STEM-ОСВІТА НА УРОКАХ ПРИРОДНИЧИХ НАУК

START

"STEM-ОСВІТА НА УРОКАХ ПРИРОДНИЧИХ НАУК" ВПУ № 25 м.Хмельницького

Сьогодні в Україні, попри війну і навіть всупереч цьому, відбувається модернізація освіти, одним з важливіших напрямків якої є використання STEM-освіти на уроках загальноосвітніх дисциплін, що створює кращі умови для підготовки розвинутої конкурентоспроможної особистості. У методичних рекомендаціях МОН щодо STEM - освіти зазначено, що особливими формами STEM - навчання є:

проведення інтегрованих, бінарних уроків з професійним спрямуванням

науково-дослідницької діяльності тощо

проведення практикумів, лабораторних та практичних робіт

квестахтренінгахолімпіадах

залучення здобувачів освіти до участі в різноманітних конкурсах

Елементи STEM - освіти

фестивалях навчальних проєктах

Зауважимо, що проведення інтегрованих, бінарних уроків з професійним та екологічним спрямуванням навчального матеріалу, що, до речі, є наскрізним елементом STEM – освіти, завжди було, є і буде в приоритеті у закладах професійної освіті. Пропонуємо подивитись фрагмент загальноосвітньої складової бінарного уроку з теми: «Технічне обслуговування акумуляторних батарей»

Створення анімаційних роликів професійного спрямування

Проведення практикумів, лабораторних та практичних робіт

За традицією щороку у ВПУ №25 для здобувачів освіти проводиться тиждень загальноосвітніх дисциплін, що спрямований на стимулювання творчого потенціалу молоді. Викладачами методичної комісії загальноосвітніх дисциплін було підготовано різноманітні цікаві заходи: проведення квесту, командна інтелектуальна гра «Хто кращий?» виконання онлайн тестів, за результатами яких учасники отримали біткоїни. Завдяки проведенню загальноосвітнього стартапу здобувачі освіти отримали заряд позитивного настрою та незабутні враження.

Загальноосвітній стартап (проведення предметних тижнів)

Наприклад, прийняття активної участі у Всеукраїнському відкритому інтерактивному конкурсі «МАН-Юніор-Ерудит». Здобувачі освіти змагалися в номінації «Еколог-Юніор» та показали гарні результати: 3 перших місця та 2 других. Це була чудова можливість продемонструвати глибокі знання з біології та екології і спробувати власні сили у науково – дослідній діяльності.

Участь у різноманітних конкурсах, квестах, тренінгах, олімпіадах, навчальних проектах

Здобувачі освіти групи № 23 30.05.23 під керівництвом викладачів Грушецької І.О., Савчук Н.В., за результатами ІІІ етапу захисту проєктів обласного відбіркового конкурсу на кращий освітній проєкт «STEM у професії: змінити світ» отримали диплом ІІІ ступеня.

Проєкт з географії «Ресурси України для фінансової стабільності під час війни»

Створення та використання електронних навчальних посібників тощо

Проведення уроків у форматі Zoom – конференцій

Використання додатку Google Classroom для надання якісних освітніх послуг під час дистанційного та змішаного навчання

Інтерактивні аркуші LIVEWORKSHEETS

Інтерактивні плакати GENIALLY (онлайн-інструмент для створення інтерактивного та анімованого контенту)

Створення тестів на Всеукраїнських освітніх он-лайн платформах «На урок» та «Всеосвіта»

Використання новітніх електронних освітніх ресурсів

Викладачами Новосад О.П. і Савчук Н.В. було розроблено інтерактивний плакат «Професійне спрямування математики та фізики»

Викладач Оберемок А.М. розробила інтерактивний плакат: «Використання елементів STEM – технологій на уроках біології»

Завантаження різноманітних навчальних матеріалів: підручників, посібників, збірників, довідників, повних та опорних конспектів, навчальних фільмів та відеороликів в Google Classroom

Створення тестів на Всеукраїнських освітніх он-лайн порталах «На урок» та «Всеосвіта»

Інтерактивні аркуші LIVEWORKSHEETS

Контроль знань учнів можна здійснювати також за використанням онлайн-ресурсу «liveworksheets» (що означає інтерактивний робочий аркуш), виконувати у ньому тестові завдання, лабораторні роботи, біологічні, фізичні, хімічні диктанти тощо. Наприклад, хімічний диктант з теми: «Неметали. Сполуки неметалів.» у вигляді інтерактивного робочого аркуша

Інтерактивний посібник з інформатики "Анімація в Gimp" викладача Грушецької І.О.

Створення та використання електронних навчальних посібників

Електронний навчальний посібник з хімії викладача Козирської О.І. https://naurok.com.ua/publ/168930

• Викладачі ВПУ №25 на регіональному та Всеукраїнському рівні діляться власним досвідом щодо застосування STEM-технологій. Наприклад, викладачі Козирська О.І. і Оберемок А.М. у жовтні 2023 року прийняли активну участь у Всеукраїнському вебінарі «Формування професійних компетентностей здобувачів освіти під час вивчення загальноосвітніх дисциплін», що проводив НМЦ Запорізької області і отримали сертифікати спікерів.
• Оберемок А.М. прийняла активну участь у проведенні Всеукраїнського онлайн-марафону «Кращі практики щодо формування енергоефективних та екологічних компетентностей у здобувачів освіти ЗП(ПТ)О», що був організований НМЦ ПТО у Волинській області. Отримано відповідний сертифікат.

Участь викладачів природничих наук у Всеукраїнських та регіональних заходах

Регіональна науково-практична конференція: «Реалізація професійного спрямування навчання шляхом використання інноваційних засобів активації пізнавальної діяльності здобувачів освіти при викладанні загальноосвітніх предметів в закладі»

30 квітня цього року для викладачів інформатики області було проведено відкритий бінарний урок викладачем інформатики Грушецькою І.О. і майстром виробничого навчання Коржан Т.В. та учнями з професії «Діловод. Адміністратор. Касир.»

Проведення відкритого бінарного уроку «Анімація в редакторі растрової графіки в GIMP 2.10»

Висновки

Eureka!

Поєднання в освітньому процесі елементів STEM-освіти та цифрових технологій, наявність STEM-лабораторій та спеціального обладнання у закладах освіти забезпечує можливість надання більш якісних освітніх послуг і створює кращі умови щодо формування у здобувачів освіти ключових навчальних та професійних компетентностей, сприяє зростанню інтересу до навчання та самоосвіти, створює різноманітні можливості щодо підготовки конкурентоспроможної особистості, яка здатна до самореалізації та самоствердженні у житті.

Викладач Оберемок А.М. розробила інтерактивний плакат: «Використання елементів STEM – технологій на уроках біології»

Актуалізація знань

Актуалізація знань

Тема уроку: «Атомна та ядерна фізика. Елементи математичної статистики, графічне представлення інформації про вибірку, міри центральної тенденції» (інтегрований урок розвитку компетентностей з елементими STEM технологій )

Бінарний урок

Дослідницькі завдання для практичної роботи

4.Створити брошуру за темою дослідження

3.Побудувати за допомогою електронних таблиць гістограму та полігон частот

1 команда

2 команда

Lorem ipsum 04

Lorem ipsum 03

2.Обчислити міри центральної тенденції для отриманої вибірки (моду, медіану, середнє значення)

1.На основі отриманих даних скласти статистичну таблицю

Бінарний урок

Вправи

Воєнні злочини проти довкілля

Елементи математичної статистики

Радіоактивний розпад

Ядерні реакції

Підсумки дослідження

Підсумки роботи

Капітани презентують результати дослідження

Бінарний урок

Приймати рішення

Вирішувати складні завдання на основі комплексного підходу

Знаходити необхідну інформацію, мислити

Організовувати співпрацю з іншими учасниками освітнього процесу

Створювати ідеї та втілювати їх в життя, презентувати результати власних досліджень

Використання бінарних уроків на практиці - це можливість реалізовувати принципи STEM-навчання: навчити здобувачів освіти

Проєкт з Технологій "Соняшний органайзер""STEM у професії: змінити світ"

Соняшний органайзер

Презентація проєкту

STEM проєкт з Технологій"Топіарій - записник""Я крокую до професії"

Обґрунтування вибору об'єкта виготовлення

Конструкторський етап

Технологічний етап

Економічне обґрунтування

Реклама проекту

Наші проєкти

Наші проєкти

Bill Gates

"СТЕМ освіта - це ключ до вирішення глобальних викликів нашого часу. Вона надає знання та навички, необхідні для створення інновацій та прогресу."

Дякуємо за увагу!