NOIZ?
Ebaluazioa jarraia denez, ikasturte osoan zehar eman behar da. Ebaluatuko dugun jarduera bakoitza eta gero gertatu behar da.
NORI?
Ikasle guztiei zuzendua izan behar du. Izatez, ikasleak beraien ikasketaren protagonistak dira eta norberak jakin behar du zertan hobetu behar duen ikasketa esanguratsua gauzatzeko.
Atzeraelikadura eraginkor baten ezaugarriak
KANALA
Jardueraren arabera ikasleei zuzentzeko modua desberdina izango da, batzuetan ahozko atzeraelikadura gomendagarria izango zen; eta beste batzuetan idatzizkoa.
INFORMAZIO MOTA
Umeei helduko zaien informazioa era kulitatiboan izango da, era eraikitzaile baten ikuspuntutik, beti alde positiboak indartuz.
TRESNAK
Erraminta desberdinak erabiltzea komenigarria da, hala nola, bideotutorialak, audioak, idatzizko dokumentuetan iruzkinak idaztea...
NORI?
Atzeraelikadura eraginkor baten ezaugarriak
HOBEKUNTZAK
Jarduera bakoitzeko atzeraelikadura on bat emanez gero ikusiko dugu zelan gure ikasleek aurrera egiten duten eta gero sarriago ohartuko dira beraiek egindako akatsez.
Atzeraelikadura eraginkor baten ezaugarriak
ANDONI VALDIVIELSO G
Created on April 29, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Connectors Infographic
View
Essential Infographic
View
Practical Infographic
View
Akihabara Infographic
View
The Power of Roadmap
View
Artificial Intelligence in Corporate Environments
View
Interactive QR Code Generator
Explore all templates
Transcript
NOIZ?
Ebaluazioa jarraia denez, ikasturte osoan zehar eman behar da. Ebaluatuko dugun jarduera bakoitza eta gero gertatu behar da.
NORI?
Ikasle guztiei zuzendua izan behar du. Izatez, ikasleak beraien ikasketaren protagonistak dira eta norberak jakin behar du zertan hobetu behar duen ikasketa esanguratsua gauzatzeko.
Atzeraelikadura eraginkor baten ezaugarriak
KANALA
Jardueraren arabera ikasleei zuzentzeko modua desberdina izango da, batzuetan ahozko atzeraelikadura gomendagarria izango zen; eta beste batzuetan idatzizkoa.
INFORMAZIO MOTA
Umeei helduko zaien informazioa era kulitatiboan izango da, era eraikitzaile baten ikuspuntutik, beti alde positiboak indartuz.
TRESNAK
Erraminta desberdinak erabiltzea komenigarria da, hala nola, bideotutorialak, audioak, idatzizko dokumentuetan iruzkinak idaztea...
NORI?
Atzeraelikadura eraginkor baten ezaugarriak
HOBEKUNTZAK
Jarduera bakoitzeko atzeraelikadura on bat emanez gero ikusiko dugu zelan gure ikasleek aurrera egiten duten eta gero sarriago ohartuko dira beraiek egindako akatsez.