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Ecuaciones de primer grado

Daniel Bec

Created on April 27, 2024

Si eres de los míos, te invito a entedrlo mejor

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Transcript

Tecnologías de aprendizaje y comunicación.

ECUACIÓN DE PRIMER GRADO

Vayamos paso a paso para comprender y aprender a realizarlas

Las ecuaciones de que...

Las ecuaciones las podemos definir como una igualdad entre dos términos, es decir, al encontrar el resultado de un miembro de la ecuación debe ser igual al resultado del segundo miebro

6x+25-35+4x=-10+5x+55

6x+25-35+4x=-10+5x+55

ÍNDICE

El reacmodo

La visualización

Las partes

El despeje de la incógnita

Las operaciones

El valor de la incógnita

Otro ejemplo

Vídeo

La comprobación

UNA BREVE INFOGRAFIA

10

LAS PARTES DE LA ECUACIÓN

En el ejemplo de la izquierda notamos que existen algunos número solos y otros más con una letra "x". Los términos que tienen la letra "X" son conocidos como literales o incógnitas, mientras que los términos numéricos están representados por números. Cuando se localiza un número con una incógnita recibe el nombre de término algebraico e indica una multiplicación del número por el valor de la incógnita. el igual separa al primer mibro de la ecuación del segundo miembro

6x+25-35+4x=-10+5x+55

+info

LA VISUALIZACIÓN

Para este paso solo basta con mirar la ecuación para entender que para poder resolver una ecuación es necesario agrupar los términos semejantes. es decir, colocar en el primer miembro los términos algabraicos y del segundo miembro los coeficientes numéricos. Recuerda respetar la ley de la transposición de términos que nos indica que al cambiar de miembro cualquier término debe cambiar su signo

+info

el reacomodo

Ley de la transposición de los términos

Nos da como resultado lo siguiente

LAS OPERACIONES NECESARIAS

Recordemos realizar las operaciones básicas de acuerdo a la jerarquía de operciones 6x+4x-5x=-10+55-25+35

EL DESPEJE DE LA INCÓGNITA

Ya una vez despejado la incógnita y resolviendo las operaciones necesarias, nos encontramos con el siguiente proceso

EL VALOR DE LA INCÓGNITA

SDespejando la incógnita por su operación inversa de la multiplicación de coeficiente numérico con la literal, hallamos entonces que;

LA COMPROBACIÓN

Para corrobar si el valor encontrado para la incógnita es correcto debemos sustitur el valor hallado en la ecuación original

VEAMOS OTRO EJEMPLO

3. LAS OPERACIONES

2. EL REACOMODO

1. LA VISUALIZACIÓN

6. LA COMPROBACIÓN

5. ENCONTRANDO EL RESULTADO

4. DESPEJAR DE LA INCÓGNITA

USO DE LAS TACS.

MUCHAS GRACIAS POR SU TIEMPO

BECERRIL AGUILAR CRISTHIAN DANIEL

En la ecuación 6x+25-35+4x=-10+5x+55 podemos visualizar que el primer miembro es 6x+25-35+4x, mientras que en el segundo miembro tenemos 10+5x+55.

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