Prácticum MUP: Modelo de itinerario de aprendizaje

itinerarios de aprendizaje

¿Qué es un itinerario de aprendizaje?¿Qué son las líneas de aprendizaje?¿Qué son las estaciones de aprendizaje?¿Cómo configuro mi itinerario?¿Cuántas estaciones debo seleccionar?¿Cómo se valora la calidad de las estaciones? ¿Cómo presento mi informe final de prácticas? ¿Cómo se evalúa el informe final de prácticas?¿Qué preguntas pueden guiar mi reflexión?

Esther Gargallo Ibort y Edurne Chocarro de Luis (2022)

Modelo de itinerarios de aprendizaje para el MUP

Colaboración

Parte del contenido de este modelo de itinerarios es fruto del trabajo conjunto de profesorado y alumnado de la Universidad de la Rioja, así como docentes de algunos centros educativos de La Rioja y del CRIE, participantes en el proyecto de innovación docente de la UR: "Transferencia del modelo de itinerarios de aprendizaje del prácticum de los Grados en Educación al prácticum del MUP" que se llevó a cabo durante el curso 2023-24.

Edurne Chocarro de Luis; Fátima Eguizabal; Almudena Fernández Fontecha; Esther Gargallo Ibort; Ignacio Gil-Díez Usandizaga; Candelario Hervás Cuadra; Rebeca Irazola Galarreta; Cristina Juliana González: Daisy Daniella Kroon; Carmen Novo Urraca; Nuria Esther Pascual Bellido; Aurora Martínez Ezquerro; Maria Reyes Lorente Antoñanzas; Adriano Villar Aldonza; Antonio Zorzano Martínez; Maria del Mar Zurbano;

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