REUNION SECTION BAC PRO AEPA
ANALYSE PEDAGOGIQUE ET PRATIQUE
SOMMAIRE
1. BILAN PEDAGOGIQUE 2.BILAN PROJETS 3.BILAN ENSEIGNEMENTS PRATIQUES 4.BILAN PARTENAIRE 5.BILAN SST ET BAFA 6. BILAN DES COINTERVENTION MATHS ET FRANCAIS 7. ORGANISATION DES PFMP - plannification 8.BILAN ET ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS PRO 9.BILAN EMPLOYABILITE DES JEUNES ET/OU POST BAC 10.PROPOSITION D'UNE MENTION SPECIALE 11. PLAN D'ACTION "MIEUX CONNAITRE LA SECTION AEPA" SUR LE TERRITOIRE/ BILAN ET PERSEPECTIVE
MAIS LE BAC PRO AEPA C'EST QUOI ???
3 BLOCS DE COMPETENCES EN MATIERES PRO FONCTION 1 Contribution au fonctionnement de la structure ou du service par la mise en œuvre d’un projet d’animation FONCTION 2 Animation visant le maintien de l’autonomie sociale et le bien-être personnel en établissement ou à domicile FONCTION 3 Animation visant l’épanouissement, la socialisation et l’exercice des droits citoyens
MAIS LE BAC PRO AEPA C'EST QUOI ???
UNE PEDAGOGIE PARTICULIERE CAR ELLE FAIT APPEL A LA PEDAGOGIE FLEXIBLE - CLASSE FLEXIBLE basée sur la pédagogie Freinet notamment mais pas que .....L'élève devient actif dans ses savoirs et savoirs faire . L'enseignant guide et permet la cohésion d'équipe - pas de pédagogie descendantePEDAGOGIE DE PROJET /ouverte sur l'environnement lycéePEDAGOGIE EN MOUVEMENT ESPACE MOBILE / OUVERT TRAVAIL COLLABORATIF ET COOPERATIF EN FONCTION DE L'EMERGENCE DES IDEES DES ELEVES
BILAN PEDAGOGIQUE
LE PROGRAMME EST LARGEMENT FAISABLE SUR LES 3 ANS -L'APPLICATION DES TECHNIQUES PRO POUR LA PA EST MOINS FACILE A METTRE EN PLACE QU'AVEC LE PUBLIC ENFANT CAR PAS DE PFMP FILEES.....PARTENARIAT EN COURS POUR FAIRE EVOLUER CE CONSTAT -SALLE 102 DEDIE A LA SECTON AGREABLE POUR Y TRAVAILLER IL faudrait que ce soit uniquement les élèves D'ANIM qu'ils utilisent le plus majoritairement possible ..... - MANQUE DE PROXIMITE POUR LE STOCKAGE ET LE RANGEMENT) -VIDEOPROJECTEUR
BILAN PROJETS SUR LES TROIS CLASSES ET SUR LES 5 ANS
SAMU SOCIALFOYER DE L'ASTREE FESTIVAL D'AVIGNON FESTIVAL DE MARSEILLE CORPS ET VOIE MISSION LOCALE COURS HORS LES MURS ASSOCATION COEUR ANIM PRINTEMPS DNS LE LYCEE NOEL SAINT VALENTIN VENTE DE PAIN AUX CHOCOLAT CRÊPES ATELIER ARTISITQUE AU PANIER FABRICATION DE SAC CHEZ UNE COUTURIERE SPORT HANDI-NAUTIQUES.......
LES PARTENAIRES PARTICULIERS
MPT IFAC FISSIEAUX
MPT SYNERGIE LES CAILLOLS
MPT IFAC SAINT BARNABE
FOYER DE L ASTREE
ASSOCITION AVI SOURIRE
MECS CANOPEE
CGD MONTOLIVET
ASSOCIATION AROEVEN
RESIDENCE SENIORS SAINT PAUL
.......
......
.......
......
.......
......
LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES SECONDES
PFMP FILEES
ANALYSE DE PRATIQUE LE JEUDI ET VENDREDI - vrai pro avec nous ou pas?
evaluation orales et ecrites: FAISONS LE POINT?
TECHNIQUES PRO / PROJET
il ya suffisament d'évaluation écrite ....utilise t'on bien les livres F1 ET F3 ?
.EN EXTERIEUR -OUVERTURE- CULTURE-CREATIVITE- LES GRANDS THEMES DE BASE DE L'ANIMATION
FICHES D'ACTIVITE/CLASSEUR DU SUPER ANIMATEUR ?
préparation du mercredi
LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES TERMINALES
PFMP E2 EN OCTOBRE POUR OU CONTRE
1° PROMO LE CHOIX2° PROMO PFMP5 EST E2 EN PA OU ENFANT
evaluation orales et ecrites: FAISONS LE POINT?
TECHNIQUES PRO / PROJET
il ya suffisament d'évaluation écrite ....
.COURS HORS LES MURS / autonomie dans leur savoir-faire et leur savoir CREATION DE L'ASSO anim du coeur
. LE PROJET D'ANIMATION
LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES premieres
PFMP
préparer les élèves au publics PA
evaluation orales et ecrites: FAISONS LE POINT?
TECHNIQUES PRO / PROJET
il ya suffisament d'évaluation écrite ....LE LIVRE f2 BIEN OU PAS BIEN?
.VITELU- INTERGENERATIONNEL ??
FICHES D'ACTIVITE/CLASSEUR DU SUPER ANIMATEUR GERONTO ?
CULTURE SUR LES POINTS D'ACCROCHE DES INTERÊTS DE CET ÂGE LA
LA COINTERVENTION MATHS PRO
logiciel excell getion stock
.jeux de cartes / probabilitésyams
JEUX DE LOGIQUES JEUX DE VINETTES SUDOKU REUSSITE GESTION D'UN BUDGET LORS DE PROJET D'ANIMATION
.devis chiffrés pour la mise en oeuvre des projets
.travail sur la géométrie lors des ateliers créatifs
SYNTHESE DES SESSIONS BAFA ET SST
SSTformation validante et surtout valorisable sur & cv pour nos élèves
BAFA1° session en fev 2024 projet reconduit pour 2024-2025 1° SESSION ET 2ND
LA COINTERVENTION FRANCAIS PRO
.Les verbes d'actionformalisation ecrite des activites d'animation verbalisation en analyse de pratique compte rendu ecrit pro analyse et recherche de documents pour les grandes thematiques de l'animation
Travailler pour les compte rendu de tuteur par classe pour l'association des Anim du coeur !!! pour faire le bilan par année et par classe des actions et projets
la certification en terminales avant la reforme
pfmp 5 1° semestre support ccf u31 animation enfants coef 4 u32 animation personne âgees coef 4 certifications par compétences et entretiens oraux evaluation avec tuteur sur les structures + support e2 projet d'animation coef 8 entretien oral pfmp e2 ORAL + DIAPORAMA JURY PRO E2 DOSSIER E2 REMIS AU JURY pfmp 6 2° SEMESTRE SUPPORT CCF U31/ U32
EN SECONDES PFMP 1 ENFANTS 1 SEM EN NOV du 17.11 au 24.11 oral sem 49 PFMP FILEES TS LES MERCREDIS - 19 - du 4.12 au 21.05 PFMP 2 ENFANTS 3 SEMAINES du 26.05 au 15.06 oral sem 25 eN PREMIERES PFMP 3 4 SEM PA 1° SEMESTRE du 2.12 au 21.12 - oral sem2 PFMP4 4 SEMAINES ENFANTS 2° SEMESTRE du 19.05 au 15.06 certificatif en ccf u31 en sem 26 en terminales pfmp 5 support e2 PROJET D' ANIMATION 1° SEMESTRE du 12.11au 29.11 oral e2 sem 50 pfmp6 3 semaines publics non e2 du 20.01 au 07.02 oral sem 25 + ccf U32 pfmp de juin professionnalisante 6 sem
BILANS DE L'ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS PRO SUR LES 3 CLASSES
POUR LES SECONDES
- aPPLIQUER LA DeMARCHE DE PROJET ET PROJET +++ COMME LE DEMANDE les textes de reference et L'INSPECTRICE- OUVRIR LEUR CREATIVITE LEUR CURIOSITE APREHENDER LE TERRITOIRE ET LES DOMAINES ARTISTIQUE ET CULTUREL - PROBLEME D'ABSENTEISME SUR LE JEUDI APReS LA PFMP FIEES DE SECONDE / LE VOLUME HORAIRE DES ENSEIGNEmENTS SUR CETTE ANNEE DE SECONDE EST LOURD DEMANDE DU JEUDI MATIN LIBRE ET DE REPARTIR AUTREMENT LES HEURES SUR L'ANNEE DE PREMIERE PLUS LEGERE SANS REMETTRE EN CAUSE LA PFMP FILEE - vigilance sur la bienveillance et bientraitance de nos jeunes / si profil ne corresponde pas en seconde - attention !!
BILANS DE L'ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS PRO SUR LES 3 CLASSES
POUR LES PREMIERES
- aPPLIQUER LA DeMARCHE DE PROJET ET PROJET +++ COMME LE DEMANDE les textes de reference et L'INSPECTRICE- OUVRIR LEUR CREATIVITE LEUR CURIOSITE APREHENDER LE TERRITOIRE ET LES DOMAINES ARTISTIQUE ET CULTUREL LIES AU PUBLICS AGES - MULTIPLIER LES PARTENARIATS AVEC LES STRUCTURES ACCEUILLANT LES PA POUR MIEUX APPREHENDER LES BESOINS DU PUBLICS JOURNEE SENIORS DE LA VILLE DE MARSEILLE RESIDENCE SAINT PAUL POUR DES ACTIONS PONCTUELLES MPT DE ST BARNABE POUR ATELIER NUMERIQUE LE VENDREDI MATIN /PREVOIR DANS EDT ET ORDRE DE MISSION - BIEN APPReHENDER LA PEDAGOGIE DE PROJET POUR LA CERTIFICATION DE TERMINALE - vigilance sur la bienveillance et bientraitance de nos jeunes
BILANS DE L'ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS PRO SUR LES 3 CLASSES
POUR LES TERMINALES
- accompagner les eleves dans LA DeMARCHE DE PROJET ET le projet d'ANIMATION COEF 8 POUR LE BAC- preparer la certification / grosse gestion des evaluations pour l equipe de prof de pro qui doit se deplacer sur des plages horaires longues en ayant cours a savoir: * evaluation en pfmp a 3 NIVEAUX ( environ 2h30 / eleve) ASSITER AUX ANIMATIONS ENTRETIEN ELEVE ENTRETIEN ET EVALUATION AVEC LE TUTEUR -cumuler CERTAINES PFMP SONT SUPPORT E2 ( NOTE ENTRETIEN PFMP+ NOTE DOSSIER+ NOTE ORAL ) et support U31 et U32 ( note de pratique + oral en pfmp avec tuteur)- donc 1/2 h en plus -
SI ON DEVAIT DEFINIR LA SECTION AEPAEN QUELQUES MOTS
ORAL DE CERTIFICATION - NUMERIQUE ORAL D'ANIMATION - COMMUNICATION DYNAMIQUE -REACTIVITE LANGAGES-SAVOIR ÊTRE ( métier service à la personne) SECURITE-AUTORITE-GESTION DE CONFLIT -EXEMPLARITE- COMMUNICATION NON VIOLENTE
OUVERTURE culturelle -créative -sportive EVEIL de la curiosité DONNER LE SENS AU MOT "ANIMER" PROJET-SORTIE-MOUVEMENT-ACTION CONNAISSANCE du public- structure-territoires APPREHENDER LE PUBLICS A BESOINS PARTICULIER ( inclusion chez les enfants/pathologies PA)
pacte pour relationnel avec les professionnelsdev une mention spéciale pour se distinguer des autres bac pro aepa comme la viste- pastré- eiffel
communication ext pour faire connaître bac pro aepa?
DEVENIR DE NOS JEUNES PROMO 2023
4 POST BAC 1 TRAVAILLE DANS L ANIMATION MENTION SPECIALE SPORT A PASTRE
PROMO 2024 PERSPECTIVE POST BAC EDUC SPE 3 EMPLOYES DANS L'ANIMATION - BP JEPS
MERCI
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REUNION BAC PRO AEPA 2024
lolo Dubout
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REUNION SECTION BAC PRO AEPA
ANALYSE PEDAGOGIQUE ET PRATIQUE
SOMMAIRE
1. BILAN PEDAGOGIQUE 2.BILAN PROJETS 3.BILAN ENSEIGNEMENTS PRATIQUES 4.BILAN PARTENAIRE 5.BILAN SST ET BAFA 6. BILAN DES COINTERVENTION MATHS ET FRANCAIS 7. ORGANISATION DES PFMP - plannification 8.BILAN ET ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS PRO 9.BILAN EMPLOYABILITE DES JEUNES ET/OU POST BAC 10.PROPOSITION D'UNE MENTION SPECIALE 11. PLAN D'ACTION "MIEUX CONNAITRE LA SECTION AEPA" SUR LE TERRITOIRE/ BILAN ET PERSEPECTIVE
MAIS LE BAC PRO AEPA C'EST QUOI ???
3 BLOCS DE COMPETENCES EN MATIERES PRO FONCTION 1 Contribution au fonctionnement de la structure ou du service par la mise en œuvre d’un projet d’animation FONCTION 2 Animation visant le maintien de l’autonomie sociale et le bien-être personnel en établissement ou à domicile FONCTION 3 Animation visant l’épanouissement, la socialisation et l’exercice des droits citoyens
MAIS LE BAC PRO AEPA C'EST QUOI ???
UNE PEDAGOGIE PARTICULIERE CAR ELLE FAIT APPEL A LA PEDAGOGIE FLEXIBLE - CLASSE FLEXIBLE basée sur la pédagogie Freinet notamment mais pas que .....L'élève devient actif dans ses savoirs et savoirs faire . L'enseignant guide et permet la cohésion d'équipe - pas de pédagogie descendantePEDAGOGIE DE PROJET /ouverte sur l'environnement lycéePEDAGOGIE EN MOUVEMENT ESPACE MOBILE / OUVERT TRAVAIL COLLABORATIF ET COOPERATIF EN FONCTION DE L'EMERGENCE DES IDEES DES ELEVES
BILAN PEDAGOGIQUE
LE PROGRAMME EST LARGEMENT FAISABLE SUR LES 3 ANS -L'APPLICATION DES TECHNIQUES PRO POUR LA PA EST MOINS FACILE A METTRE EN PLACE QU'AVEC LE PUBLIC ENFANT CAR PAS DE PFMP FILEES.....PARTENARIAT EN COURS POUR FAIRE EVOLUER CE CONSTAT -SALLE 102 DEDIE A LA SECTON AGREABLE POUR Y TRAVAILLER IL faudrait que ce soit uniquement les élèves D'ANIM qu'ils utilisent le plus majoritairement possible ..... - MANQUE DE PROXIMITE POUR LE STOCKAGE ET LE RANGEMENT) -VIDEOPROJECTEUR
BILAN PROJETS SUR LES TROIS CLASSES ET SUR LES 5 ANS
SAMU SOCIALFOYER DE L'ASTREE FESTIVAL D'AVIGNON FESTIVAL DE MARSEILLE CORPS ET VOIE MISSION LOCALE COURS HORS LES MURS ASSOCATION COEUR ANIM PRINTEMPS DNS LE LYCEE NOEL SAINT VALENTIN VENTE DE PAIN AUX CHOCOLAT CRÊPES ATELIER ARTISITQUE AU PANIER FABRICATION DE SAC CHEZ UNE COUTURIERE SPORT HANDI-NAUTIQUES.......
LES PARTENAIRES PARTICULIERS
MPT IFAC FISSIEAUX
MPT SYNERGIE LES CAILLOLS
MPT IFAC SAINT BARNABE
FOYER DE L ASTREE
ASSOCITION AVI SOURIRE
MECS CANOPEE
CGD MONTOLIVET
ASSOCIATION AROEVEN
RESIDENCE SENIORS SAINT PAUL
.......
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......
.......
......
LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES SECONDES
PFMP FILEES
ANALYSE DE PRATIQUE LE JEUDI ET VENDREDI - vrai pro avec nous ou pas?
evaluation orales et ecrites: FAISONS LE POINT?
TECHNIQUES PRO / PROJET
il ya suffisament d'évaluation écrite ....utilise t'on bien les livres F1 ET F3 ?
.EN EXTERIEUR -OUVERTURE- CULTURE-CREATIVITE- LES GRANDS THEMES DE BASE DE L'ANIMATION
FICHES D'ACTIVITE/CLASSEUR DU SUPER ANIMATEUR ?
préparation du mercredi
LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES TERMINALES
PFMP E2 EN OCTOBRE POUR OU CONTRE
1° PROMO LE CHOIX2° PROMO PFMP5 EST E2 EN PA OU ENFANT
evaluation orales et ecrites: FAISONS LE POINT?
TECHNIQUES PRO / PROJET
il ya suffisament d'évaluation écrite ....
.COURS HORS LES MURS / autonomie dans leur savoir-faire et leur savoir CREATION DE L'ASSO anim du coeur
. LE PROJET D'ANIMATION
LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES premieres
PFMP
préparer les élèves au publics PA
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TECHNIQUES PRO / PROJET
il ya suffisament d'évaluation écrite ....LE LIVRE f2 BIEN OU PAS BIEN?
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LA COINTERVENTION MATHS PRO
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JEUX DE LOGIQUES JEUX DE VINETTES SUDOKU REUSSITE GESTION D'UN BUDGET LORS DE PROJET D'ANIMATION
.devis chiffrés pour la mise en oeuvre des projets
.travail sur la géométrie lors des ateliers créatifs
SYNTHESE DES SESSIONS BAFA ET SST
SSTformation validante et surtout valorisable sur & cv pour nos élèves
BAFA1° session en fev 2024 projet reconduit pour 2024-2025 1° SESSION ET 2ND
LA COINTERVENTION FRANCAIS PRO
.Les verbes d'actionformalisation ecrite des activites d'animation verbalisation en analyse de pratique compte rendu ecrit pro analyse et recherche de documents pour les grandes thematiques de l'animation
Travailler pour les compte rendu de tuteur par classe pour l'association des Anim du coeur !!! pour faire le bilan par année et par classe des actions et projets
la certification en terminales avant la reforme
pfmp 5 1° semestre support ccf u31 animation enfants coef 4 u32 animation personne âgees coef 4 certifications par compétences et entretiens oraux evaluation avec tuteur sur les structures + support e2 projet d'animation coef 8 entretien oral pfmp e2 ORAL + DIAPORAMA JURY PRO E2 DOSSIER E2 REMIS AU JURY pfmp 6 2° SEMESTRE SUPPORT CCF U31/ U32
EN SECONDES PFMP 1 ENFANTS 1 SEM EN NOV du 17.11 au 24.11 oral sem 49 PFMP FILEES TS LES MERCREDIS - 19 - du 4.12 au 21.05 PFMP 2 ENFANTS 3 SEMAINES du 26.05 au 15.06 oral sem 25 eN PREMIERES PFMP 3 4 SEM PA 1° SEMESTRE du 2.12 au 21.12 - oral sem2 PFMP4 4 SEMAINES ENFANTS 2° SEMESTRE du 19.05 au 15.06 certificatif en ccf u31 en sem 26 en terminales pfmp 5 support e2 PROJET D' ANIMATION 1° SEMESTRE du 12.11au 29.11 oral e2 sem 50 pfmp6 3 semaines publics non e2 du 20.01 au 07.02 oral sem 25 + ccf U32 pfmp de juin professionnalisante 6 sem
BILANS DE L'ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS PRO SUR LES 3 CLASSES
POUR LES SECONDES
- aPPLIQUER LA DeMARCHE DE PROJET ET PROJET +++ COMME LE DEMANDE les textes de reference et L'INSPECTRICE- OUVRIR LEUR CREATIVITE LEUR CURIOSITE APREHENDER LE TERRITOIRE ET LES DOMAINES ARTISTIQUE ET CULTUREL - PROBLEME D'ABSENTEISME SUR LE JEUDI APReS LA PFMP FIEES DE SECONDE / LE VOLUME HORAIRE DES ENSEIGNEmENTS SUR CETTE ANNEE DE SECONDE EST LOURD DEMANDE DU JEUDI MATIN LIBRE ET DE REPARTIR AUTREMENT LES HEURES SUR L'ANNEE DE PREMIERE PLUS LEGERE SANS REMETTRE EN CAUSE LA PFMP FILEE - vigilance sur la bienveillance et bientraitance de nos jeunes / si profil ne corresponde pas en seconde - attention !!
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POUR LES PREMIERES
- aPPLIQUER LA DeMARCHE DE PROJET ET PROJET +++ COMME LE DEMANDE les textes de reference et L'INSPECTRICE- OUVRIR LEUR CREATIVITE LEUR CURIOSITE APREHENDER LE TERRITOIRE ET LES DOMAINES ARTISTIQUE ET CULTUREL LIES AU PUBLICS AGES - MULTIPLIER LES PARTENARIATS AVEC LES STRUCTURES ACCEUILLANT LES PA POUR MIEUX APPREHENDER LES BESOINS DU PUBLICS JOURNEE SENIORS DE LA VILLE DE MARSEILLE RESIDENCE SAINT PAUL POUR DES ACTIONS PONCTUELLES MPT DE ST BARNABE POUR ATELIER NUMERIQUE LE VENDREDI MATIN /PREVOIR DANS EDT ET ORDRE DE MISSION - BIEN APPReHENDER LA PEDAGOGIE DE PROJET POUR LA CERTIFICATION DE TERMINALE - vigilance sur la bienveillance et bientraitance de nos jeunes
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POUR LES TERMINALES
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SI ON DEVAIT DEFINIR LA SECTION AEPAEN QUELQUES MOTS
ORAL DE CERTIFICATION - NUMERIQUE ORAL D'ANIMATION - COMMUNICATION DYNAMIQUE -REACTIVITE LANGAGES-SAVOIR ÊTRE ( métier service à la personne) SECURITE-AUTORITE-GESTION DE CONFLIT -EXEMPLARITE- COMMUNICATION NON VIOLENTE
OUVERTURE culturelle -créative -sportive EVEIL de la curiosité DONNER LE SENS AU MOT "ANIMER" PROJET-SORTIE-MOUVEMENT-ACTION CONNAISSANCE du public- structure-territoires APPREHENDER LE PUBLICS A BESOINS PARTICULIER ( inclusion chez les enfants/pathologies PA)
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DEVENIR DE NOS JEUNES PROMO 2023
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