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Bienvenida 2025/26
María Chinchilla Gutierrez
Created on April 29, 2024
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Transcript
Reciban una cordial bienvenida al nuevo curso escolar
CEIP El Tablero
nuestra comunidad educativa llamada "CEIP El Tablero"
En este nuevo curso, que ahora comienza, ponemos en marcha nuevas experiencias que están configurando los rasgos característicos de nuestro Centro. Es por ello que necesitamos de su colaboración, con el objetivo de afrontar dichos retos y concluir el curso escolar con el mayor número de objetivos conseguidos. ¿Se animan? ¡Contamos con ustedes!
NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO
Este documento es nuestro eje principal y en él se recogen los principales aspectos que van a configurar nuestro centro. Cabe destacar que desde el curso 2019/2020 se lleva a cabo un proyecto de inclusión para alumnado con Trastorno de Espectro Autista.
coordinación y participación con las familias.
Objetivos y valores.
materiales curriculares.
metodología.
actividades complementarias y extraescolares.
convivencia.
planes de lectura y biblioteca.
etc.
Info
PROGRAMAS QUE SE LLEVAN A CABO EN EL CENTRO
Proyectos
En nuestro centro se trabaja por proyectos, donde el profesorado, siguiendo una hoja de ruta, diseña sus situaciones de aprendizaje de forma que todo el centro aborda las mismas temáticas pero adaptadas al nivel de cada curso.
Asimismo, contamos con el proyecto "Aulas Multisensoriales", que consiste en la creación de contextos de aprendizaje, a través del uso de las TIC, para el alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Ello permite compensar las posibles dificultades sensoriales, proporcionar herramientas de trabajo y mejorar las condiciones del día a día de nuestro alumnado.
cELEBRACIONES EN LAS QUE NUESTRO CENTRO ABRE SUS PUERTAS
CARNAVAL
CANARIAS
nAVIDAD
GYMCANA CARNAVALERA SOLIDARIA
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA
ACTIVIDADES DENTRO DEL CENTRO
Además de celebrar las fiestras tradicionales y días importantes, también contamos con la colaboración de agentes externos de nuestro contexto.
Recreo
La hora del recreo cobra especial relevancia en nuestro centro, ya que contamos con zonas de juego donde el alumnado tiene la oportunidad de poner en práctica sus habilidades motrices, sociales y emocionales. Este proyecto ha sido desarrollado por docentes de nuestro centro. En este espacio también contamos con la figura de HELPER (ayudantes de segundo y tercer ciclo), donde el propio alumnado se considera como un recurso humano, pues muchos estudios avalan que las estrategias de ayuda engtre iguales consiguen mejorar el clima de convivencia.
¡LES ESPERAMOS CON MUCHA ILUSIÓN PARA SEGUIR AVANZANDO en comunidad!