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OPOSICIONES 2024- CRITERIOS DE ACTUACIÓN DE LOS TRIBUNALES
CSIF Sevilla
Created on May 9, 2024
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Transcript
OPOSICIONES 2024
CRITERIOS DE ACTUACIÓN DE LOS TRIBUNALES
ESPECIALIDADES CON EJERCICIO PRÁCTICO
ESPECIALIDADES SIN EJERCICIO PRÁCTICO
ESPECIALIDADES CON EJERCICIO PRÁCTICO
ESPECIALIDADES CON EJERCICIO PRÁCTICO
¿ cuáles son las especialidades con ejercicio práctico?
CRITERIOS DE ACTUACIÓN DE LOS TRIBUNALES
ESPECIALIDADES SIN EJERCICIO PRÁCTICO
PARTE A:
Desarrollo de un tema
PARTE B:
Preparación, presentación, exposición y defensa de una unidad didáctica
PENALIZACIONES POR ORTOGRAFÍA (PARTES A Y B)
PARTE A
Demostración de los conocimientos específicos de la especialidad a la que se opta
RÚBRICA
INVALIDACIONES
RÚBRICA PARTE A
ESTRUCTURA DEL TEMA
1 punto
EXPRESIÓN Y PRESENTACIÓN
1 punto
CONTENIDOS ESPECÍFICOS DEL TEMA
8 puntos
IMPORTANTE!
INVALIDACIONES PARTE A
La invalidación de la parte A de la prueba se traducirá en una puntuación de 0 puntos en la misma.
PARTE B
Preparación, presentación, exposición y defensa de una unidad didáctica
RÚBRICA
INVALIDACIONES
PENALIZACIONES
RÚBRICA PARTE B
DOCUMENTO ESCRITO ESTRUCTURA, ADECUACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
2 puntos
DESARROLLO DE LA DEFENSA DEFENSA ORAL
8 puntos
IMPORTANTE!
DESARROLLO DE LA DEFENSA (8 PUNTOS) –DEFENSA ORAL
PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN
CENTRO DE INTERÉS
DESCRIPCIÓN
ASOCIACIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONCRECIÓN CURRICULAR
INTEGRACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
SECUENCIA DIDÁCTICA
METODOLOGÍA
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS / ORIENTACIONES
EVALUACIÓN
EXPRESIÓN ORAL
USO ADECUADO DE LA PIZARRA EN LA DEFENSA
FINALIZACIÓN DE LA DEFENSA
BIBLIOGRAFÍA
INVALIDACIONES PARTE B
PENALIZACIONES PARTE B
En las enseñanzas de Régimen General, excepto en Formación Profesional, se penalizará con 5 puntos si la unidad didáctica no contiene al menos una situación de aprendizaje.
CRITERIOS DE ACTUACIÓN DE LOS TRIBUNALES
ESPECIALIDADES CON EJERCICIO PRÁCTICO
PARTE A:
Desarrollo de un tema
PARTE B.1:
Preparación, presentación, exposición y defensa de una unidad didáctica
PARTE B.2:
Ejercicio de carácter práctico
PENALIZACIONES POR ORTOGRAFÍA (PARTES A Y B,1 y b.2)
PARTE A
Demostración de los conocimientos específicos de la especialidad a la que se opta
RÚBRICA
INVALIDACIONES
PARTE B.1
Preparación, presentación, exposición y defensa de una unidad didáctica
RÚBRICA
INVALIDACIONES
PENALIZACIONES
Esta parte B.1 se valorará de 0 a 10 puntos y tendrá un peso de un 50% en la parte B de la prueba.
RÚBRICA PARTE B.1
DOCUMENTO ESCRITO ESTRUCTURA, ADECUACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
2 puntos
DESARROLLO DE LA DEFENSA DEFENSA ORAL
8 puntos
IMPORTANTE!
DESARROLLO DE LA DEFENSA (8 PUNTOS) –DEFENSA ORAL
PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN
CENTRO DE INTERÉS
DESCRIPCIÓN
ASOCIACIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONCRECIÓN CURRICULAR
INTEGRACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
SECUENCIA DIDÁCTICA
METODOLOGÍA
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS / ORIENTACIONES
EVALUACIÓN
EXPRESIÓN ORAL
USO ADECUADO DE LA PIZARRA EN LA DEFENSA
FINALIZACIÓN DE LA DEFENSA
BIBLIOGRAFÍA
INVALIDACIONES PARTE B.1
PENALIZACIONES PARTE B.1.
En las enseñanzas de Régimen General, excepto en Formación Profesional, se penalizará con 5 puntos si la unidad didáctica no contiene al menos una situación de aprendizaje.
PARTE B.2
Consistirá en la realización de uno o varios supuestos prácticos que permitan comprobar que el aspirante posee la formación científica y el dominio de las técnicas de trabajo precisas para impartir las áreas, materias o módulos correspondientes a la especialidad a la que opta. Se valorará de 0 a 10, y tendrá un peso del 50% en la parte B de al prueba.
Esta parte B.2 se valorará de 0 a 10 puntos y tendrá un peso de un 50% en la parte B de la prueba.
INVALIDACIONES DE LA PARTE B.2
• Se invalidará el ejercicio de carácter práctico y que sea escrito, que posea nombres, marcas o cualquier señal que pueda identificar al aspirante. • Se invalidará el ejercicio de carácter práctico, que sea escrito, que resulte ilegible. • Se invalidará el ejercicio de carácter práctico en el que se realicen más supuestos prácticos de los indicados en el enunciado. • Invalidaciones por faltas de ortografía, mismas que en el resto de las partes.
ASOCIACIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS / ORIENTACIONES
DESCRIPCIÓN
METODOLOGÍA
DOCUMENTO ESCRITO – ESTRUCTURA, ADECUACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
CONCRECIÓN CURRICULAR
PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN
EXPRESIÓN ORAL
CENTRO DE INTERÉS
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS / ORIENTACIONES
EXPRESIÓN ORAL
SECUENCIA DIDÁCTICA
DESCRIPCIÓN
METODOLOGÍA
SECUENCIA DIDÁCTICA
INTEGRACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ASOCIACIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE
FINALIZACIÓN DE LA DEFENSA
ESTRUCTURA DEL TEMA
1 PUNTO
USO ADECUADO DE LA PIZARRA EN LA DEFENSA
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
INTEGRACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONTENIDOS ESPECÍFICOS DEL TEMA
8 PUNTOS
USO ADECUADO DE LA PIZARRA EN LA DEFENSA
ESPECIALIDADES CON EJERCICIO PRÁCTICO (PARTE B.2.)
BIBLIOGRAFÍA
CONCRECIÓN CURRICULAR
EXPRESIÓN Y PRESENTACIÓN
1 PUNTO
FINALIZACIÓN DE LA DEFENSA
PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN
DOCUMENTO ESCRITO – ESTRUCTURA, ADECUACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
CENTRO DE INTERÉS