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Observa_AcciónOne 2 one
By Inmaculada CUELLAR MONTERO is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License.
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Mª Inmaculada Cuéllar Montero One 2 one
IES Santo Tomás de Aquino (Íscar- Valladolid)
"La observación es atención, sensación, percepción y reflexión. No se olvida lo que se aprende disfrutando"
Inma Cuéllar
Valladolid-Limerick
Del 13 al 21 de abril 2024
Comienza nuestro viaje en la estación de tren de Valladolid dirección Alicante. Una noche en Alicante y vuelo Shannon.. Tomamos autobús a Limerick.
Info
Educación Secundaria en Irlanda
Instalaciones
Centro estrenado en septiembre 2023...
- 620 alumnos y 80 profesores.
- +50 aulas, gimnasio, talleres, cafetería...
- últimas tecnologías en todos los espacios.
Área de entretenimiento
Áreas de descanso
Techos muy altos, mobiliario versátil.
Espacios abiertos con mucha luz y color.
Comedor
Baños/aseos
Amplias instalaciones para comer y cantina donde comprar la comida.
Inclusivos en espacios abiertos.
Biblioteca
Aula de música
Aulas muy amplias con smart TVs y todo tipo de disposivos.
Espacio usado como sala de congresos.
Horarios
Horario
asamblea
jornada
de lunes a jueves las clases acaban a las 15:40, los viernes a las 13:00h
20 minutos todos los días 8:30h
40 minutos
descansos
algunas materias tienen 2 periodos seguidos
20 minutos a las 10:00 y comida de 13:00 a 13:40h
Agrupamientos
25 alumnos/as en cada aula en grupos de mesas de 4 o 5
Proceso de enseñanza-aprendizaje
COMUNICACIÓN EFECTIVA EN EL AULA
50%
utilización de la lengua materna
90%
integración y colaboración con otros profesores.
85%
uso de medios digitales para la gestion de los diferentes niveles del alumnado
INNOVACIÓN DIDÁCTICA
70%
integración de las TICs: i-pads, no libros
85%
profesor facilitador y alumno protagonista
100%
internacionalización: varios países visitantes en el centro
Clases observadas
Las cuatro destrezas: reading, writing, speaking and listening
Irish language
- repetición de vocabulario
- estudio de un punto gramatical
English literature
Análisis detallado de la obra:
- estudio de los personajes
- simbolismo y figuras literarias
English language
El lenguaje persuasivo:
- trabajo individual, análisis del lenguaje del catálogo
- trabajo en grupos: creación eslogan para anuncio
Actividades complementarias
Día del Autismo
Día del Autismo
Global Empathy and Solidarity in Action
Visitas y talleres del Galway y Cork LimerickETSS
Comportamiento
Coordinación
Aspectos destacados
Control de emociones
Acostumbrados a ser observados
Ambiente relajado
Inspiración
Creatividad
Aspectos destacados
Cordialidad
Cortesia y amabilidad
Flexibilidad
parking móviles
lector idiomas
Ideas que copiaría aulas materia
aulas en U
mapa de banderas
técnicas de expresión
Agradecimientos
@EtssLimerick
@fjmagdafuente
@CFPIdiomas
@iessantotomasdeaquino
Observa_Acción Comunicación Internacionalización
inmacuellar09
Created on April 26, 2024
LimerickETSS 15-19 abril
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Mª Inmaculada Cuéllar Montero One 2 one
IES Santo Tomás de Aquino (Íscar- Valladolid)
"La observación es atención, sensación, percepción y reflexión. No se olvida lo que se aprende disfrutando"
Inma Cuéllar
Valladolid-Limerick
Del 13 al 21 de abril 2024
Comienza nuestro viaje en la estación de tren de Valladolid dirección Alicante. Una noche en Alicante y vuelo Shannon.. Tomamos autobús a Limerick.
Info
Educación Secundaria en Irlanda
Instalaciones
Centro estrenado en septiembre 2023...
Área de entretenimiento
Áreas de descanso
Techos muy altos, mobiliario versátil.
Espacios abiertos con mucha luz y color.
Comedor
Baños/aseos
Amplias instalaciones para comer y cantina donde comprar la comida.
Inclusivos en espacios abiertos.
Biblioteca
Aula de música
Aulas muy amplias con smart TVs y todo tipo de disposivos.
Espacio usado como sala de congresos.
Horarios
Horario
asamblea
jornada
de lunes a jueves las clases acaban a las 15:40, los viernes a las 13:00h
20 minutos todos los días 8:30h
40 minutos
descansos
algunas materias tienen 2 periodos seguidos
20 minutos a las 10:00 y comida de 13:00 a 13:40h
Agrupamientos
25 alumnos/as en cada aula en grupos de mesas de 4 o 5
Proceso de enseñanza-aprendizaje
COMUNICACIÓN EFECTIVA EN EL AULA
50%
utilización de la lengua materna
90%
integración y colaboración con otros profesores.
85%
uso de medios digitales para la gestion de los diferentes niveles del alumnado
INNOVACIÓN DIDÁCTICA
70%
integración de las TICs: i-pads, no libros
85%
profesor facilitador y alumno protagonista
100%
internacionalización: varios países visitantes en el centro
Clases observadas
Las cuatro destrezas: reading, writing, speaking and listening
Irish language
English literature
Análisis detallado de la obra:
English language
El lenguaje persuasivo:
Actividades complementarias
Día del Autismo
Día del Autismo
Global Empathy and Solidarity in Action
Visitas y talleres del Galway y Cork LimerickETSS
Comportamiento
Coordinación
Aspectos destacados
Control de emociones
Acostumbrados a ser observados
Ambiente relajado
Inspiración
Creatividad
Aspectos destacados
Cordialidad
Cortesia y amabilidad
Flexibilidad
parking móviles
lector idiomas
Ideas que copiaría aulas materia
aulas en U
mapa de banderas
técnicas de expresión
Agradecimientos
@EtssLimerick
@fjmagdafuente
@CFPIdiomas
@iessantotomasdeaquino