ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO MARIA ESTHER MALAGA CHAPOL 21025955 29 DE ABRIL DEL 2024 MODULO PROYECTO DE EDUCACION INCLUSIVA RETO: ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL EN LA EDUCACION ASESORA GUADALUPE NALLELY ESPIRITU SALVADOR

EDUCACION INCLUSIVA EN MEXICO Y BOLIVIA(PORCENTAJE DE PERSONAS QUE ACABARON LA PRIMARIA COMPLETA EN 2019)

La situacion actual de nuestro pais en la educacion presenta aun factores que limitan el acceso a la educacion.Es por ello que la UNESCO es el responsable de estudiar las limitaciones

Genero

ubicacion geografica

Indicadores que limitan la educacion

nivel economico

lengua

Indicadores que limitan la participacion de los alumnos

caracterristicas fisicas,psicologicas,etnicas,culturales,genero,socieconomicas.

neccesidades de movilidad,de accesibilidad educativa

hombres 94%mujeres 96%

hombres 98%mujeres 98%

género

rural 96 %urbano 93%

rural 97 %urbano 98%

localización

alto 98 %medio alto 98% medio 95% medio bajo 97% bajo 96%

alto 98 %medio alto 98% medio 95% medio bajo 97% bajo 96%

Nivel economico

#loremipsumdolorsit

BOLIVIA

• La resolucion ministerial N° 069 de 2013 que aprueba el proceso de transformacion de la educacion alternativa y especial,la educacion inclusiva contempla la diversidad como rica y poderosa.Requiere cambios en la gestion institucional y educativa para asegurar la pertinencia y oportunidad de los procesos educativos,no solo para los estudiantes con discapacidad,sino para todos los estudiantes

Lorem ipsum dolor sit

Mexico

• La ley general de educacion (2019) define la educacion inclusiva como aquel conjunto de acciones orientadas a identificar ,prevenir y reducir las barreras que limitan el acceso ,permanencia y participacion de todos los educandos,al eliminar las practicas de discriminacion.