H. SEVILLA-COLECTIVAS 23/24

Resultados Pruebas Colectivas HIGHLANDS SCHOOL SEVILLA

Curso 2023/24

Empezar

Pruebas Colectivas Evaluación Psicopedagógica Colegios RC

INTRODUCCIÓN

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA

EVALÚA

MAGELLANO

EVALÚA 2

EVALÚA

EVALÚA

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

curso 2023/24

Pruebas Colectivas Evaluación Psicopedagógica Colegios RC

• Las pruebas colectivas tienen como principal objetivo el conocimiento y seguimiento psicopedagógico del alumno que complementa la visión del claustro de profesores y de los padres.
• Nos sirven para poder potenciar las fortalezas de nuestros alumnos, establecer planes de mejora en aquellas áreas con mayor margen de crecimiento y poder determinar si los procedimientos y metodologías para el aprendizaje están siendo adecuados.
• Pueden resultar un indicador o signo de alerta ante la presencia de algún tipo de dificultad, ya sea de tipo cognitivo, instrumental o adaptativo. Otro objetivo es la orientación en la etapa de Secundaria, de cara a la elección de estudios posteriores, con la inclusión de pruebas de orientación vocacional o profesional.
• Constituyen una herramienta interesante para el mejor conocimiento de nuestros alumnos, aunque debemos tener presente que estas pruebas tienen una validez inferior a las que se aplican de forma individual nos permiten tomar una medida de forma más rápida y conjunta (la validez de estos está calculada en torno al 80%, mientras que en las pruebas individuales la validez se sitúa entre el 90 y el 95%)
• Esta diferencia responde a diferentes variables que resultan muy difíciles de controlar (el clima, la salud del alumno, la motivación para la realización de la prueba y factores referentes al propio alumno- diagnóstico, estilo de aprendizaje, rendimiento, etc..)
• La interpretación de las pruebas debe ser realizada con cautela y nunca utilizar para encasillar a un alumno a raíz de éstas (tampoco se debe hacer a partir de ningún tipo de diagnóstico).

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

EVALÚA ÁREAS EXPLORADAS

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

MAGELLANO ÁREAS EXPLORADAS

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

EVALÚA 0 Educación Infantil

MENÚ

ESCALAS EVALÚA 0

Introducción

EVALÚA 0

Escala cognitiva

EVALÚA 2

EVALÚA 5

Escala LINGÜÍSTICA

EVALÚA 7

Escala ESPACIAL

MAGELLANO

Escala MATEMÁTICA

conclusiones

EVALÚA 0

Escala COGNITIVA

Histórico Escala COGNITIVA

Organización Perceptiva

Series

Memoria Verbal

Clasificación

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Organización Perceptiva

Series

Memoria Verbal

Clasificación

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala COGNITIVA 23/24

EVALÚA 0

Histórico Escala LINGÜÍSTICA

Escala LINGÜÍSTICA

Organización Perceptiva

Habilidades Fonológicas

Comprensión Oral

Velocidad de Nombrado

Sonidos y Letras

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Organización Perceptiva

Habilidades Fonológicas

Comprensión Oral

Velocidad de Nombrado

Sonidos y Letras

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala LINGÜÍSTICA 23/24

EVALÚA 0

Histórico Escala ESPACIAL

Escala ESPACIAL

Copia de Dibujos

Grafomotricidad

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Copia de Dibujos

Grafomotricidad

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala ESPACIAL 23/24

EVALÚA 0

Histórico Escala MATEMÁTICA

Escala MATEMÁTICA

Números y Cantidad

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Números y Cantidad

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala MATEMÁTICA 23/24

EVALÚA 0

CONCLUSIONES

MENÚ

FORTALEZAS

ÁREAS DE MEJORA

Introducción

Las puntuaciones más bajas (aunque por encima la media de la prueba) se han obtenido en las mismas áreas:

En general, las puntuaciones obtenidas son elevadas y muy similares entre niñas y niños. Las mayores puntuaciones se han obtenido en las mismas áreas.

EVALÚA 0

EVALÚA 2

EVALÚA 5

FEMENINO

• Escala matemática: números y cantidad
• Escala lingüística: velocidad de nombrado

FEMENINO

• Escala espacial: grafomotricidad
• Escala cognitiva: memoria verbal

EVALÚA 7

MAGELLANO

MASCULINO

• Escala matemática: números y cantidad
• Escala lingüística: velocidad de nombrado

MASCULINO

• Escala espacial: grafomotricidad
• Escala cognitiva: clasificación

EVALÚA 2 Educación Primaria

MENÚ

ESCALAS EVALÚA 2

Introducción

EVALÚA 0

Escala COGNITIVA

EVALÚA 2

Escala PSICOSOCIAL

EVALÚA 5

Escala DE LECTURA

EVALÚA 7

Escala DE ESCRITURA

MAGELLANO

Escala MATEMÁTICA

conclusiones

EVALÚA 2

Histórico Escala COGNITIVA

Escala COGNITIVA

Organización Perceptiva

Memoria y Atención

Pensamiento Analógico

Clasificaciones

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Organización Perceptiva

Memoria y Atención

Pensamiento Analógico

Clasificaciones

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Conclusiones

Promedio Escala COGNITIVA 23/24

EVALÚA 2

Histórico Escala PSICOSOCIAL

Escala PSICOSOCIAL

Conductas Prosociales

Autoestima

Motivación

Autocontrol

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Conductas Prosociales

Autoestima

Motivación

Autocontrol

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Conclusiones

Promedio Escala PSICOSOCIAL 23/24

EVALÚA 2

Histórico Escala de LECTURA

Escala de LECTURA

Exactitud Lectora

Comprensión

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Exactitud Lectora

Comprensión

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala de LECTURA 23/24

EVALÚA 2

Histórico Escala de ESCRITURA

Escala de ESCRITURA

Ortografía Fonética

Grafía y Expresión Escrita

Ortografía visual y reglada

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Ortografía Fonética

Ortografía visual y reglada

Grafía y Expresión Escrita

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala de ESCRITURA 23/24

EVALÚA 2

Histórico Escala MATEMÁTICA

Escala MATEMÁTICA

Resolución de Problemas

Cálculo Numérico

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Resolución de Problemas

Cálculo Numérico

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala MATEMÁTICA 23/24

EVALÚA 2

CONCLUSIONES

MENÚ

FORTALEZAS

ÁREAS DE MEJORA

Introducción

En general, las puntuaciones obtenidas tienen una pequeña variación entre niñas y niños. Las puntuaciones más bajas obtenidas se sitúan por debajo de la media de la prueba:

En general, las puntuaciones obtenidas presentan una pequeña variación entre niñas y niños. Las puntuaciones más altas se han obtenido en las mismas áreas:

EVALÚA 0

EVALÚA 2

EVALÚA 5

FEMENINO

FEMENINO

EVALÚA 7

• Escala de lectura: exactitud lectora
• Escala psicosocial: conductas prosociales

• Escala cognitiva: organización perceptiva
• Escala matemática: resolución de problemas

MAGELLANO

MASCULINO

MASCULINO

• Escala cognitiva: organización perceptiva
• Escala de lectura: comprensión lectora

• Escala de lectura: exactitud lectora
• Escala psicosocial: conductas prosociales

EVALÚA 5 Educación Primaria

MENÚ

ESCALAS EVALÚA 5

Introducción

EVALÚA 0

Escala COGNITIVA

EVALÚA 2

Escala PSICOSOCIAL

EVALÚA 5

Escala DE LECTURA

EVALÚA 7

Escala DE ESCRITURA

MAGELLANO

Escala MATEMÁTICA

conclusiones

EVALÚA 5

Histórico Escala COGNITIVA

Escala COGNITIVA

Organización Perceptiva

Memoria y Atención

Pensamiento Analógico

Reflexividad

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Organización Perceptiva

Memoria y Atención

Pensamiento Analógico

Reflexividad

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala COGNITIVA 23/24

(Curso 21/22, se aplicó EFAI)

EVALÚA 5

Histórico Escala PSICOSOCIAL

Escala PSICOSOCIAL

Conductas Prosociales

Motivación

Autocontrol

Autoestima

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Conductas Prosociales

Motivación

Autocontrol

Autoestima

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala PSICOSOCIAL 23/24

(Curso 21/22, se aplicó EFAI)

EVALÚA 5

Histórico Escala de LECTURA

Escala de LECTURA

Comprensión Lectora

Eficacia Lectora

Velocidad Lectora

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Comprensión Lectora

Eficacia Lectora

Velocidad Lectora

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala de LECTURA 23/24

(Curso 21/22, se aplicó EFAI)

EVALÚA 5

Histórico Escala de ESCRITURA

Escala de ESCRITURA

Ortografía Fonética

Grafía y Expresión Escrita

Ortografía visual y reglada

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Ortografía Fonética

Grafía y Expresión Escrita

Ortografía visual y reglada

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala de ESCRITURA 23/24

(Curso 21/22, se aplicó EFAI)

EVALÚA 5

Histórico Escala MATEMÁTICA

Escala MATEMÁTICA

Resolución de Problemas

Cálculo Numérico

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Resolución de Problemas

Cálculo Numérico

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala MATEMÁTICA 23/24

(Curso 21/22, se aplicó EFAI)

EVALÚA 5

CONCLUSIONES

MENÚ

FORTALEZAS

ÁREAS DE MEJORA

Introducción

EVALÚA 0

En general, las puntuaciones obtenidas tienen mayor variación entre femenino y masculino. Las puntuaciones más bajas obtenidas (situandose por debajo de la media) son:

En general, las puntuaciones obtenidas tienen mayor variación entre femenino y masculino que en otros cursos. Las puntuaciones más altas sobtenidas en ambas secciones son:

EVALÚA 2

EVALÚA 5

EVALÚA 7

FEMENINO

FEMENINO

• Escala psicosocial: conductas prosociales
• Escala de escritura: ortografía visual y reglada

• Escala matemática: resolución de problemas
• Escala de lectura: eficacia lectora

MAGELLANO

MASCULINO

MASCULINO

• Escala matemática: resolución de problemas
• Escala de lectura: velocidad lectora

• Escala de escritura: ortografía fonética
• Escala psicosocial: conductas prosociales

EVALÚA 7 Educación Secundaria

MENÚ

ESCALAS EVALÚA 7

Introducción

EVALÚA 0

Escala COGNITIVA

EVALÚA 2

Escala PSICOSOCIAL

EVALÚA 5

Escala DE LECTURA

EVALÚA 7

Escala DE ESCRITURA

MAGELLANO

Escala MATEMÁTICA

conclusiones

EVALÚA 7

Histórico Escala COGNITIVA

Escala COGNITIVA

Atención y Concentración

Razonamiento Deductivo

Razonamiento espacial

Razonamiento Inductivo

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Atención y Concentración

Razonamiento Deductivo

Razonamiento espacial

Razonamiento Inductivo

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala COGNITIVA 23/24

(Curso 22/23, se aplicó por primera vez)

EVALÚA 7

Histórico Escala PSICOSOCIAL

Escala PSICOSOCIAL

Conductas Prosociales

Actitud ante las tareas

Autoestima

Autocontrol

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Conductas Prosociales

Actitud ante las tareas

Autoestima

Autocontrol

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala PSICOSOCIAL 23/24

(Curso 22/23, se aplicó por primera vez)

EVALÚA 7

Histórico Escala de LECTURA

Escala de LECTURA

Comprensión Lectora

Eficacia Lectora

Velocidad Lectora

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Comprensión Lectora

Eficacia Lectora

Velocidad Lectora

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala de LECTURA 23/24

(Curso 22/23, se aplicó por primera vez)

EVALÚA 7

Histórico Escala de ESCRITURA

Escala de ESCRITURA

Ortografía Fonética

Ortografía visual y reglada

Expresión Escrita

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Ortografía Fonética

Ortografía visual y reglada

Expresión Escrita

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala de ESCRITURA 23/24

(Curso 22/23, se aplicó por primera vez)

EVALÚA 7

Escala MATEMÁTICA

Histórico Escala MATEMÁTICA

Resolución de Problemas

Cálculo y Numeración

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Resolución de Problemas

Cálculo y Numeración

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala MATEMÁTICA 23/24

(Curso 22/23, se aplicó por primera vez)

EVALÚA 7

CONCLUSIONES

MENÚ

FORTALEZAS

ÁREAS DE MEJORA

Introducción

EVALÚA 0

En general, las puntuaciones obtenidas tienen mayor variación entre femenino y masculino. Las puntuaciones más bajas obtenidas (situandose el masculino por debajo de la media) son:

En general, las puntuaciones obtenidas tienen mayor variación entre femenino y masculino. Las puntuaciones más altas sobtenidas en ambas secciones son:

EVALÚA 2

EVALÚA 5

FEMENINO

EVALÚA 7

FEMENINO

• Escala psicosocial: conductas prosociales
• Escala de escritura: expresión escrita

• Escala matemática: cálculo y numeración
• Escala psicosocial: autoestima

MAGELLANO

MASCULINO

MASCULINO

• Escala matemática: cálculo y numeración
• Escala de lectura: velocidad lectora

• Escala psicosocial: conductas prosociales
• Escala de escritura: expresión escrita

MAGELLANO (Orientación Vocacional) 4º E.S.O.

MENÚ

ESCALAS MAGELLANO

Introducción

INTERESES PROFESIONALES

EVALÚA 0

ACTIVIDADES PREFERENTES

EVALÚA 2

INTERESES CULTURALES

EVALÚA 5

EVALÚA 7

PERFIL PSICOTÉCNICO

MAGELLANO

ESTRATEGIAS Y MÉTODOS DE ESTUDIO

HABILIDADES PARA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

conclusiones

MAGELLANO

Escala INTERESES PROFESIONALES

Histórico Escala INTERESES PROFESIONALES

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala INTERESES PROF. 23/24

MAGELLANO

Escala ACTIVIDADES PREFERENTES

Histórico Escala ACTIVIDADES PREFERENTES

Operativo Natural

Operativo Mecánico

Investigativo y de Estudio

Operativo Relacional

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Operativo Natural

Operativo Mecánico

Investigativo y de Estudio

Operativo Relacional

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala ACT. PREFERENTES 23/24

MAGELLANO

Escala INTERESES CULTURALES

Histórico Escala INTERESES CULTURALES

Económico- Comercial

Científico- Naturalista

Psicológico- Social

Sanitario

Técnico- Científico

Artístico

Humanístico Literario

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Económico- Comercial

Científico- Naturalista

Psicológico- Social

Sanitario

Técnico- Científico

Artístico

Humanístico Literario

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala INT. CULTURALES 23/24

MAGELLANO

Escala PERFIL PSICOTÉCNICO

Histórico Escala PERFIL PSICOTÉCNICO

Razonamiento Abstracto

Comprensión de Textos

Factor General

Aptitud Espacial

Aptitud Verbal

Aptitud Mecánica

Fluidez Cognitiva

Aptitud Numérica

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Razonamiento Abstracto

Comprensión de Textos

Factor General

Aptitud Espacial

Aptitud Verbal

Aptitud Mecánica

Fluidez Cognitiva

Aptitud Numérica

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala P. PSICOTÉCNICO 23/24

MAGELLANO

Escala ESTRATEGIAS Y MÉTODOS DE ESTUDIO

Histórico Escala ESTRATEGIAS Y MÉTODOS DE ESTUDIO

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala ESTR. Y MÉT. DE ESTUDIO 23/24

MAGELLANO

Escala HABILIDADES PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Histórico Escala HABILIDADES PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Cap. de aceptar críticas y observaciones

Actitud para enfrentar situac. problem

Habilidad interacción con otros

Autodetermi- nación

MENÚ

Cap. pensar en consecuencias

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

Habilidad interacción con otros

Actitud para enfrentar situac. problem

Cap. de aceptar críticas y observaciones

Autodetermi- nación

Cap. pensar en consecuencias

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Promedio Escala HHBB SOLUC. PROBL. 23/24

MAGELLANO

CONCLUSIONES

INTERESES PROFESIONALES

PUNTUACIONES MÁS BAJAS

PUNTUACIONES MÁS ELEVADAS

MENÚ

ARTÍSTICO (41,69)

ECONÓMICO COMERCIAL (56,16)

EDUCATIVO-PEDAGÓGICO (42,60)

ECONÓMICO ADMINISTRATIVO (55,45)

Introducción

EVALÚA 0

ARTÍSTICO (42,39)

ECONÓMICO COMERCIAL (52,69)

EVALÚA 2

EDUCATIVO-PEDAGÓGICO (43,84)

ECONÓMICO ADMINISTRATIVO (51,27)

EVALÚA 5

ACTIVIDADES PREFERENTES

PUNTUACIONES MÁS BAJAS

PUNTUACIONES MÁS ELEVADAS

EVALÚA 7

MAGELLANO

INVESTIGATIVO Y DE ESTUDIO (47,29)

OPERATIVO MECÁNICO (54,82)

OPERATIVO NATURAL (47,60)

OPERATIVO RELACIONAL (45,02)

IINVESTIGATIVO Y DE ESTUDIO (44,29)

OPERATIVO NATURAL (48,43)

OPERATIVO RELACIONAL(45,55)

OPERATIVO MECÁNICO (46,02)

MAGELLANO

CONCLUSIONES

INTERESES CULTURALES

PUNTUACIONES MÁS BAJAS

PUNTUACIONES MÁS ELEVADAS

MENÚ

ARTÍSTICO (37,76)

ECONÓMICO-COMERCIAL (59,98)

HUMANÍSTICO-LITERARIO (40,76)

TÉCNICO-CIENTÍFICO (57,64)

Introducción

EVALÚA 0

ARTÍSTICO (43,35)

ECONÓMICO-COMERCIAL (58,12)

EVALÚA 2

HUMANÍSTICO-LITERARIO (44,02)

TÉCNICO-CIENTÍFICO (52,80)

EVALÚA 5

PERFIL PSICOTÉCNICO

PUNTUACIONES MÁS BAJAS

PUNTUACIONES MÁS ELEVADAS

EVALÚA 7

MAGELLANO

FLUIDEZ COGNITIVA (40,35)

APTITUD NUMÉRICA (47,47)

APTITUD ESPACIAL (40,49)

RAZONAMIENTO ABSTRACTO (47,22)

APTITUD VERBAL (47,14)

APTITUD NUMÉRICA (53,10)

FLUIDEZ COGNITIVA (48,35)

RAZONAMIENTO ABSTRACTO (52,41)

MAGELLANO

CONCLUSIONES

ESTRATEGIAS Y MÉTODOS DE ESTUDIO

PUNTUACIONES MÁS BAJAS

PUNTUACIONES MÁS ELEVADAS

MENÚ

SELECCIÓN DE IDEAS PRINCIPALES (41,95)

ACTITUD HACIA LA ESCUELA (50,89)

MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO (50,84)

PROCEDIMIENTOS DE CONTROL PARA LA EFICACIA DEL ESTUDIO (43,82)

Introducción

EVALÚA 0

SELECCIÓN DE LAS IDEAS PRINCIPALES (44,14)

MODALIDAD PARA TOMAR APUNTES (53,80

ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE LA INFORMACIÓN (46,45)

EVALÚA 2

ACTITUD HACIA LA ESCUELA (52,31)

EVALÚA 5

HABILIDADES PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

PUNTUACIONES MÁS BAJAS

PUNTUACIONES MÁS ELEVADAS

EVALÚA 7

MAGELLANO

CTITUD PARA ENFRENTAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS (45,62)

AUTODETERMINACIÓN (48,24)

CAPACIDAD DE PENSAR EN LAS CONSECUENCIAS (47,18)

CAPACIDAD DE ACEPTAR CRÍTICAS Y OBSERVACIONES (48,11

HABILIDAD PARA INTERACTUAR CON OTROS (47,55)

CAPACIDAD DE ACEPTAR CRÍTICAS Y OBSERVACIONES (53,20)

APTITUD PARA ENFRENTAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS (49,59)

AUTODETERMINACIÓN (52,31)

MENÚ

Introducción

EVALÚA 0

EVALÚA 2

EVALÚA 5

EVALÚA 7

MAGELLANO

Conclusiones

En los Colegios RC aplicamos pruebas colectivas en varios momentos de la escolaridad: -al finalizar Ed. Infantil: EVALÚA 0 -al finalizar 2º de primaria: EVALÚA 2 -al iniciar de 6º de primaria: EVALÚA 5 -al finalizar 2º de Secundaria: EVALÚA 7 -y al iniciar de 4º de Secundaria: MAGELLANO Las áreas exploradas en las pruebas colectivas se agrupan en escalas: -Escala cognitiva -Escala psicosocial -Escala de lectura -Escala de escritura -Escala matemática -Intereses profesionales, personales, preferencias y métodos de estudio (en 4º ESO)