PEDAGOGOS

Juan Amos Comenio

1592

Aportes destacados de los principales pedagogos

Johan Pestalozzi

1746

Juan Federico Herbart

1776

Jean Jacques Rousseou

1712

Friedrich Fröbel

1782

Rousseau creía que la educación debe ser activa, basándose en la experiencia y la experimentación, respetando sus ritmos e intereses, evitando la imposición de dogmas y creencias.

Pestalozzi centraba la atención la atención en el alumno, poniéndole la responsabilidad al maestro de estar preparado para lograr un desarrollo integral del alumno más que para impartirles conocimiento.

Fröbel introdujo el concepto de ¨trabajo libre¨ estableciendo el juego como la forma típica que la vida tiene en la infancia, abogando que los tres principales principios fundamentales en la educación del niño es la acción, el juego y el trabajo.

Herbart estaba en contra de, además de la memorización, el castigo físico que denigra a la persona, estando a favor de la educación moral a la par de la educación intelectual.

Comenio observó que los niños aprendían mejor su lengua materna con juegos, cantos, historias sencillas y rimas infantiles, por lo que propuso aplicarlo a otros tipos de enseñanzas.