ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2023-24

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2023-24

Εγώ είμαι εγώ, εσύ είσαι εσύ, εγώ κι εσύ μαζί, είμαστε ομάδα δυνατή!

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΡΙΝΟΥ

Αξονας: ΣχΕσεις μεταξΥ μαθητΩν /μαθητριΩν

Από την συστηματική διερεύνηση κατά τη διαδικασία της αποτύπωσης της κατάστασης που επικρατεί στη σχολική μας μονάδα διαπιστώθηκε ,ότι για να ενισχυθεί η αποτελεσματικότητα της μαθησιακής διαδικασίας και να βελτιωθεί η ποιότητα της σχολικής ζωής ,είναι απαραίτητο να βελτιωθούν οι σχέσεις μεταξύ των παιδιών . Η δυσκολία η οποία παρατηρήθηκε στη μεταξύ τους συνεργασία όπως και η δυσκολία ένταξης των προνηπίων στις ομάδες εργασιών και παιχνιδιού , μέσα και έξω από την τάξη ,επέβαλλαν την υλοποίηση ενός Σχεδίου Δράσης που θα εστιάζει στην οικοδόμηση υγιών σχέσεων μεταξύ των μαθητών της σχολικής μονάδας και θα αφορά πρωτίστως την ανάγκη διαμόρφωσης ενός θετικού κλίματος συνεργασίας, τηνκαλλιέργεια της ενσυναίσθησης , της αποδοχής αλλά και του αισθήματος ασφάλειας εντός του σχολικού περιβάλλοντος. Θεωρούμε ότι μόνο έτσι , μακροπρόθεσμα ,τα φαινόμενα αποκλεισμού ή περιθωριοποίησης μερίδας μαθητών θα μειωθούν σημαντικά ή θα εκλείψουν.

ΤΥΠΟΛΟΓΙΑ ΔΡΑΣΕΩΝ

Υλοποίηση δράσεων

1ο ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

-Παρατήρηση, καταγραφή και ανάλυση της συμπεριφοράς των μαθητών τόσο μέσα στην τάξη όσο και έξω από αυτή (κατά τα διαλείμματα , κατά τις συναντήσεις με το γειτονικό 2ο Νηπιαγωγείο) . Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε μια ιεράρχηση των προβλημάτων που εντοπίσαμε. -Αξιολόγηση των δράσεων διερεύνησης , μέσω εργαλείων και στη συνέχεια συγκέντρωση όλων των τεκμηρίων (ερωτηματολόγια, συνεντεύξεις, ημερολόγιο εκπαιδευτικού- τα πρωτότυπα τεκμήρια κρατούνται στο αρχείο του σχολείου). -Εφαρμογή κοινωνιογραμμάτων στην αρχή και στο τέλος της υλοποίησης της δράσης, τα οποία αποδείχθηκαν πολύ χρήσιμα τόσο στην διερεύνηση όσο και διαπίστωση των αλλαγών στις σχέσεις μεταξύ των μαθητών ( τα πρωτότυπα τεκμήρια κρατούνται στο αρχείο του σχολείου). -Ενημέρωση των γονέων της Σχολικής Μονάδας και καταγραφή των προτάσεών τους. -Επιμορφωτικές δράσεις των εκπαιδευτικών -Επιμορφωτικές δράσεις των γονέων. -

2ο δράσεις εφαρμογής

-Δράσεις που αφορούν α)την αναγνώριση των συναισθημάτων και τη διαχείρησή τους τους, β) τη βιωματική προσέγγιση της ενσυναίσθησης ,αποδοχής της διαφορετικότητας, ενίσχυσης της αποτελεσματικότητας της ομάδας . γ)Δεξιότητες ειρηνικής διευθέτησης συγκρούσεων και βιωματικές δράσεις διαχείρισης τους

- Δράσεις με στόχο την ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των παιδιών των δύο τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας αλλά και με τα παιδιά του 2ου νηπιαγωγείου Κορινού και την καλιέργεια του σεβασμού και της φιλίας μεταξύ τους.

2ο δράσεις εφαρμογής

1. Συνεργατικές δράσεις με δίκτυο etwinning - Autumn leaves are falling down

2. Συνεργατικές δράσεις με δίκτυο etwinning- The secret life of trees

3. Συνεργατικές δράσεις με δίκτυο etwinning- If you come to Earth

2ο δράσεις εφαρμογής

-Ενέργειες υλοποίησης δράσεων με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού, της φιλίας,της προσφοράς και αλληλεγγύης με τη βοήθεια των γονέων και σε συνεργασία με φορείς.

3ο δράσεις αξιολόγησης

4ο δράσεις διάχυσης

Παρουσίαση του σχεδίου δράσης στους γονείς

Δημοσίευση του σχεδίου δράσης στο ιστολόγιο του σχολείου

Περιβαλλοντική Δράση 1ου και 2ου Νηπιαγωγείου Καθαρισμός ακτών

Ευχαριστούμε