ars oratoria- capolavoro

L'ars oratoria trova una propria dimensione sul palcoscenico; la potenza dei movimenti, dell'intonazione, della sicurezza, della dizione, sono la chiave per ammaliare il pubblico

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Ars oratoria:un approccio alla tragedia

rappresentazione teatrale "L'ANTIGONE"

Discorso per "le troiane"- la figura femminile

E' più giusto agire tenendo in considerazione le leggi umane o quelle divine?

dIBATTITO SU "i sette contro tebe"

Dora Affinita 3B

Divisi in due gruppi di lavoro, definiti tre rappresentanti per ognuno di questi, abbiamo intrapreso un acceso dibattito, schierati per difendere la posizione di Antigone, sorella coraggiosa che per coscienza e moralità si espone donando una degna sepoltura al fratello Polinice, e quella di Creonte, sovrano incaricato di seguire le leggi umane, al fine di favorire una convivenza coesa e vigorosa.

Non siamo degne di essere ricordate. Non siamo né eroi valorosi, né padri di popoli e neppure traditori della patria. Siamo madri, figlie e donne con un gran cuore che hanno contribuito alla formazione della sacra rocca di Troia. Tutti quelli che saranno ricordati non sono stati capaci di proteggere la loro e la nostra casa. Noi non abbiamo diritto ad inno o a canti. Purtroppo, ancora una volta, siamo costrette a subire lo strazio di questa disfatta, restando ferme a guardare, senza poter fare nulla.

La rappresentazione teatrale "Ai Athanatoi", ha visto la partecipazione del gruppo di ars oratoria che ha inscenato "L'Antigone", con un copione tratto da “ANTIGONE” di Jean Anouilh, “ANTIGONE” di Sofocle, Poeti del 900.

CIRCOLARE SPETTACOLO "AI ATHANATOI" "Venerdì 24 maggio 2024 alle h. 20.00 presso il Teatro Don Bosco in Via Roma a Caserta si terrà l'evento conclusivo di tre moduli di Scuola Viva di cui sono stati protagonisti le allieve e gli allievi del Liceo Pietro Giannone di Caserta. Il progetto consta di ben sei moduli, tutti legati a diversi aspetti dell'espressione drammatica, musicale e coreutica: dopo i saluti del Sindaco, Avv. Carlo Marino e della D.S. prof. ssa Marina Campanile, il gruppo di alunni del Liceo dela Comunicazione introdurrà l'evento. Lo spettacolo, infatti, intitolato Le immortali, nell'originale greco Ai 'Athánatoi, è composto da una prima sezione a cura del prof. Michele Casella incentrata sull'ars oratoria anche nei suoi aspetti tecnici. L'esperta, dott. ssa Daniela Quaranta ha lavorato intensamente con li gruppo delle allieve e degli allievi coinvolti per proporre una simulazione argomentativa sul «caso Antigone», visto soltanto dai giovani protagonisti dell'omonima tragedia di Sofocle: Antigone sarà di volta ni volta innocente o colpevole nelle parole di Emone, della guardia, della sorella Ismene, in un dibattito a più voci. Le professoresse Grazia Falco e Alessandra Sapone hanno rispettivamente curato i gruppi di "Teatro moderno" e di "Tracce sonore", e con gli esperti Ilaria Delli Paoli, per quanto riguarda la drammaturgia contemporanea, e li musicista Paky De Maio, per al colonna sonora, daranno vita ad un'unica piéce. Ilaria Della Paoli, che è una delle anime del Teatro Civico 14, ha insieme ai ragazzi rielaborato e riscritto il testo teatrale dell'autrice Mac Donald Shermann, dal titolo After Juliet. La storia prende le mosse dalla tragedia più dolorosa che li teatro moderno conosca: l'amore di Romeo e Giulietta, ma si svolge interamente sul dilemma di chi sopravvive a Giulietta, vale a dire sua cugina Rosalina, coetanea "uguale ma diversa". Lettere e monologhi che saranno interpretati dagli alunni del Giannone vogliono sussurrare allo spettatore del nostro tempo l'inutilità dell'odio, l'importanza del dialogo, l'urgenza della pace, l'irrinunciabilità dell'amore, in un continuo rispecchiarsi del dramma shakespeariano nell'ideale tragico della grecità classica. Antigone, infatti, proclama di esser nata per l'amore e non per l'odio, cosi come Rosalina nelle sue molteplici identità rinnova l'aspirazione all'amore fuori dalle gabbie delle convenzioni e dell'ipocrisia. Quest'atto unico sarà accompagnato da una colonna sonora che è una creazione originale degli allievi che hanno seguito li percorso "Tracce sonore", durante li quale sono stati introdotti alla storia della musica e, successivamente, hanno sviluppato competenze tali da consentire loro la realizzazione del commento musicale di After Juliet. Questa sinergia fra le arti e i gruppitestimonia, dunque, una scuola che as reinventare e coinvolgere gli alunni come protagonisti della loro stessa formazione."