EDUCATION MIND MAP- ChatGPT u istraživačkom učenju

ChatGPT u istraživačkom učenju

Korina UdinaOŠ Kostrena, Kostrena, Hrvatskakorinau@yahoo.com

1. Inicijalna faza (Poticanje)

Cilj ovog vođenog istraživačkog učenja o Ivanu Meštroviću je funkcionalno učenje i razvoj kompetencije kritičkog mišljenja kod učenika uključenih u izvannastavnu aktivnost u školskoj knjižnici. Učenici istražuju različite izvore informacija, procjenjuju ih i procesuiraju, razvijaju povjerenje u vlastiti proces mišljenja i ispravnost zaključaka. Time se razvija samopouzdanje, samokritičnost i integritet u zaključivanju.

2. Faza izbora (Usmjeravanje)

Učenici stvaraju svoj fokus i usmjeravaju se na konkretniji pristup temi. Definiraju istraživačka pitanja i ciljeve.

3. Faza istraživanja

Učenici aktivno prikupljaju informacije, analiziraju ih. To uključuje pretraživanje izvora, prikupljanje podataka i provođenje istraživanja. Pristup različitim izvorima informacija kao što su: živa riječ, tiskane i elektroničke knjige, tiskani i elektronički udžbenici, tiskani i elektronički časopisi, film, televizijske emisije, radijske emisije, reklame, mrežni portali, društvene mreže (Facebook, Instagram, TikTok, Snapchat), internetski forumi, platforme za prijenos i dijeljenje videozapisa You Tube, Vimeo itd. Potrebno je upoznati učenike s različitim alatima za pronalaženje izvora informacija, tražilicama, kao što su Google, Bing, itd. Primjerice, može se predložiti učenicima unošenje iste ključne riječi u nekoliko različitih tražilica te usporedba dobivenih rezultata.

6. Faza refleksije (Evaluacija)

5. Faza izražavanja

4. Faza interpretacije

Tijekom različitih faza istraživanja, uz mentorstvo knjižničara, učenici se uče metakognitivnim strategijama postavljajući pitanja i tražeći odgovore na njih. Primjeri pitanja su: Koje izvore trebam koristiti? Što trebam tražiti u tim izvorima? Koje su informacije važne? Jesu li izvori informacija pouzdani? Trebam li razmišljati u drugom smjeru? Jesam li dobro zaključio/la? Mogu li se informacije drugačije protumačiti? Što sam mogao učiniti drugačije? Mogu li ovaj način razmišljanja primijeniti na druge probleme ili situacije? Postoji li nešto što ne razumijem - ima li praznina u mom znanju?

Povijest AI

Ivan Meštrović 140. god.

Ivan Meštrović

Vođeno istraživačko učenje

Različiti izvori informacija

Koncepti AI

Klasični izvori

Analiza

Sinteza

Proces učenja

Razgovor

Učenici razmatraju svoj proces učenja, razmišljaju o tome što su naučili i kako bi mogli poboljšati svoj pristup istraživanju u budućnosti. Knjižničari i nastavnici vođenjem diskusija i pružanjem podrške učenicima tijekom cijelog procesa potiču razvoj vještina analize i kritičkog razmišljanja.

Prezentacija

Film

What is AI? What is Singularity?

Dvije, tri Mišljenje je bit. Znanje je dostupno u tri klika. Kako biti (bolji) učitelj? Vještine 4K: Kreativnost - razmišljanje izvan okvira Kritičko mišljenje - rješavanje problema Korelacija - zajednički rad za zajednički cilj Komunikacija - jasno i brzo prenošenje ideja

Klasični mrežni izvori poput Hrvatske enciklopedije, Hrvatski biografski leksikon, Portal znanja LZMK, Leksikografski zavod Miroslav Krleža.

Živa riječ, iskustvo doživljenog

Hoće li se budućnost oslanjati na mudrost strojeva? Možemo li razvijati svoju inteligenciju (IQ) više ili bar isto kao umjetnu inteligenciju (AI)?

Zašto? Danas mnogi žive tuđe živote kroz društvene mreže, influensere sjedeći doma kao plijesan. Žive kroz druge koji putuju, nešto rade, žive. Želimo li postati plijesan? Hoćemo li educirati mlade da to ne postanu?

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.

Lorem ipsum dolor

Lorem ipsum dolor sit

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit

• Visit the Analytics settings;
• Activate user tracking;
• Let the communication flow!

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

• Visit the Analytics settings;
• Activate user tracking;
• Let the communication flow!

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

• Visit the Analytics settings;
• Activate user tracking;
• Let the communication flow!

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight