EDUCACIÓN INCLUSIVA

CONCEPTOS EDUCACIÓN INCLUSIVA

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DISCAPACIDAD FÍSICA

DISCAPACIDAD

Es la consecuencia de la presencia de una deficiencia o limitación en una persona.

Es la secuela o malformación que deriva de una afección en el sistema neuromuscular a nivel central o periférico.

DISCAPACIDAD MENTAL

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discapacidad sensorial

Es la alteración o deficiencia en el sistema neuronal de una persona

Es la deficiencia estructural o funcional de los órganos de la visión, audición, tacto, olfato y gusto, así como de las estructuras y funciones asociadas a cada uno de ellos

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DISCRIMINACIÓN POR MOTIVOS DE INCAPACIDAD

Se entenderá cualquier distinción, exclusión o restricción por motivos de discapacidad que tenga el propósito o el efecto de obstaculizar, menoscabar o dejar sin efecto el reconocimiento, goce o ejercicio, en igualdad de condiciones, de todos los derechos humanos y libertades fundamentales en los ámbitos político, económico, social, cultural, civil o de otro tipo

EDUCACIÓN INCLUSIVA

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Es la educación que propicia la integración de personas con discapacidad a los planteles de educación básica regular, mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos

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REHABILITACIÓN

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EDUCACIÓN ESPECIAL

Proceso de duración limitada y con un objetivo definido, encaminado a facilitar que una persona con discapacidad alcance un nivel físico, mental, sensorial óptimo, que permita compensar la pérdida de una función, así como proporcionarle una mejor integración social

La educación especial está destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas, así como a aquellos con aptitudes sobresalientes.