Aline Santos - Test de positionnement (tous niveaux)

Test de positionnement

Du niveau A1.1 au C1

Objectifs : - Évaluer le niveau en compréhension de l'écrit et de l'oral de l'apprennant.e - Évaluer le niveau en production écrite et orale (entretien) de l'apprenant.e - Repérer les points forts et faibles de l'apprenant.e - Identifier les centres d'intérêt et les besoins individuels de l'apprenant.e

Test de positionnement FLE

1. Déroulement

Test de niveau progressif. Faites seulement les acitivités que vous arrivez à faire. 1. Compréhension de l'oral (durée : 15 min.) : - Vous allez écouter 3 (trois) documents sonores. Répondez aux questions. 2. Compréhension des écrits (durée 15 min.) : - Vous allez lire 3 (trois) textes. Répondez aux questions. 3. Production écrite (25 min.) : - Vous allez choisir 1 parmi 3 thèmes pour la production écrite : se présenter, raconter un évenement au passé ou argumenter. Ensuite, vous choisissez une option parmi les consignes proposées. 4. Intéraction à l'oral (10 min.) - 1 (une) option au choix parmi 3 (trois) thèmes : présentation, mise en scène d'une situation au choix et monologue.

C'est parti !

Test de positionnement FLE

2. Compréhension de l'oral

Lisez les questions. Écoutez le document 1 (une) seule fois puis répondez.

© France Education International

Test de positionnement FLE

2. Compréhension de l'oral

Lisez les questions. Écoutez le document puis répondez. Attention : vous allez écouter 2 (deux) fois le même document.

© France Education International

Test de positionnement FLE

2. Compréhension de l'oral

Vous écoutez une émission à la radio. Lisez les questions, écoutez le document puis répondez. Attention : vous allez écouter 2 (deux) fois le même document.

© France Education International

Test de positionnement FLE

3. Compréhension des écrits

Observez cette annonce. Répondez aux questions.

Annonce disponible sur : Point Jeunes Agen (Facebook)

Test de positionnement FLE

3. Compréhension des écrits

Observez l'affiche ci-contre. Répondez aux questions.

Affiche disponible sur : https://www.ecole-sacre-coeur-lorient.com/consignes-de-securite/

Test de positionnement FLE

3. Compréhension des écrits

Dans un magazine d’actualité francophone, vous lisez un article sur le téléphone portable à l’école.

© France Education International

Test de positionnement FLE

3. Compréhension des écrits

Continuation...

© France Education International

Test de positionnement FLE

4. Production écrite

Choisissez 1 (une) option parmi les thèmes proposés.

Questions de société

Raconter un évènement passé

Se présenter

Raconter une histoire (personnelle ou non) qui a eu lieu au passé. Exemple : ce que vous avez fait la semaine dernière, un voyage, un évènement de votre enfance...

Écrire un texte argumentatif sur un thème d'actualité.

Dire son prénom, nom, âge, nationalité. Parler de ses études, sa profession, ses goûts, sa famille...

Entre 40 et 70 mots

130 mots minimum

200 mots minimum

Test de positionnement FLE

5. Interaction orale

Choisissez 1 (une) option parmi les thèmes proposés.

Jeu de rôle

Se présenter

Monologue

Entretien + Mise en scène d'une situation de la vie quotidienne

Dire son prénom, nom, âge, nationalité. Parler de ses études, sa profession, ses goûts, sa famille...

Présenter une question de société et en discuter (donner son point de vue, des exemples, etc.)

6 minutes

10 minutes

12 minutes

Test de positionnement FLE

6. Bilan

Bravo !

Vous êtes arrivé.e à la fin de votre test de positionnement.Retournez au cours pour discuter de votre niveau et du début de vos cours de FLE.

Merci !

Jeu de rôle

Option 1 : vous êtes à la recherche d'un logement sur Paris. Dans une agence immobilière, vous présentez vos critères de recherche (localisation, loyer, type de logement, etc.). Option 2 : vous êtes dans un magasin de vêtements. Renseignez-vous sur un produit en particulier. Demandez des conseils, des informations supplémentaires afin d'acheter ce produit.

Questions de société (125 mots minimum)

Option 1 : "Le maire de votre ville a décidé d’ouvrir certaines des rues de cette zone à la circulation des autobus pendant la journée. Comme représentant.e de votre immeuble, vous écrivez une lettre au maire pour contester cette décision en justifiant votre point de vue." (© FEI) Option 2 : vous êtes pour l'interdiction de fumer dans les lieux publics fermés. Écrivez au maire pour expliquer pourquoi cette loi devrait être adoptée dans votre ville et quels avantages de cette loi pour la population. Option 3 : vous faites partie d'une ONG qui lutte contre le dérèglement climatique et vous organisez une réunion de sensibilisation à ce sujet. Exposez les problèmes causés par cette question et proposez des actions écologiques pour sauver la planète.

N'oubliez pas :

• De structurer votre texte.
• D'illustrer vos propos avec des exemples concrets.

• De défendre votre point de vue.
• De varier l'usage des structures linguistiques dans votre texte.

Se présenter (entre 40 et 70 mots)

Vous créez un profil sur un site pour apprendre la langue française. Présentez-vous aux autres utilisateurs. Entre 40 et 70 mots.

N'oubliez pas :

• De dire votre nom, prénom, âge et nationalité.
• De présenter votre famille proche.
• De parler de vos goûts, vos activités, vos passions.
• Le + : parlez de votre pays (paysages, activités touristiques, gastronomie, etc.)

Raconter un évènement passé (160 mots minimum)

Option 1 : écrivez une lettre pour donner des nouvelles à un.e ami.e, racontez-lui votre dernier voyage. Option 2 : une amie s'inquiète de son séjour à l'étranger. Vous lui envoyez un mail pour la rassurer en partageant votre expérience dans un autre pays.

N'oubliez pas :

• 1 : de préciser un pays/une ville, de parler des acitivités, de vos émotions, ce que vous avez vu...
• 2 : de préciser les points positifs/négatifs d'un séjour à l'étranger, de donner des exemples.