We are stars

Η αυτοεκτίμηση παίζει σημαντικό ρόλο στην παρακίνηση και τις επιτυχίες των παιδιών στο σχολείο, στις κοινωνικές τους σχέσεις και στην ικανότητά τους να ξεπερνούν τις δυσκολίες (ανθεκτικότητα). ). Διαμορφώνεται από τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σχετικά με την ικανότητά τους να επιτυγχάνουν σε τομείς που θεωρούν σημαντικούς. Τα παιδιά που έχουν θετική εικόνα για τον εαυτό τους έχουν την αυτοπεποίθηση να δοκιμάσουν καινούρια πράγματα και είναι πιο πιθανό να προσπαθήσουν για το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Το να έχουν εμπιστοσύνη στις ικανότητες τους τους βοηθά να διαχειρίζονται καλύτερα τα λάθη τους και να προσπαθούν να δώσουν λύση στα προβλήματά τους

we are stars

ΕΙΜΑΙ ΔΥΝΑΤΟΣ ΕΙΜΑΙ ΑΞΙΟΣ

ΕΙΜΑΙ ΑΓΑΠΗΤΟΣ

5ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου

Τσαγκαλίδου Ελευθερία

Χριστουγεννα

Σε ποιούς απευθύνεται

Ασφάλεια στο διαδίκτυο

Δραστηριότητες Μαρτίου

Δραστηριότητες Νοεμβρίου

Δραστηριότητες Ιανουαρίου Φεβρουαρίου

Στόχοι

Δραστηριότητες Απριλίου

Το logo του έργου

Δραστηριότητες Οκτωβρίου

Αξιολόγηση του έργου

Συμμετέχοντες

Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα

Ετικέτες

Εισαγωγικό βίντεο

Οι εταίροι καταθέτουν σε ένα Padlet τις προτάσεις τους για το logo.

Η δική μας πρόταση.

Αφού τα νήπια ενημερώνονται ότι θα έχουν την ευκαιρία να συναντηθούν και να συνεργαστούν με παιδιά από σχολεία της Ελλάδας αλλά και του εξωτερικού, τα προτεινόμενα logo παρουσιάζονται και τα παιδιά πρέπει να μαντέψουν ποιος θα είναι ο τίτλος του έργου. Γρήγορα ανακαλύπτουν ότι είναι κάτι σχετικό με τα αστέρια αφού όπως χαρακτηριστικά αναφέρουν σε όλα τα logo απεικονίζονται αστέρια. Κατόπιν κάθε παιδί φαντάζεται και ζωγραφίζει πως θα έμοιαζε αν ήταν αστέρι. Χρησιμοποιούν αυτά τα αστέρια για να ψηφίσουν για το αγαπημένο τους logo.

Το επικρατέστερο logo είναι ο αστεράνθρωπος. Κάθε σχολείο ζωγραφίζει το αστέρι που επιθυμεί για την συνεργατική κατασκευή του αστεράνθρωπου.

Το logo στην τελική του μορφή

Ο εαυτός μου

Δημιουργούμε μια χρονοκάψουλα και βάζουμε μερικά αντικείμενα που οι μαθητές κάνουν τώρα στην αρχή της χρονιάς και επαναλαμβάνουν στο τέλος του έργου και της σχολικής χρονιάς. Θα τα συγκρίνουμε και τα παιδιά μας θα δουν ότι έχουν προχωρήσει και βελτιωθεί.

Πατήστε εδώ για να την δείτε

Δημιουργούμε μια έκθεση με τις χρονοκάψουλες όλων των εταίρων

Κάνουμε δραστηριότητες σχετικές με τα χαρακτηριστικά μας

Κάνουμε δραστηριότητες σχετικές με το όνομά μας

Παίζουμε με τα παιδιά του 3ου Νηπιαγωγείου Μαρμάρων στα Ιωάννινα ένα συνεργατικό, διαδικτυακό παιχνίδι με ζάρι

Ζωγραφίζουμε ένα αστέρι όπως επιθυμούμε και ψηφίζουμε το καλύτερο.

Δημιουργούμε κάρτες και ευχόμαστε Χρόνια Πολλά στους εταίρους μας

Στολίζουμε συνεργατικά το χριστουγεννιάτικο δέντρο του έργου μας

Με τα υπόλοιπα αστέρια δημιουργούμε διάφορες χριστουγεννιάτικες κατασκευές

Αυτή τη σχολική χρονιά συμμετέχουμε στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα με το ‘Dancing with Stars” για το οποίο πήραμε και αριστείο. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα παρουσιάστηκε στις νηπιαγωγούς της Δυτικής Θεσσαλονίκης που βρίσκονται στην εποπτεία της Συμβούλου Εκπαίδευσης Ελένης Τσέου.

Το έργο απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 4-6 ετών και διαρκεί από τον Οκτώβριο του 2023 έως τον Μάιο του 2024. Τα παιδιά μέσα από ιστορίες, παιχνίδια, μουσική και δράμα, κωδικοποίηση και δραστηριότητες beebot, ενισχύουν την αυτοεκτίμησή τους και συνεργάζονται με τους συνομηλίκους τους.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat, duis aute irure dolor in reprehenderit.

Η εξέλιξη των παιδιών είναι εμφανής μέσα από την σύγκριση των εργασιών του Οκτωβρίου και του Μαΐου. Μπορούν να γράψουν το όνομά τους χωρίς την παρουσία προτύπου και με καλοσχηματισμένα γράμματα. Το σχέδιό τους είναι σαφώς καλύτερο όσον αφορά τις γραμμές, τις μορφές, την επιλογή των χρωμάτων και την κατανομή του σχεδίου στο χώρο. Οι ζωγραφιές τους αντανακλούν μια θετική αντίληψη για τον εαυτό τους και τα πράγματα που μπορούν να καταφέρουν .

Οι μαθητές :

• θα μάθουν να αποδέχονται τον εαυτό τους
• να επικεντρώνονται στο να είναι η καλύτερη εκδοχή του εαυτού τους
• να ανακαλύψουν τις δυνάμεις και τις ικανότητές τους
• να πιστέψουν στον εαυτό τους
• να αποδέχονται την διαφορετικότητα
• να συνεργάζονται με τους συνομηλίκους τους

Συμμετέχουν 40 εκπαιδευτικοί από 5 χώρες.

• Ελλάδα
• Κύπρο
• Ιταλία
• Πορτογαλία
• Τουρκία

Κάνουμε δραστηριότητες σχετικά με την προσωπικότητά μας

• Στα πλαίσια του εορτασμού της ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΗΜΕΡΑΣ ΑΝΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ -16 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ μαθαίνουμε για τα δικαιώματα του παιδιού και πιο συγκεκριμένα για το δικαίωμα στην διαφορετικότητα.

• Συναντιόμαστε διαδικτυακά με την δασκάλα και τα παιδιά του 9ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων και αφού γνωριστούμε ζωγραφίζουμε συνεργατικά στο canva ένα αστέρι

Παρουσίαση συνεργατικών αστεριών

• Αναδεικνύουμε τα ταλέντα των μαθητών μας διοργανώνοντας ένα Talent Show

Οι νικητές του διαγωνισμού

Συμπληρώνουμε τα αντίστοιχα φύλλα εργασίας

Για την Διεθνή Ημέρα Ασφάλειας στο διαδίκτυο δημιουργούμε μια συνεργατική, διαδραστική αφίσα με τίτλο "Σερφάρουμε με ασφάλεια στο διαδίκτυο", αφού πρώτα έχουμε ασχοληθεί με τις πρακτικές ηλεκτρονικής ασφάλειας.

Η συμμετοχή μας στην διαδραστική , συνεργατική αφίσα

Εισαγωγή στα συναισθήματα. Μαθαίνουμε να τα αναγνωρίζουμε να τα αποδεχόμαστε και να τα διαχειριζόμαστε.

Παίζουμε με την Bee-bot ένα παιχνίδι αναγνώρισης συναισθημάτων

Παίζουμε τον τροχό των συναισθημάτων με τους εταίρους μας. Σε τηλεδιάσκεψη γυρίζουμε τον τροχό και όλοι μιμούμαστε το ίδιο συναίσθημα αλλά με τον μοναδικό μας τρόπο.

Συνεργατικό βίντεο: «Πώς αντιδράς όταν νιώθεις......»

Η δική μας συμμετοχή

Συνάντηση σε απευθείας σύνδεση με το 3ο και 6ο Ν/Π Κατερίνης και το 5ο Ν/Π Μουδανιών: 8 ερωτήσεις όπου τα παιδιά βρίσκουν ποιο συναίσθημα δείχνει η εικόνα κάθε φορά και απαντούν πατώντας το σωστό σύμβολο,(κύκλος, τρίγωνο, τετράγωνο, ρόμβος) και όλα αυτά πολύ γρήγορα γιατί ο χρόνος τελειώνει. Όποιο σχολείο ολοκληρώσει τις ερωτήσεις σωστά και γρήγορα θα είναι ο νικητής!

Καταφέραμε να πάρουμε και την εθνική ετικέτα ποιότητας και την ευρωπαϊκή