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PROYECTO
Recorridos Virtuales Educativos interactivos
+56 9 93575844
foto@imagenacion.cl
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Recorridos Virtuales Educativos interactivos
Zonas Ruraleso vulnerables
Desarrollopensamiento crítico
Instrucción enapreciación visual
NNA viven en la periferia
Falta de herramientas culturales
Aproximacióna nuevas tecnologías
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EQUIPO Recorridos virtuales educativos interactivos.
Responsable del proyecto: Braulio Gampuy / Registro 360 y audiovisual, Diseñador de experiencia e interface recorrido. Participantes: Alejandra Guzmán / Investigadora, desarrollo de contenidos. Julio Espinoza / Diseñador instruccional, diseñador web
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RECORRIDOS VIRTUALES EDUCATIVOS INTERACTIVOS
Este servicio es un recurso educativo digital desarrollado en una plataforma de visualización de imágenes en 360° Kuula.co integrada con la herramienta de autor Genial.ly Disponible en modalidad online, con capacitación para los docentes y apoyo tecnológico para establecimientos educacionales e instituciones artísticas.
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organización
Modelo de organización adhocrática. Funcionamiento ágil y dinámico. Generamos soluciones digitales influidos por la teoría conectivista. Apoyamos los procesos educativos de diversas instituciones.
MisiónGenerar Experiencias digitales educativas significativas y de calidad por medio del arte
Visiónla tecnología debe ser más accesible y democrática para que sea motor del cambio social.
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objetivo
Entregar experiencias de enseñanza aprendizaje por medio de recorridos virtuales a exposiciones de arte que permitan adquirir conocimientos formales de apreciación visual a estudiantes de educación media.
beneficios
-Posibilitar visitas a exposiciones de relevancia nacional e internacional a estudiantes impedidos de asistir de manera presencial por medio de una herramienta educativa inmersiva disponible en internet. - Generar estrategias educativas para las distintas asignaturas del currÍculo, seguimiento y evaluaciones dentro del mismo recorrido. - Introducir a los alumnos en la tecnologías digitales, permitiendo el desarrollo del pensamiento crítico en entornos inmersivos interactivos.
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Lección de Pintura
Ejemplo en video de recorrido realizado para la corporación cultural Casas De LoMatta, en una exposición de pintura Chilena.
VerRecorrido
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Braulio Gampuy PrietoResponsable del proyecto, diseñador de experiencia e interface de usuario del registro audiovisual. Licenciado en artes visuales U. de Chile - Fotógrafo y realizador audiovisual.
Alejandra Guzmán MoragaInvestigadora, encargada de contenidos, cumplimiento y evaluaciones. Licenciado en artes visuales U. de Chile - Profesora de artes visuales UC
Julio Espinoza Velasquez Encargada de Diseño intruccional y desarrollo web Licenciado en Teoría del arte U. de Chile - Profesor de artes visuales UDD
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Nuestra solución integra diversas app web de gran prestigio, que nos permite desarrollar recorridos de gran calidad, atractivos e interactivos, presentar contenidos y realizar evaluaciones y registro.
Plataforma para la construcción y publicación de recorridos 360°
Herramienta de autor que permite desarrollar contenidos dinámicos, para luego insertarlos en el recorrido
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FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
Equipo multidisciplinario con formación en artes visuales.Bajo costo de desarrollo y mantención. Realización de evaluaciones y controles.
Implementación simple y ágil.Menores plazos de entrega. Herramienta novedosa y estimulante.
DEBILIDADES
AMENAZAS
Brecha digital de los docentes. Sectores rurales sin conexión a internet.
Desconfianza de artistas y curadores. Poco interés por parte de los museos, ven competencia.
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Planificación y Control
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Archivo visual
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Cronograma de actividades
Desarrollo Contenido
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Desarrollo Recorrido
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Publicación y Evaluación
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El alcance estimado para este proyecto es difícil de cuantificar debido a que se trata de una herramienta tecnológica que se puede utilizar en cualquier lugar donde se disponga de una conexión de internet y por lo menos un dispositivo inteligente. Como meta de alcance nos hemos propuesto que pueda ser utilizada por dos mil estudiantes durante el primer año de publicación, con un crecimiento exponencial de 500 usuarios potenciales por cada nuevo establecimiento.
Perseguimos cumplir con nuestro objetivo educativo de servicio social, realizando una mejora continua por medio de evaluaciones semanales por parte del equipo de trabajo. En cada recorrido existe un libro de comentarios con la finalidad de recoger la opinión de los visitantes, además de encuestas de satisfacción como parte de la evaluación que requerimos de las instituciones usuarias, establecimientos, clientes y auspiciadores.
Para poder mantener un estándar alto de calidad consideramos constituir un comité consultivo, compuesto por expertos en arte, tecnología y educación. Esto nos permitirá contar con la mirada crítica necesaria para asegurar la continuidad de este proyecto.
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Recorridos Virtuales Educativos interactivos
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Desarrollo Recorrido
1.-Construcción recorrido: Cargar las imágenes y gráficas , generación de interacciones con las gráficas 2.-Insertar enlaces informativos: Se agrega información anexa de apoyo y link de interés. 3.-Integración de los contenidos: Se efectuan y revisan enlaces del contenido del recorrido 4.-Evaluación del recorrido: Se revisa el recorrido y se corrigen posibles fallas o errores.
Trabajo expresado en semanas ---x
Archivo visual
1.-Registro de imágenes 360°: Fotografiar con camara 360° el recorrido logico de la exposición. 2.-Registro Obras: Fotografiar en formato digital las obras expuestas. 3.-Archivo documentación: Creación de un archivo catalogado con el material audiovisual recopilado.
Trabajo expresado en semanas ---x
Publicación y evaluación
1.-Publicación web y recorrido: 2.-Visita y focus group equipo: El equipo revisa el recorrido y luego se reune para evaluar el desempeño de sus pares. 3.-Visita y focus group expertos: Se invita a un grupo de expertos a visitar el recorrido y luego en un focus group evaluan el nivel de logro de los objetivos. 4.-Últimas modificaciones: se realizan posibles modificaciones detectadas en los focus group. 5.- Lanzamiento del recorrido y cierre del proyecto
Trabajo expresado en semanas ---x
Planificación y Control
1.- Reunión planificación, coordinación con otros organismos involucrados. 2.-Solicitar autorizaciones de registro, firmas de sesión de derechos y acuerdos de cooperación 3.- Reunión control de avance
Trabajo expresado en semanas ---x
Desarrollo contenido
1.-Levantamiento información exposición: Recopilación de documentación relevante artista y obra. 2.-Generación de contenido: construcción de los textos, información para gráficas, pautas de evaluación, juegos y trivias 3.-Diseño gráfico: Elaboración de piezas gráficas, señaléticas, portada, menú de acceso, etc 4.-Desarrollo sitio web: Diseño y construcción de sitio web a partir del trabajo de diseño gráfico.
Trabajo expresado en semanas ---x
Proyecto Exponexion
Braulio Gampuy
Created on April 27, 2024
Realizamos exposiciones virtuales interactivas con fines educativos
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Desarrollopensamiento crítico
Instrucción enapreciación visual
NNA viven en la periferia
Falta de herramientas culturales
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EQUIPO Recorridos virtuales educativos interactivos. Responsable del proyecto: Braulio Gampuy / Registro 360 y audiovisual, Diseñador de experiencia e interface recorrido. Participantes: Alejandra Guzmán / Investigadora, desarrollo de contenidos. Julio Espinoza / Diseñador instruccional, diseñador web
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RECORRIDOS VIRTUALES EDUCATIVOS INTERACTIVOS
Este servicio es un recurso educativo digital desarrollado en una plataforma de visualización de imágenes en 360° Kuula.co integrada con la herramienta de autor Genial.ly Disponible en modalidad online, con capacitación para los docentes y apoyo tecnológico para establecimientos educacionales e instituciones artísticas.
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organización
Modelo de organización adhocrática. Funcionamiento ágil y dinámico. Generamos soluciones digitales influidos por la teoría conectivista. Apoyamos los procesos educativos de diversas instituciones.
MisiónGenerar Experiencias digitales educativas significativas y de calidad por medio del arte
Visiónla tecnología debe ser más accesible y democrática para que sea motor del cambio social.
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objetivo
Entregar experiencias de enseñanza aprendizaje por medio de recorridos virtuales a exposiciones de arte que permitan adquirir conocimientos formales de apreciación visual a estudiantes de educación media.
beneficios
-Posibilitar visitas a exposiciones de relevancia nacional e internacional a estudiantes impedidos de asistir de manera presencial por medio de una herramienta educativa inmersiva disponible en internet. - Generar estrategias educativas para las distintas asignaturas del currÍculo, seguimiento y evaluaciones dentro del mismo recorrido. - Introducir a los alumnos en la tecnologías digitales, permitiendo el desarrollo del pensamiento crítico en entornos inmersivos interactivos.
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Lección de Pintura
Ejemplo en video de recorrido realizado para la corporación cultural Casas De LoMatta, en una exposición de pintura Chilena.
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Braulio Gampuy PrietoResponsable del proyecto, diseñador de experiencia e interface de usuario del registro audiovisual. Licenciado en artes visuales U. de Chile - Fotógrafo y realizador audiovisual.
Alejandra Guzmán MoragaInvestigadora, encargada de contenidos, cumplimiento y evaluaciones. Licenciado en artes visuales U. de Chile - Profesora de artes visuales UC
Julio Espinoza Velasquez Encargada de Diseño intruccional y desarrollo web Licenciado en Teoría del arte U. de Chile - Profesor de artes visuales UDD
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Nuestra solución integra diversas app web de gran prestigio, que nos permite desarrollar recorridos de gran calidad, atractivos e interactivos, presentar contenidos y realizar evaluaciones y registro.
Plataforma para la construcción y publicación de recorridos 360°
Herramienta de autor que permite desarrollar contenidos dinámicos, para luego insertarlos en el recorrido
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FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
Equipo multidisciplinario con formación en artes visuales.Bajo costo de desarrollo y mantención. Realización de evaluaciones y controles.
Implementación simple y ágil.Menores plazos de entrega. Herramienta novedosa y estimulante.
DEBILIDADES
AMENAZAS
Brecha digital de los docentes. Sectores rurales sin conexión a internet.
Desconfianza de artistas y curadores. Poco interés por parte de los museos, ven competencia.
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El alcance estimado para este proyecto es difícil de cuantificar debido a que se trata de una herramienta tecnológica que se puede utilizar en cualquier lugar donde se disponga de una conexión de internet y por lo menos un dispositivo inteligente. Como meta de alcance nos hemos propuesto que pueda ser utilizada por dos mil estudiantes durante el primer año de publicación, con un crecimiento exponencial de 500 usuarios potenciales por cada nuevo establecimiento. Perseguimos cumplir con nuestro objetivo educativo de servicio social, realizando una mejora continua por medio de evaluaciones semanales por parte del equipo de trabajo. En cada recorrido existe un libro de comentarios con la finalidad de recoger la opinión de los visitantes, además de encuestas de satisfacción como parte de la evaluación que requerimos de las instituciones usuarias, establecimientos, clientes y auspiciadores. Para poder mantener un estándar alto de calidad consideramos constituir un comité consultivo, compuesto por expertos en arte, tecnología y educación. Esto nos permitirá contar con la mirada crítica necesaria para asegurar la continuidad de este proyecto.
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Desarrollo Recorrido
1.-Construcción recorrido: Cargar las imágenes y gráficas , generación de interacciones con las gráficas 2.-Insertar enlaces informativos: Se agrega información anexa de apoyo y link de interés. 3.-Integración de los contenidos: Se efectuan y revisan enlaces del contenido del recorrido 4.-Evaluación del recorrido: Se revisa el recorrido y se corrigen posibles fallas o errores.
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Archivo visual
1.-Registro de imágenes 360°: Fotografiar con camara 360° el recorrido logico de la exposición. 2.-Registro Obras: Fotografiar en formato digital las obras expuestas. 3.-Archivo documentación: Creación de un archivo catalogado con el material audiovisual recopilado.
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Publicación y evaluación
1.-Publicación web y recorrido: 2.-Visita y focus group equipo: El equipo revisa el recorrido y luego se reune para evaluar el desempeño de sus pares. 3.-Visita y focus group expertos: Se invita a un grupo de expertos a visitar el recorrido y luego en un focus group evaluan el nivel de logro de los objetivos. 4.-Últimas modificaciones: se realizan posibles modificaciones detectadas en los focus group. 5.- Lanzamiento del recorrido y cierre del proyecto
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Planificación y Control
1.- Reunión planificación, coordinación con otros organismos involucrados. 2.-Solicitar autorizaciones de registro, firmas de sesión de derechos y acuerdos de cooperación 3.- Reunión control de avance
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Desarrollo contenido
1.-Levantamiento información exposición: Recopilación de documentación relevante artista y obra. 2.-Generación de contenido: construcción de los textos, información para gráficas, pautas de evaluación, juegos y trivias 3.-Diseño gráfico: Elaboración de piezas gráficas, señaléticas, portada, menú de acceso, etc 4.-Desarrollo sitio web: Diseño y construcción de sitio web a partir del trabajo de diseño gráfico.
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