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SISTEMA NERVIOSO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Índice

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AMBIENTECH

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Índice

1. SISTEMA NERVIOSO Y LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

2. LAS CÉLULAS DEL SISTEMA NERVIOSO

3. EL IMPULSO NERVIOSO

LECTURA "EL CASO DE PHINEAS GAGE"

4. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO: SNC Y SNP

CURIOSIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO

5. LOS ACTOS NERVIOSOS

6. ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO

7. HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS

SABERES

BYG.3.A.4. Da respuesta a cuestiones científicas mediante la experimentación y el trabajo científico: utilización de los instrumentois y espacios necesarios de forma adecuada. BYG.3.F.1. Importancia de la función de nutrición. Los aparatos que participan en ella. Relación entre la anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor BYG.3.F.2. Anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor y reproductor. BYG.3.F.4. Relación entre los principales sistemas y aparatos implicados en la función de nutrición, relación y reproducción mediante la aplicación de conocimientos de fisiología y anatomía.

3.3.Realizar experimentos de manera autónoma, cooperativa e igualitaria y tomar datos cuantitativos o cualitativos con precisión sobre fenómenos biológicos y geológicos, utilizando los instrumentos, herramientas o técnicas adecuadas en condiciones de seguridad y con corrección. CCL1, CCL2, STEM2, STEM3, STEM4, CD1, CD2, CPSAA3, CE3.

1.1. Analizar conceptos y procesos biológicos y geológicos relacionados con los saberes de Biología y Geología, interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos, páginas web, etc.), manteniendo una actitud crítica y obteniendo conclusiones fundamentadas. CCL1, CCL2, CCL5, STEM4, CD2, CD3, CCEC4 1.2. Facilitar la comprensión y análisis de información sobre procesos biológicos y geológicos o trabajos científicos, transmitiéndola de forma clara y utilizando la terminología y los formatos adecuados (modelos, gráficos, tablas, vídeos, informes, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos, contenidos digitales, etc.). CCL1, CCL2, CCL5, STEM4, CD2, CD3, CCEC4

1.1. Analizar conceptos y procesos biológicos y geológicos relacionados con los saberes de Biología y Geología, interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos, páginas web, etc.), manteniendo una actitud crítica y obteniendo conclusiones fundamentadas. CCL1, CCL2, CCL5, STEM4, CD2, CD3, CCEC4 1.3. Analizar y explicar fenómenos biológicos y geológicos, representándolos mediante modelos y diagramas, utilizando cuando sea necesario los pasos del diseño de ingeniería (identificación del problema, exploración, diseño, creación, evaluación y mejora). CCL1, CCL2, CCL5, STEM4, CD2, CD3, CCEC4

12.1. Resolver cuestiones sobre Biología y Geología localizando, seleccionando y organizando de distintas fuentes y citándolas correctamente. CCL3, STEM4, CD1, CD2, CD3, CD4, CD5, CPSAA4 4.1. Resolver problemas, aplicables a diferentes situaciones de la vida cotidiana, o dar explicación a procesos biológicos o geológicos, utilizando conocimientos, datos e información proporcionados por el docente, el razonamiento lógico, el pensamiento computacional o recursos digitales. STEM1, STEM2, CD5, CPSAA5, CE1, CE3, CCEC4.

EL SISTEMA NERVIOSO Y LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

Como sabes, una de las funciones vitales de cualquier ser vivo es la función de relación. Esta función consiste en captar, recoger y procesar la información del medio que nos rodea y del medio interno para procesarla y dar una respuesta adecuada a esa información. La función de relación es esencial para nuestra supervivencia permitiendo dar respuestas adecuadas a los cambios que percibimos en el ambiente y a aquellos que tienen lugar en el interior de nuestro cuerpo. En este proceso de relación participan una serie de órganos y estructuras especializadas encargadas de captar los estímulos (receptores sensoriales y órganos de los sentidos), de analizar, procesar la información y dar una respuesta adecuada a estos estímulos (sistema nervioso y endocrino) y de llevar a cabo esta respuesta (sistema muscular y glándulas)

El Sistema Nervioso es el principal sistema implicado en la función de relación. Es un conjunto de estructuras y células especializadas que se encarga de controlar y regular el funcionamiento de todos los órganos del cuerpo humano. El Sistema Nervioso responde a los cambios producidos en el medio externo e interno (información), evaluando esta información y elaborando una respuesta.

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las células del sistema nervioso

Como cualquier tejido, el nervioso, presenta un conjunto de células especializadas. La unidad celular básica del tejido nervioso es la neurona aunque, junto a ella, podemos encontrar otros tipos celulares característicos como las células de la glía.

neuronas

células de la glía

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2.2. la neurona

Pulsasobre cada estructura

La neurona es la unidad anatómica y fisiológica del sistema nervioso. Aunque pueden tener distintas formas, la neurona típica es una célula con forma estrellada. Las neuronas son las principales células del Sistema Nervioso y se encargan de la transmisión del impulso nervioso. Son las células más diferenciadas, lo que les ha hecho perder la capacidad de dividirse y reproducirse, por lo que cuando mueren no se reemplazan.

Las neuronas se clasifican según su función en:

• Neuronas sensitivas o aferentes: llevan la información desde los receptores sensoriales (órganos de los sentidos) hasta el Sistema Nervioso Central.
• Neuronas motoras o eferentes: transmiten la información desde el Sistema Nervioso Central hasta los órganos efectores (músculos o glándulas), en dirección opuesta a las sensitivas.
• Neuronas de asociación o interneuronas: conectan las neuronas sensitivas con las motoras, son el grupo más numeroso de neuronas y se encuentran en el Sistema Nervioso Central.

Los axones de muchas neuronas se agrupan formando los nervios.

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2.3. células de la glía

Las células gliales o neuroglía son otras células del Sistema Nervioso, más pequeñas y numerosas que las neuronas, que no transmiten el impulso nervioso, pero sirven de sostén a las neuronas, las aíslan, las defienden y las nutren. Su papel es fundamenta. Se distinguen varios tipos de células gliales:

• Células gliales del Sistema Nervioso Central: astrocitos, oligodendrocitos y microglía.

• Células gliales del Sistema Nervioso Periférico: las células de Schwann.

Pulsasobre cada elemento

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el impulso nervioso

Pulsasobre cada estructura

Las neuronas son las células encargadas de transmitir el impulso nervioso. Cuando una neurona recibe un estímulo, se producen unos cambios eléctricos en su membrana que se transmiten desde las dendritas hacia el axón, recorriendo toda la neurona. Este impulso eléctrico pasa de una neurona a otra a través de las sinapsis, unas conexiones formadas entre el extremo final del axón de una neurona y la dendrita de la neurona adyacente. En las sinapsis no se produce un contacto físico entre las neuronas, sino que hay una hendidura sináptica que las separa. Aquí es donde el axón libera neurotransmisores que recibirán los receptores de las dendritas de la neurona postsináptica .El impulso nervioso sólo se propaga en un único sentido, desde la dendrita hasta el axón.

la sinapsis

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la sinapsis

3.1.

La sinapsis es el proceso por el que se produce la transmisión del impulso nervioso entre neuronas. En la sinapsis las neuronas no entran en contacto si no que, entre ellas, existe un espacio o hendidura en la que se liberan los neurotransmisores.

• Cuando el impulso nervioso llega a un terminal axónico las vesículas sinápticas se fundan con la membrana del terminal y se liberan los neurotransmisores en el espacio sináptico.

• Los neurotransmisores difunden por el espacio sináptico y se unen a los receptores de las dendritas de la neurona postsináptica. La activación de los receptores postsinápticos provoca que el impulso nervioso se transmita a la neurona postsináptica.

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la organización del sistema nervioso

encéfalo

médula espinal

nervios (snp)

El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.

• SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC): formado por el ENCÉFALO y la MÉDULA ESPINAL, son los centros nerviosos encargados de recibir la información procedente de los receptores sensoriales, procesar esa información y dar una respuesta adecuada a los mismos.
• SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP): está formado por nervios (conjunto de fibras formadas por los axones de las neuronas) que conectan los receptores sensoriales con el SNC y el SNC con los órganos efectores.

snp

snc

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el sistema nervioso central (snc)

4.1.

El Sistema Nervioso Central es el encargado de recibir los estímulos que le llegan tanto del medio exterior como del propio organismo, de procesar esa información y de elaborar las respuestas adecuadas.Está formado por: ENCÉFALO y MÉDULA ESPINAL

El Sistema Nervioso Central está protegido para evitar posibles lesiones por:

• Protección ósea: Cráneo (cubre al encéfalo) y la columna vertebral (contiene la médula espinal)
• Meninges: tres membranas de tejido conectivo situadas debajo del hueso. Desde la más interna a la más externa, se llaman piamadre, aracnoides y duramadre. Entre la piamadre y la aracnoides se encuentra el líquido cefalorraquídeo, que amortigua el efecto de los golpes sobre los centros nerviosos y evita traumatismos. Además, las meninges, impiden la entrada de sustancias y micropartículas perjudiciales para nuestro sistema nervioso, lo que nos protege de infecciones como la encefalitis o la meningitis y del daño neurológico generado por algunas sustancias.

En el Sistema Nervioso Central se distinguen dos zonas de aspecto distinto:

• La sustancia gris, constituida por cuerpos neuronales y dendritas. Se localiza en la corteza del encéfalo y en el interior de la médula espinal.
• La sustancia blanca, formada por axones cubiertos de mielina. Se localiza en el interior del encéfalo y en el exterior de la médula espinal.

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SNC: El encéfalo

Pulsasobre cada estructura

El encéfalo se encuentra dentro del cráneo, y en él se localizan los centros de coordinación e integraciónSe encuentras protegido por el cráneo y rodeado por las meninges.Es el centro de control de casi todas las actividades vitales necesarias para la supervivencia En el podemos distinguir cuatro regiones:

• CEREBRO
• DIENCÉFALO
• CEREBELO
• TRONCO ENCEFÁLOCO
• BULBO RAQUÍDEO

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ENCÉFALO: EL CEREBRO

• Es la región más grande e importante del encéfalo y se encarga de recibir la información que le llega de los órganos de los sentidos, procesarla y de elaborar las respuestas adecuadas.
• Está formado por sustancia blanca en su zona interna y por sustancia gris en su zona más externa. Esta región externa forma la corteza cerebral en la que se dirige la memoria, el aprendizaje, la inteligencia, la conciencia, etc.

• En los seres humanos, la corteza cerebral tiene más superficie que en otros organismos, por lo que para que pueda caber dentro del cráneo tiene que tener abundantes repliegues denominados circunvoluciones cerebrales

• Se encuentra dividido por la cisura interhemisférica en dos mitades, los hemisferios cerebrales
• En el podemos distingir distintas regiones denominadas lóbulos, cada uno de los cuales se encuentran implicados en distintas funciones

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ENCÉFALO: diencéfalo

TÁLAMO

HIPOTÁLAMO

EPITÁLAMO (EPÍFISIS)

• DIENCÉFALO: región del tronco encefálico formada por el TÁLAMO, HIPOTÁLAMO y EPITÁLAMO. El tálamo constituye la vía de entrada para todos los estímulos sensoriales excepto el olfatorio. Está conectado con la corteza y filtra los estímulos que llegan a ella y es el centro donde residen las emociones y sentimientos. El hipotálamo regula el funcionamiento de todo el sistema hormonal, controla las funciones viscerales autónomas e impulsos sexuales y constituye el centro del apetito. El Epitálamo regula los estados de vigilia y sueño.

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ENCÉFALO: tronco encefálico

El tronco cerebral agrupa a varias partes del encéfalo, situadas entre el cerebro y el bulbo raquídeo, que regulan los estados de sueño y vigilia, los reflejos visuales y auditivos, la comunicación entre el cerebro y otras partes del encéfalo.

• MESENCÉFALO: situado sobre el puente de Varolio (o protuberancia) y por debajo del diencéfalo. Se encarga de la integración y coordinación de la información que llega al encéfalo y sale de el.
• PUENTE DE VAROLIO O PROTUBERANCIA: se encarga de conectar y mantener comunicados al mesencéfalo y al bulbo raquído.
• BULBO RAQUÍDEO: se encarga de la transmisión de impulsos desde el cerebro a la médula espinal para la respuesta motora y de información sensitiva consciente de la médula espinal a la corteza sensitiva. Controla los reflejos de la tos, el vómito, el estornudo y la deglución, así como el ritmo cardiaco y respiratorio. En caso de lesión causa la muerte inmediata por paro cardiaco y/o respiratorio. Los nervios que vienen de la médula y los que bajan del cerebro pasan por el bulbo raquídeo, donde se cruzan, de modo que el hemisferio cerebral derecho recibe la información procedente del lado izquierdo del cuerpo, y hemisferio cerebral izquierdo, la que viene del lado derecho del cuerpo

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ENCÉFALO: CEREBELO

El cerebelo está situado en la parte posterior del encéfalo, bajo el cerebro. Se encarga de recibir la información sobre el equilibrio que envía el oído y de regular el movimiento de los músculos que intervienen en el equilibrio. Además, se encarga de la coordinación muscular y de otros movimientos en los que participan varios músculos, como andar, correr, ir en bicicleta, bailar, etc.

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SNC: MÉDULA ESPINAL

La médula espinal es un cordón de tejido nervioso que recorre el interior de la columna vertebral, también recubierto por las meninges. La zona central de la médula espinal está ocupada por la sustancia gris y presenta forma de alas de mariposa. La sustancia blanca se sitúa en la parte externa. En el interior de la sustancia gris se encuentra el epéndimo, un canal central que la recorre y que contiene líquido cefalorraquídeo.De la médula espinal salen los nervios motores y llegan los nervios sensitivos de casi todo el cuerpo, menos de la cabeza. Puede generar respuestas sin necesidad de que intervenga el cerebro, los movimientos reflejos. Las funciones de la médula espinal son:

• Conducir los impulsos nerviosos que llegan desde los órganos de los sentidos hacia el cerebro, y llevar las respuestas elaboradas en el cerebro hasta los órganos efectores.

• Realización de actos reflejos. La médula espinal elabora una respuesta refleja ante un estímulo sin la participación del cerebro.

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el sistema nervioso periférico (snp)

4.2.

El Sistema Nervioso Periférico está formado por los nervios que salen del Sistema Nervioso Central (encéfalo y médula espinal) o entran en él. Conectan los centros nerviosos con los órganos receptores y los efectores. Los nervios son haces de axones asociados de neuronas que transmiten el impulso nervioso. Según el sentido en el que circula el impulso nervioso, los nervios pueden ser:

• Nervios sensitivos. Envían la información de los estímulos desde los receptores sensoriales al Sistema Nervioso Central.
• Nervios motores. Envían órdenes desde el Sistema Nervioso Central hacia los músculos y glándulas, que ejecutarán la respuesta.
• Nervios mixtos. Tienen axones sensitivos y motores.

snp autónomo

snp somático

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snp somático

El sistema nervioso somático está formado por neuronas sensitivas que llevan información (por ejemplo, sensación de dolor) desde los receptores sensoriales, hasta el sistema nervioso central (SNC), y por axones motores que conducen los impulsos a los músculos esqueléticos para permitir movimientos voluntarios, como saludar con la mano o escribir. Según el punto del Sistema Nervioso Central en el que entran o salen los nervios del Sistema Nervioso Somático en nervios craneales y nervios raquídeos.

snp autónomo

El sistema nervioso vegetativo o autónomo se encarga de regular y coordinar las funciones que son involuntarias, inconscientes y automáticas. El sistema nervioso autónomo está formado por componentes: el sistema nervioso simpático y el parasimpático, con funciones antagónicas para poder mantener la homeostasis corporal. Se divide en simpático y parasimpático.

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snp parasimpático

snp simpático

Se encarga de activar la mayor parte de los órganos del cuerpo para que trabajen de forma más intensa, salvo los relacionados con la digestión. Actúa cuando el organismo está sometido a tensión o peligro, preparando al organismo para enfrentarse a situaciones adversas. Conlleva un aumento del gasto de energía.

Relaja la actividad de la mayoría de los órganos, menos los relacionados con la digestión. Produce cambios que implican una disminución del gasto energético y que el organismo vuelva a su estado normal de relajación.

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los actos nerviosos

Las neuronas de un organismo constituyen numerosos circuitos que están organizados formando redes muy complejas. El impulso nervioso que se transmite por estas neuronas interconectadas genera dos tipos de actos:

ACTOS VOLUNTARIOS

ACTOS REFLEJOS

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ACTOS REFLEJOS

Los actos reflejos o involuntarios son rápidos, automáticos, y se realizan sin la participación del cerebro. En un acto reflejo, la información sensitiva sólo llega a la médula espinal, donde se elabora la respuesta, por lo que ésta es automática. Se realizan cuando se necesita una respuesta inmediata, como en situaciones de peligro o que nos pueden hacer daño. El impulso nervioso sigue el camino más corto posible, ya que va desde el receptor del estímulo al efector siguiendo un circuito neuronal muy simple llamado arco reflejo, por lo que las respuestas reflejas son muy rápidas. En el arco reflejo intervienen, como mínimo:

• Un receptor que capta el estímulo.
• Una neurona sensitiva que lleve la información a la médula espinal.
• Una o varias neuronas intercalares (neuronas de asociación) en la médula espinal.
• Una neurona motora que lleve la información de la médula espinal al efector.
• Un efector (músculo o glándula) que ejecute la respuesta.

ACTOS VOLUNTARIOS

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ACTOS VOLUNTARIOS

Los actos voluntarios son conscientes, y más elaborados que los reflejos, y a diferencia de los actos reflejos, participa en su producción la corteza cerebral. Un acto voluntario tiene los siguientes componentes:

• Un receptor que recibe un estímulo.
• Los nervios sensitivos transmiten esta información a la médula espinal, donde entra por las astas dorsales (posteriores) y sube hasta el bulbo raquídeo.
• En el bulbo raquídeo, la información que llega desde el receptor, se transmite hacia el hemisferio cerebral opuesto al del lado del receptor que ha captado el estímulo.
• En la corteza cerebral, esta información se hace consciente y se elabora la respuesta, que va a través de las astas ventrales (anteriores) de la médula espinal hacia los efectores.
• Los efectores, que ejecutan la respuesta.

Aunque se realizan actos voluntarios cuando se recibe un estímulo externo (o interno), también se pueden producir actos voluntarios en la corteza cerebral sin que haya habido ningún estímulo que lo desencadene.

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enfermedades del SISTEMA NERVIOSO

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Cortesía de irecharpe16

hábitos de vida saludables y salud mental

La manera de vivir actual, un ritmo de vida acelerado, lleva consigo enfermedades como el estrés o las depresiones. Tanto la presión que podemos tener en el trabajo, en desempeñarlo bien o en no perderlo o tratar de conseguir uno, en triunfar, las responsabilidades familiares, falta de sueño, etc. puede ocasionarnos problemas. Algunos de los hábitos saludables que tenemos que tener para no perjudicar nuestro Sistema Nervioso son:

• Tener una vida tranquila, con horarios regulares para dormir, con tiempo para el ocio y poder realizar actividades como leer, hacer deporte, o charlar con otras personas.
• No consumir drogas de ningún tipo, ni legales ni ilegales, que afecten al funcionamiento del sistema nervioso.
• Procurar ejercitar la mente para el correcto mantenimiento de las funciones nerviosas.
• Tener una alimentación sana y equilibrada, que nos aporte las sales minerales y las vitaminas adecuadas, además de otros nutrientes. Las vitaminas B1, B3, y el magnesio, por ejemplo, son buenos para el sistema nervioso. Realizar ejercicio físico moderado con regularidad, como pasear, salir al campo, etc.
• Evitar el estrés, tratando de tomarse la vida con una actitud relajada, positiva y optimista.
• Prevenir los posibles accidentes tomando las medidas necesarias para evitar lesiones en el sistema nervioso.
• Intentar reaccionar con calma a los estímulos externos que se reciben y mantener un cierto grado de autocontrol. Adaptarse a las posibilidades que cada persona tiene en su vida familiar o laboral.
• Evitar las situaciones que pueden afectar al sistema nervioso, como por ejemplo, con la ventilación de lugares públicos para evitar que se transmitan enfermedades como la gripe o la meningitis.
• Las personas mentalmente sanas, se caracterizan, entre otras cosas, por: Estar satisfechas consigo mismo. Sentirse bien con los demás. Ser capaces de satisfacer las demandas que la vida les presenta.

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ALGUNAS CURIOSODADES SOBRE EL SN

• UN UNIVERSO DE NEURONAS: Se calcula que el número de neuronas de nuestro cuerpo es de unas 100 mil millones, tantas como el número de estrellas que hay en nuestra galaxia.
• AUNQUE DUERMAS, TU CEREBRO NUNCA DESCANSO: Investigaciones recientes apuntan a que el cerebro permanece igual de activo durante el sueño que en estado de vigilia. En particular, durante la fase No-REM (sobre la que se pensaba que era la de mayor inactividad) se producen estímulos transitorios, repetitivos y lentos que organizan el funcionamiento de las neuronas.
• NO PUEDES HACERTE COSQUILLAS A TI MISMO: Puedes intentar hacer la prueba, pero es imposible auto producirse cosquillas, no puedes engañarte a ti mismo, el cerebelo es capaz de enviarle la información al sistema nervioso advirtiéndole que la sensación de placer que se está intentando provocar es auto infringida.
• LA INFORMACIÓN ENTRE CÉLULAS VIAJA A UNA VELOCIDAD INCREÍBLE: Nuestro sistema nervioso esta formado por aproximadamente 100.000 millones de neuronas, estas células son las que tienen la función de procesar y transmitir la información a nuestro cerebro y órganos, ¿sabías que? esta información viaja a una velocidad promedio de 24 a 400 km/h.
• LOS TRASTORNOS MENTALES ERAN ASOCIADOS CON EL SATANISMO Y LA BRUJERÍA: Durante la Edad Media los trastornos mentales asociados al sistema nervioso central, eran achacados al diablo o a posesiones demoniacas, la única cura aceptada eran rezar y confesarse parar liberar el alma poseída si el cuerpo no era liberado, el enfermo “poseído” era sentenciado a la tortura y en último caso la muerte mediante la hoguera bajo cargos de practicar el satanismo y la brujería.
• EL NERVIO MÁS GRANDE Y MÁS ANCHO DEL CUERPO HUMANO: 150.000 kilómetros de nervios recorren nuestro organismo, la medula espinal es el nervio más grande, esta mide 45 cm de largo y 3,8 de ancho, el nervio más ancho es el nervio ciático, posee un diámetro de 2 cm y el más largo es el nervio tibial, con una longitud de 50 cm
• LAS ENFERMEDADES MÁS COMUNES DEL SISTEMA NERVIOSO: El sistema nervioso central puede verse afectado por numerosas y graves enfermedades como la Encefalitis, Meningitis, Paraparesia, Enfermedad de Huntington, Alzheime, y la Esclerosis múltiple, esta a su vez se dividen en las enfermedades tipo Mielopatía (afectan a la medula espinal) y las (encefalopatía) las que afectan el cerebro como Enfermedad de Lyme Encefalitis de Hashimoto.
• UN BEBE EN ETAPA DE GESTACIÓN DESARROLLA CERCA DE 250 NEURONAS X MINUTO: Entre una de las muchas curiosidades sobre el sistema nervioso central ¿sabías que? un bebe en desarrollo dentro del útero, desarrolla un promedio de 250 neuronas por minuto, cuando él bebe nace su cerebro cuentan con aproximadamente 10 millones de células nerviosas.

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Los neurotransmisores son sustancias químicas que permiten la transmisión, regulación e inhibición del impulso nervioso. Existen más de 40 neurotransmisores en el sistema nervioso humano; algunos de los más importantes son:

• Acetilcolina: es un neurotransmisor excitatorio secretado por neuronas motoras (neuronas que inervan células musculares). Su función principal es estimular la contracción muscular

• Dopamina: es considerada un tipo especial de neurotransmisor ya que sus efectos son tanto excitatorios como inhibitorios.la dopamina es importante para la coordinación de movimientos inhibiendo aquellos que no son necesarios.La deficiencia de dopamina está asociada a la enfermedad de Parkinson

• Glutamato: es el neurotransmisor más común en el sistema nervioso central; cumple roles en la regulación de la excitabilidad general del sistema nervioso, procesos de aprendizaje y en la memoria. Niveles inapropiados de glutamato en sus sitios de neurotransmisión pueden contribuir al desarrollo de epilepsia, desórdenes cognitivos y afectivos.
• Serotonina: es un neurotransmisor inhibitorio íntimamente relacionado con las emociones y el humor. Participa en la regulación de la temperatura corporal, percepción del dolor, emociones y ciclo del sueño. Una secreción insuficiente de serotonina podría resultar en un funcionamiento deficiente del sistema inmunitario, así como en una serie de desórdenes emocionales como depresión, descontrol de impulsos, trastorno obsesivo compulsivo, e inclusive tendencias suicidas.

El axón es una prolongación larga que parte del soma de la neurona. A través de el se transmite el impulso nervioso hasta su extremo, el terminal sináptico, que contiene unas pequeñas vesículas llenas de neurotransmisores que son liberados para transmitir el impulso nervioso y que detectarán las dendritas de la neurona siguiente. El axón puede estar rodeado por la vaina de mielina ( permite que los impulsos eléctricos se transmitan de manera rápida y eficiente a lo largo de las neuronas). esta vaina de mielina está formada por las células de Schwann (célula de la glía) que cubren el axón dejando unos pequeños espacios sin cubrir entre vaina y vaina, llamados nódulos de Ranvier.

El soma el cuerpo principal de la neurona. En él se encuentra el núcleo y la mayoría de los orgánulos celulares

Prolongaciones numerosas, cortas y ramificadas que salen del soma de la neurona. Se encargan de recibir el impulso nervioso.

Extremo del axón. Contiene vesículas cargadas de neurotransmisores que son liberados durante la transmisión del impulso nervioso.

Las células de microglía son células pequeñas esparcidas por todo el sistema nervioso y se mueven entre las neuronas y otros tipos de glía. En situaciones normales, el número de células de microglía es pequeño, pero cuando se produce una lesión o inflamación en el tejido nervioso, estas células se activan, proliferan rápidamente y migran a la zona del daño donde fagocitan restos celulares, fragmentos de mielina o neuronas dañadas y contribuyen a la reparación.

Los oligodendrocitos son células gliales del sistema nervioso central más pequeñas que emiten prolongaciones que se enredan alrededor de los axones, formando una capa de membranas llamada mielina. Esta capa, compuesta principalmente por lípidos, es un buen aislante que mejora la velocidad de conducción de los impulsos nerviosos. La mielina no cubre el axón de manera continua, sino que está interrumpida cada milímetro por una zona llamada nódulo de Ranvier. En el sistema nervioso periférico la vaina de mielina la forman las células de Schwann

Los astrocitos son las células gliales más abundantes y tienen una forma estrellada. Tienen varias funciones, como proporcionar soporte estructural a las neuronas, reparar y regenerar las neuronas dañadas y suministrar nutrientes a las neuronas. También fagocitan microorganismos patógenos y otros desechos celulares.