - fais tenir le ballon autour de la paille avec un serflex (serrer au max et couper le bout) - fais la même chose pour la deuxieme paille - attache les pailles entre elles avec un serflex - passe les pailles dans le trou dans le fond du gobelet ( les ballons doivent etre à l'intérieur) - "ferme" le gobelet avec un gant --> trouves comment faire gonfler et dégonfler les ballons qui représentent les poumons (sans souffler)
A TOI DE JOUER !
Questions
A TOI DE JOUER !
Question 2
A TOI DE JOUER !
Analyse 2
A partir de l'analyse de l'expérience réalisée dans l'étape D, explique quel autre échange gazeux a lieu pendant la respiration ?
AIDE 1: L'eau de chaux, c'est quoi ?
L'eau de chaux est un réactif très utilisé en physique-chimique mais aussi en SVT. L'eau de chaux permet de détecter la présence d'un gaz : le dioxyde de carbone. aussi appelé CO2. En effet, en absence de CO2 l'eau de chaux est incolore (transparente) mais en présence de CO2 l'eau de chaux se trouble , elle devient opaque.
AIDE 2 : Comment je rédige ma réponse ? -- La démarche d'anlayse d'expérience
- Décrire les résultats de l'expérience : Qu'est-ce qui est fait ? Qu'est ce que tu observes ? - Interpréter les résultats : Que veulent dire ces résultats , pour le premier tube et pour le deuxième tube ? - Conclure : Que peux-tu alors en conclure par rapport à la question posée ? AIDE >> dernier paragraphe feuille étape B
A TOI DE JOUER !
Question
Récupère la feuille de l'étape B au bureau et suis la consigne. Une fois terminée, viens chercher au bureau (muni.e de ton cahier) le code pour l'étape suivante.
A TOI DE JOUER !
BILAN 1
Note dans la partie cours de ton cahier :
A TOI DE JOUER !
Question
A TOI DE JOUER !
Question 1
A TOI DE JOUER !
Enquête 1
A) Recherche les stigmates sur l'anatomie du criquet, clique dessus et regardes bien tout ensuite revient ici et lis la suite de la consigne ci-dessous. B) Des questions sont cachées dans le titre La Respiration, un indice : la première lettre de l'organe que tu viens de regarder t'est utile
Tu peux ensuite passer à l'étape B - bon courage !
A TOI DE JOUER !
Question 2
A TOI DE JOUER !
Analyse 1
Récupère la feuille de l'étape B au bureau et suis la consigne. Une fois terminée, viens chercher au bureau (muni.e de ton cahier) le code pour l'étape suivante.
A TOI DE JOUER !
Enquête 2
Tu sais désormais à quoi servent les stigmates, mais comment l'air rentre-t-il et sort-il des stigmates ? La réponse avec Mesurim :
1) Enregistrer la photo ci-contre (double-clic > enrigistrer l'image sous > "criquet") 2) Ouvrir : https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/mesurim2/ 3) Cliquer sur "Ouvrir une image" et sélectionner l'image enregistrée 4) Cliquer sur "Mesurer" puis sur "Définir l'échelle" 5) Dans "Unité" effacer "px" et écrire "cm" 6) Regarder le tutoriel et faire comme l'étape de la règle mais directement sur l'image : cliquer à une extrémité du trait "1cm", rester appuyé puis relâcher une fois arrivé à l'autre extrémité 7) Cliquer sur "valider" puis avec la meme technique , mesurer et comparer : --> la hauteur (trait vertical) du 2ème segment de l'abdomen à l'inspiration --> la hauteur (trait vertical) du 2ème segment de l'abdomen à l'expiration
A TOI DE JOUER !
Question
Deux autres questions sont cachées, toujours dans le titre. Un indice : c'est aussi une lettre du mot stigmate.
A TOI DE JOUER !
Questions
A TOI DE JOUER !
Question 3
A TOI DE JOUER !
Questions
A TOI DE JOUER !
Question 3
Récupère la feuille de l'étape E au bureau et suis la consigne. Une fois terminée, viens chercher au bureau (muni.e de ton cahier) le code pour l'étape suivante.
A TOI DE JOUER !
BILAN 2
Note dans la partie cours de ton cahier :
A TOI DE JOUER !
BILAN 1
Note dans la partie cours de ton cahier :
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BILAN 2
Note dans la partie cours de ton cahier :
A TOI DE JOUER !
BILAN 1
Note dans la partie cours de ton cahier :
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Note dans la partie cours de ton cahier :
La respiration des animaux
Tissia GARCIA
Created on May 9, 2024
SVT - 5ème
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La respiration
1. C'est quoi ?
4. Chez les mammifères
3.Chez les insectes
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2.Chez les poissons
BILAN 2
La respiration
1. C'est quoi ?
Observe les échanges en dioxygène lors de la respiration en cliquant sur l'icône ci-dessous. Attention tu devras faire :- une expérience témoin (conditions classiques, standard, où il ne se "passe rien") - une expérience test (tu cherches à tester quelque chose, à voir ce qu'il se passe)
La respiration
1. C'est quoi ?
4. Chez les mammifères
3.Chez les insectes
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La respiration
1. C'est quoi ?
4. Chez les mammifères
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1. C'est quoi ?
4. Chez les mammifères
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La respiration
4. Chez les mammifères
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A2
A3
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Question 1
Réalise la modélisation (représentation simplifiée de la réalité) de l'appareil respiratoire afin ce qui contrôle le gonflement et le dégonflement des poumons
A TOI DE JOUER !
Modélisation
Etapes :
Matériel :
- mets un ballon au bout d'une paille - fais tenir le ballon autour de la paille avec un serflex (serrer au max et couper le bout) - fais la même chose pour la deuxieme paille - attache les pailles entre elles avec un serflex - passe les pailles dans le trou dans le fond du gobelet ( les ballons doivent etre à l'intérieur) - "ferme" le gobelet avec un gant --> trouves comment faire gonfler et dégonfler les ballons qui représentent les poumons (sans souffler)
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Question 2
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Analyse 2
A partir de l'analyse de l'expérience réalisée dans l'étape D, explique quel autre échange gazeux a lieu pendant la respiration ?
AIDE 1: L'eau de chaux, c'est quoi ?
L'eau de chaux est un réactif très utilisé en physique-chimique mais aussi en SVT. L'eau de chaux permet de détecter la présence d'un gaz : le dioxyde de carbone. aussi appelé CO2. En effet, en absence de CO2 l'eau de chaux est incolore (transparente) mais en présence de CO2 l'eau de chaux se trouble , elle devient opaque.
AIDE 2 : Comment je rédige ma réponse ? -- La démarche d'anlayse d'expérience
- Décrire les résultats de l'expérience : Qu'est-ce qui est fait ? Qu'est ce que tu observes ? - Interpréter les résultats : Que veulent dire ces résultats , pour le premier tube et pour le deuxième tube ? - Conclure : Que peux-tu alors en conclure par rapport à la question posée ? AIDE >> dernier paragraphe feuille étape B
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Question
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A) Recherche les stigmates sur l'anatomie du criquet, clique dessus et regardes bien tout ensuite revient ici et lis la suite de la consigne ci-dessous. B) Des questions sont cachées dans le titre La Respiration, un indice : la première lettre de l'organe que tu viens de regarder t'est utile
Tu peux ensuite passer à l'étape B - bon courage !
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Récupère la feuille de l'étape B au bureau et suis la consigne. Une fois terminée, viens chercher au bureau (muni.e de ton cahier) le code pour l'étape suivante.
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Tu sais désormais à quoi servent les stigmates, mais comment l'air rentre-t-il et sort-il des stigmates ? La réponse avec Mesurim :
1) Enregistrer la photo ci-contre (double-clic > enrigistrer l'image sous > "criquet") 2) Ouvrir : https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/mesurim2/ 3) Cliquer sur "Ouvrir une image" et sélectionner l'image enregistrée 4) Cliquer sur "Mesurer" puis sur "Définir l'échelle" 5) Dans "Unité" effacer "px" et écrire "cm" 6) Regarder le tutoriel et faire comme l'étape de la règle mais directement sur l'image : cliquer à une extrémité du trait "1cm", rester appuyé puis relâcher une fois arrivé à l'autre extrémité 7) Cliquer sur "valider" puis avec la meme technique , mesurer et comparer : --> la hauteur (trait vertical) du 2ème segment de l'abdomen à l'inspiration --> la hauteur (trait vertical) du 2ème segment de l'abdomen à l'expiration
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Question
Deux autres questions sont cachées, toujours dans le titre. Un indice : c'est aussi une lettre du mot stigmate.
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