Clase 1 Intro

Bienvenido aColombia

Primer nivel

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Contenido

Actividades

Practiquemos

explicación

¿De qué se trata?¿Qué es...?

objetivos

¿Qué voy a aprender?

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Objetivos

introducción

1. Identificar similitudes y diferencias entre los alfabetos español y francés.
1. Comprender el uso de las letras "ñ" y "ll".
2. Identificar similitudes y diferencias entre los alfabetos español y francés.
2. Identificar y reproducir los sonidos característicos del español.
1. Sonido de "c" antes de "e" o "i": [θ] en España, [s] en América Latina.
2. Vibrante simple "r" y vibrante múltiple "rr".
3. Reconocer y reproducir la entonación característica del español.
1. Distinguir entre el uso de acentos y entonación en español.
4. Cómo Presentarse
1. Utilizar los verbos "ser", "estar" y "llamarse" para presentarse en español.
2. Diferenciar el uso de "ser" y "estar".
3. "Ser" para características permanentes: "Yo soy Ana."
4. "Estar" para estados temporales: "Yo estoy bien."
5. "Llamarse" para introducir el nombre: "Yo me llamo Carlos."

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Similitudes y diferencias entre los alfabetos español y francés.

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Abecedario

introducción

¿Diferencias? llave, niño canción, chevere, gimnasio, guitarra, geopolítica

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Identificar y reproducir los sonidos característicos del español.

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Existe un acento neutro?

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¿Cuáles son los acentos en Colombia?

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Sonidos

introducción

• Sonido de "c" antes de "e" o "i"
• Ejemplo: "cine" [θi.ne], "cielo" [θje.lo]

• Ejemplo: "cine" [si.ne], "cielo" [sje.lo]
• Vibrante simple "r" y vibrante múltiple "rr"
• Vibrante simple [r]: un solo toque de la lengua contra el alveolo.
• Ejemplo: "caro" [ka.ro], "pero" [pe.ro]
• Vibrante múltiple [rr]: varios toques rápidos de la lengua.
• Ejemplo: "carro" [ka.rr.o], "perro" [pe.rr.o]
• Sonido de "ll" y "y"

• Ejemplo: "llave" [ʎa.be], "calle" [ka.ʎe]

• Ejemplo: "llave" [ʝa.be], "calle" [ka.je]
• Sonido de "j" y "g" antes de "e" o "i"
• Ejemplo: "juego" [xwe.go], "gente" [xen.te]
• Sonido de "g" antes de "a", "o", "u"
• Ejemplo: "gato" [ga.to], "gol" [gol]
• Sonido de "b" y "v"
• Ejemplo: "vino" [bi.no] o [βi.no], "bota" [bo.ta] o [βo.ta]
• Sonido de "s"
• Ejemplo: "casa" [ka.sa]
• Sonido de "z" y "c" antes de "a", "o", "u" (solo en España)

• Ejemplo: "zapato" [θa.pa.to], "cocina" [ko.θi.na]

¿Cómo suena?

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Utilizar los verbos "ser", "estar" y "llamarse" para presentarse en español.

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Presentarse/saludar

introducción

buenos dîas!

buenas noches!

Hola, ¿cómo estâs/estâ? ¿cómo vas/va?¿cómo vamos? ¿qué tal?

buenas tardes!

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Presentarse/saludar

introducción

Verbo "Ser"Uso: El verbo "ser" se utiliza para expresar:

• La identidad o naturaleza esencial:
• Ella es profesora.
• El origen o la nacionalidad:
• Soy de España.
• La posesión:
• Es mi libro.
• La relación de parentesco:
• Carlos es mi hermano.
• La hora y fecha:
• Hoy es lunes. Son las tres.

Conjugación en presente de indicativo:

• Yo soy
• Tú eres
• Él/Ella/Usted es
• Nosotros/as somos
• Vosotros/as/ sois Ustedes/son
• Ellos/Ellas/ son

Verbo "Estar"Uso: El verbo "estar" se utiliza para expresar:

• Localización o posición:
• Estoy en la casa.
• Estados o condiciones temporales:
• Está cansado.
• Resultados de acciones (estado resultante):
• La puerta está abierta.

Conjugación en presente de indicativo:

• Yo estoy
• Tú estás
• Él/Ella/Usted está
• Nosotros/as estamos
• Vosotros/as estáis / Ustedes están
• Ellos/Ellas/ están

¿ser? o ¿estar?

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Presentarse/saludar

introducción

• "Pablito clavó un clavito, ¿qué clavito clavó Pablito?"

• "Cinco ratones comen queso en cinco gruesos platos, sin toser ni estornudar, comen queso hasta reventar."

• "El perro de Rita me irrita, dile a Rita que cambie el perro por una perrita."

• "Erre con erre guitarra, erre con erre barril. Rápido ruedan los carros cargados de azúcar del ferrocarril."

¿listo para practicar?

terminar

Terminamos por hoy!

Chao, nos vemos!