(nie)Zwykła matematyka 23/24

(NIE) zwykła matematykaII edycja

Moduł I: Z logiką na Tyzad.8 - Logika kartki papieru

Uczniowie z klasy 6a składali figury geometryczne metodą Origami

Moduł I: Z logiką na Tyzad. 11 - Escape room

Lubię przygotowywać Escape Roomy, szczególnie w Genially, moje klasy co jakiś czas mają takie lekcje.

Uczniowie klasy 7a porównywali liczby niewymierne na osi liczbowej.

Moduł II: Mistrz rachunkówzad. 11 - Matematyczne pranie

17 listopada w klasach 5a, 5b, 6a oraz 7a odbyły się pojedynki na znajomość tabliczki mnożenia. Uczniowie sami decydowali jakie przykłady mnożenia zadadzą swoim przeciwnikom. Każdy grał z każdym. Zwyciężyła osoba, która miała największą ilość wygranych pojedynków. Zabawa była przednia.

Moduł II: Mistrz rachunkówzad. 8 - Dzień Tabliczki Mnożenia

Uczniowie klas 5a i 5b przygotowywali przyjęcie. Mieli do dyspozycji 100 zł. Zadaniem było zrobić zakupy i obliczyć resztę, jaka zostanie.

Moduł III: Matematyczne Kuchenne Rewolucjezad. 10 - Organizujemy przyjęcie

Uczniowie klasy 6a, podczas pobytu w Centrum Keplera w Zielonej Górze budowali kostki Mengera

zad. 4 - Nie tylko piramida Sierpińskiego – mozaiki przestrzenne z wykorzystaniem własnoręcznie klejonych brył

Moduł IV: Matematyka konstrukcyjna

Zdjęcia zostały wykonane podczas spaceru

zad. 10 - Zatrzymane w kadrze

Moduł V: Matematyka pustej klasy

Uczniowie podczas lekcji układali swój parkiet. Wzór parkietażu to szablon z Inspire Math Matematyka

zad. 1 - Matematyka pod stopami

Moduł VI: Matematyka i sztuka

Uczniowie klasy 6a przez tydzień prowadzili pomiar długości i czas przebytych tras. Podczas lekcji obliczaliśmy prędkość średnią. Na zajęciach korzystaliśmy z propozycji z Inspire Math

Moduł VII: Ćwiczymy nie tylko umysł czyli matematyka na sportowozad. 6 - Światowy Dzień Biegania

Uczniowie klas 5a i 5b sprawdzali znajomość cech podzielności. Po wylosowaniu trzech cyfr, nalezało zbudawać liczby podzielne przez 2, 3, 4, 5, 9 i 10. Zabawa podobna do gry w państwa, miasta...

Moduł VIII: Gram w matmę

zad. 4 Kości zostały rzucone.

Uczniowie obejrzeli film "Jak zabezpieczamy pieniądze?"

Moduł IX: Szkolny Bank Matematycznyzad.1 - Jak zabezpieczamy pieniądze

14 marca uczniowie obejrzeli film o Ludolfinie i rozwiązywali escape room przygotowany przez Barbarę Dubiecką-Kruk

zad. 16 - Dzień Liczby Pi – 14 marca

Moduł X: Matematyczne święta niematematyczne

dziękuję!