Zonas Libres de Embarazo Adolescente ZLEA 2.0
Proyecto de innovación tecnológica
INICIO
Introducción
Introducción
- El programa "Zonas Libres de Embarazo Adolescente" (ZLEA) ha sido crucial para fomentar los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes, ayudando significativamente a reducir los embarazos precoces. Este enfoque ha ganado el reconocimiento de varias organizaciones por su efectividad.
- Además, la innovación tecnológica en ZLEA introduce materiales atractivos y educativos que resaltan la importancia del empoderamiento juvenil.
- Las y los adolescentes son vistos como protagonistas de sus vidas, capaces de tomar decisiones informadas sobre su sexualidad y su futuro, lo que contribuye aún más a la reducción de embarazos en adolescentes.
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Índice
Introducción
Objetivo
Bases del proyecto
Aplicación del proyecto Creaciones
Mensajes de los participantes
Introducción
Introducción
- Por ello, en esta segunda fase del programa, la participación activa de las y los adolescentes en la co-creación de herramientas ha sido fundamental.
- Este enfoque busca impactar directamente en la reducción de embarazos adolescentes, adaptando los contenidos a las preferencias de nuevas generaciones que están profundamente influenciadas por las tecnologías modernas.
- Además, estos esfuerzos reflejan una perspectiva más actual sobre la sexualidad, resonando con las actitudes y experiencias de los jóvenes de hoy.
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INICIO
02
Objetivo general
INICIO
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Objetivo General
Crear herramientas digitales interactivas y atractivas para fortalecer la Educación Integral de la Sexualidad (EIS) en las Zonas Libres de Embarazos Adolescentes a nivel nacional, mediante modelos de co-creación y participación de las y los adolescentes.
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INICIO
03
bases del proyecto
INICIO
SIGUIENTE
Exploremos algunos conceptos base
SIGUIENTE
El 80% de participantes son mujeres
Alrededor de 83 participantes
Seguido de hombres 19% y una particiapante de la diversidad sexual con el 1%.
En edades entre 13 a 23 años
En su gran mayoria desconocian de los temas planteados.
Pertenecen a diferentes oficinas y territorios
INICIO
SIGUIENTE
04
FAse de aplicación del proyecto
SIGUIENTE
SIGUIENTE
INICIO
Realidad aumentada y video
Info
INICIO
Realidad aumentada y video
Info
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04
Creaciones
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Creaciones de las y los adolescentes
Creación de material para redes sociales
Chatbots interactivos
Creación de imagen con IA
Creación de gamificados
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Creaciones Adolescentes
Creación de material para redes sociales
Chatbots interactivos
Creación de imagen con IA
Creación de gamificados
SIGUIENTE
Algunos comentarios de nuestros participantes.
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Bootcamp ZLEA 2.0
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Bootcamp ZLEA 2.0
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Gracias
La Gamificación y la Realidad Aumentada
Incorpora métodos interactivos de aprendizaje a través de la gamificación y utiliza la realidad aumentada para mejorar la Educación Integral en Sexualidad (EIS) y otros temas relacionados. Ahora un ejercicio práctico, para ello sigue las siguientes recomendaciones:
Info
Ingenieria del Prompt, Aprendizaje profundo y aprendizaje generativo
Prompt: Es una herramienta educativa que utiliza el aprendizaje profundo y generativo para proporcionar información accesible sobre Educación Integral en Sexualidad (EIS). Aprendizaje profundo: Proporciona información accesible sobre EIS para que los adolescentes entiendan y desarrollen su propio concepto.
Aprendizaje generativo: Crea contenido interactivo y simulaciones que fomenten la comprensión y la toma de decisiones sexuales seguras.
Sigue los siguientes pasos:
Obtén la aplicación ARTIVIVE en lo siguientes enlaces: Para IOS: https://apps.apple.com/us/app/artivive/id1188737494 Para Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.artivive&hl=es_EC&gl=US - Posterior a ello escanea la imagen que observas en la lámina principal. - Manten sostenida tu cámara y verás la magia.
Manejo de la IA en la EIS
- Hasta el momento se ha logrado capacitar tanto a las y los adolescentes, así como personal técnico, e instituciones aliadas, en el uso de motores de busqueda basados en inteligencia artificial:
- Adicionalmente en su manejo y creación de comandos de invocación del contenido digital (Ingenieria del prompt)
Empoderamiento digital y la co-creación digital
Se enfoca en involucrar y capacitar a las y los adolescentes a través de la tecnología, para lograr:
- Acceso a información confiable y desarrollar pensamiento crítico.
- Toma de decisiones acertadas y encontrar variedad de respuestas a interrogantes.
- Involucramiento de los adolescentes en la creación de herramientas innovadoras.
- Acompañamiento de especialistas y renovación de conceptos en lenguaje amigable.
Dale click, te sorprenderás
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Plásmala en una ventana
Crea una nueva capa de contenido con todas las funcionalidades de Genially.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Equipos tecnológicos ZLEA 2.0
Como parte del compontente de innovación se han adquirido varaios equipos tecnológicos que permitan explorar nuevas posiblidadades de transmitir el contenido de la metodología ZLEA.
- Proyector portátil con capacidad de conexión Wireless.
- Cámara de alta resolución GOPRO Estabilizador de imagen y video
- Trípode de soporte
- Micrófonos inalámbricos.
Pedagogía 3.0 y 4.0 en la Educación Integral de la Sexualidad
- La pedagogía 3.0 utiliza tecnologías digitales y enfoques colaborativos, promoviendo el desarrollo de habilidades críticas y creativas en temas sexuales.
- La pedagogía 4.0 añade herramientas como inteligencia artificial y realidad aumentada para personalizar y profundizar la educación sexual, adaptándola a las necesidades individuales de los participantes.
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Aplicaciones capacitadas
hasta el momento se ha capacitado en el manejo de al menos 20 aplicaciones para la creación de diversos contenidos:
- Creación de imagenes basadas en texto.
- Creación de videos a partir de imagenes estaticas.
- Creación de chatbots interactivos.
- Creación de contenidos para redes sociales en lote.
- Creación de contenido gamificado.
- Retoque de imagen y supresión de fondo de imagenes.
- Creación de guiones para podcast, captions, narración de voz con IA
Inteligencia Artificial y Derechos Sexuales
La inteligencia artificial (IA) tiene un papel transformador en la Educación Integral de la Sexualidad (EIS) al ofrecer soluciones personalizadas, interactivas y eficientes para la prevención del embarazo adolescente.
- Rompe la barrera adultocentrica.
- Promueve un mayor acceso de las y los adolescentes.
- Presenta simulaciones de entornos virtuales y permite re estructurar la conducta esperada.
- Permite una retroalimentacion en tiempo real, y a su vez monitorear en los puntos que se debe trabajar con la EIS
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Diversificación de contenidos sobre la EIS
- Se refresca los contenidos y a su vez se presenta una gama diversa de herramientas que permitan atender las interrogantes que existen en las y los adolescentes.
- Esto a su vez permite llegar a un sin número de personas de una manera activa, interactiva y sobretodo pensada desde sus pares.
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ZONAS LIBRES DE EMBARAZO ADOLESCENTE 2.0
Plan International Ecuador
Created on May 1, 2024
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Zonas Libres de Embarazo Adolescente ZLEA 2.0
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Objetivo general
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Crear herramientas digitales interactivas y atractivas para fortalecer la Educación Integral de la Sexualidad (EIS) en las Zonas Libres de Embarazos Adolescentes a nivel nacional, mediante modelos de co-creación y participación de las y los adolescentes.
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Exploremos algunos conceptos base
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El 80% de participantes son mujeres
Alrededor de 83 participantes
Seguido de hombres 19% y una particiapante de la diversidad sexual con el 1%.
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Creación de material para redes sociales
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Gracias
La Gamificación y la Realidad Aumentada
Incorpora métodos interactivos de aprendizaje a través de la gamificación y utiliza la realidad aumentada para mejorar la Educación Integral en Sexualidad (EIS) y otros temas relacionados. Ahora un ejercicio práctico, para ello sigue las siguientes recomendaciones:
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Ingenieria del Prompt, Aprendizaje profundo y aprendizaje generativo
Prompt: Es una herramienta educativa que utiliza el aprendizaje profundo y generativo para proporcionar información accesible sobre Educación Integral en Sexualidad (EIS). Aprendizaje profundo: Proporciona información accesible sobre EIS para que los adolescentes entiendan y desarrollen su propio concepto. Aprendizaje generativo: Crea contenido interactivo y simulaciones que fomenten la comprensión y la toma de decisiones sexuales seguras.
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