Hechos historicos, teorías y antecedentes de la psicopedagogía

Hechos históricos, teorías y antecedentes de la psicopedagogía

Henrri Wallon (1879-1962). Consagró sus investigaciones a la psicología del niño, cuyo desarrollo está influido, a su parecer, por la maduración biológica y por el medio social. .

el nacimiento de las ciencias pedagógicas y psicológicas como disciplinas encargadas de construir conocimiento científicoexperimental es muy reciente. Apenas cuentan, una y otra, con poco más de un siglo de historia

Programas ecológicos y comprensivos. De acuerdo con el ciclo de vida (actualmente)

(1946) Wallon creó el centro psicopedagógico modélico

(1927) creación del Laboratorio de Psicología del Niño

(1980) Énfasis en el modelo de consulta clínica. Intervención directa con carácter terapéutico y remedial. Excluido del contexto escolar

1972: la disciplina obtiene la categoría de Carrera de Grado, surgiendo la Facultad de Psicopedagogía (Universidad del Salvador)

(1990) Intervención por programas. Integralidad del ser humano

(1956) Buenos Aires, Argentina se creó la Universidad del Salvador

Henri Wallon (1879-1962) representa la mayor concreción de la integración de la psicología en la escuela, y una consecuencia de dicha obra es la fundación en el año 1925 del primer Laboratorio de Psicopedagogía

(1879)Se construye el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig (Alemania)

Asociación Francesa de Centros psicopedagógicos (1970)

(1947) Francia, se dío una importante reforma de la enseñanza.

(1970) Principios de prevención y desarrollo en el contexto escolar

(1842 – 1910), W. James, es fortalecedor de la interrelación entre pedagogía y la psicología

1874 – 1946, E. Thorndike contribuye a la rigurosidad y autonomía de la psicología de la educación.

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Contexto Colombiano

1939

1947

1953

2015

1980

La creación de la facultad de psicología aplicada en la Universidad Nacional

Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia, oferta la carrera de Licenciatura en psicopedagogía.

Dirigido a los procesos de formación de maestros, el currículo, la evaluación, la formación política y la educación publica como privada.

El Ministerio de Educación Nacional en Colombia permite que el psicopedagogo participe en los procesos de orientación escolar, por medio de vinculación de concurso de méritos.

(Mira López. Trabaja aspectos relacionados con la psicopedagogía de la sociabilidad

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Moreu, Á. C., & Bisquerra Alzina, R. (2002). Los orígenes de la psicopedagogía: El concepto y el término= The origins of psychopedagogy: The concept and the term. B. Ortiz, E. y Mariño, M. 2014. Una comprensión epistemológica de la psicopedagogía. Cinta de moebio, (49), 22-30.Ortiz, E. y Mariño, M. 2014. Una comprensión epistemológica de la psicopedagogía. Cinta de moebio, (49), 22-30. Revisa las presentaciones para comprender mejor el tema: A. Isaza, L, (2018) Fundamentación Histórica. Universidad Pontificia Bolivariana B. Acevedo, A.M (2022). Historia de la Psicopedagogía en América latina y el Colombia, Universidad Pontificia Bolivariana. Imagen interactiva. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. (2007). Etapas de la Universidad Pedagógica y tecnologica de Colombia y la transformacion de la region. https://virtual.uptc.edu.co/ova/catedra_uye/unidad_8/etapas_de_la_uptc.pdf

Contexto Colombiano

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