EVIDENCIA DE APRENDIZAJE FUNDAMENTO ADMINISTRATIVO

Evidencia de aprendizaje Fundamento administrativo

Gestión y Administración de PyME.

Asignatura: Fundamentos de administración

Tutora: Lilia Georgina Barrera Mendoza

Alumna: Paulina Sosa Morales

Matrícula: ES241100241

28/04/2024

Escuelas o teorías administrativas

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INTRODUCCIÓN

En esta presentación se abordarán las escuelas, teorías o corrientes mas relevantes de la administración, con sus aportaciones y representantes de cada una para conocerlas mejor. También, se dará un ejemplo de cuál escuela, tería o corriente podría aplicar en la PYME de mi elección, respecto al problema que tiene. Asimismo, se presentarán datos sombre dicha PYME y en que área se presenta la problemática.

ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

Taylor es considerado el padre de la administración científica, pues en 1903, estableció principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de materiales. Abordó aspectos como:

• Los estudios de tiempos y movimientos.
• Selección de personal.
• Métodos de trabajo.
• Incentivos.
• Especialización e instrucción.
• Eficiencia y productividad.

FREDERICK TAYLOR

ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN

En 1914, Henry Fayol estableció los 14 principios administrativos y las áreas funcionales en una empresa. Su enfásis fue en la estructura y la eficiencia.

Henry Fayol

TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS

Mayo descubrió que la productividad se elevaba por los factores sociales. Su enfasis fue en las personas estudió los efectos de las diferentes condiciones ambientales y psicológicas, en relación con la productividad del trabajador. La desventaja de esta corriente es que el idealismo respecto a las relaciones humanas está condenado a la impopularidad en un campo tan práctico como las organizaciones, ya que en muchas ocasiones se descuida el aspecto técnico y el paternalismo exagerado ocasiona resultados muy pobres.

Elton Mayo

TEORÍA NEOCLÁSICA

El nombre de escuela neoclásica responde a que se considera como una continuación de los principios administrativos de la escuela clásica. Los principales representantes de la escuela neoclásica son Peter F. Drucker, Ernest Dale, Lawrence Appley, Harold Koontz, Cyril O’Donnell y George Terry. Esta teoría pone atención especial en lo siguiente:

• En la práctica de la administración.
• Reafirma positivamente los postulados de la teoría clásica.
• En los principios generales de la administración.

En la escuela neoclásica se derivan los enfoques:

• Teoría de la burocracia
• Administración por objetivos

Peter. F. Drucker

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

Sus principales representantes son: Bertalanffy, Katz, Khan, Rozenweig, Erick Trist y Peter Senge.Su propuesta: toda organización es un sistema compuesto de subsistemas que interactúan en el logro de objetivos. La organización es un sistema social con partes independientes pero que se relacionan, es decir, interrelacionadas.

Ludwig von Bertalanffy

ESCUELA DE LA MEDICIÓN CUANTITATIVA

Culminada la Segunda Guerra Mundial, la investigación de operaciones se empleó como herramienta administrativa para la solución de problemas en las industrias. Es así como surgió la escuela cuantitativa de la administración. Sus principales representantes fueron: Frederick Winslow Taylor, Carl Georg Barth, Agner Krarup Erlang, Russell L. Ackoff, entre otros. La escuela de la medición cuantitativa plantea una forma de pensamiento administrativo que adopta el modelo racional como la estrategia principal para solucionar la problemática a la que se enfrenta la organización.Esta escuela considera que la figura del tomador de decisiones se convierte en elemento fundamental para que la organización logre sus objetivos.

Russell L. Ackoff

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

El movimiento del Desarrollo Organizacional surge a partir de 1962, no como el trabajo de un autor, sino como una serie de ideas de autores o pensadores respecto al hombre y su relación con la organización, el medio ambiente y sus potencialidades, sin desligar esto del logro de objetivos y la eficiencia de la organización. Su base es la teoría del comportamiento como tal, pero toma elementos de la teoría clásica, de las relaciones humanas, de la burocracia y de la teoría estructuralista.

Warren. G. Bennis

TENDENCIAS ACTUALES DE LA ADMINISTRACIÓN

Empowerment En el caso de empowerment, tomar decisiones ya no depende de una sola persona, sino que cada trabajador posee la autoridad y responsabilidad para llevar a cabo todas sus labores. Esta idea se basa en la creencia que quienes se encuentran más relacionados con el trabajo diario son los más indicados para tomar las decisiones al respecto. Estudiosos como Conger, Kanungo y Mathur (1988) y Thomas y Velthouse (1990), investigaron y promovieron el concepto de empowerment, coincidiendo en que éste, fluye a través de dos perspectivas: la auto-eficacia y la motivación intrínseca. Reingeniería de negocios Es un método mediante el cual, en función de las necesidades del cliente, se rediseñan radicalmente los procesos principales de negocios, de principio a fin, con el objetivo de alcanzar mejoras espectaculares en medidas críticas de rendimiento, tales como costos, calidad, servicio y rapidez. Los principales autores sobre reingeniería de procesos de negocios fueron Hammer y Champy quienes en 1994 publicaron su principal texto al respecto, el presente capitulo se basa en sus teorías.

Hammer y Champy

TENDENCIAS ACTUALES DE LA ADMINISTRACIÓN

El outsourcing Es la tendencia en la administración moderna que ha permitido a las empresas concentrar sus esfuerzos e inversiones en áreas que le son vitales, delegando en otras organizaciones áreas enteras que aun siendo importantes no son fundamentales. Según distintos autores, el término “outsourcing” fue creado por el economista Ronald Coase. Su evolución pasó desde la contratación de tareas básicas, denominadas de “cuello azul”; hasta la tercerización de servicios especializados y calificados, llamados de “cuello blanco”.

Ronald Coase

Realiza un ejemplo enfocado a una PYME donde integres Datos generales de la empresa: Nombre, razón social, giro, ubicación, (si la empresa no cuenta con algún elemento se debe desarrollar)

Nombre de la empresa: Ferretera Don Pepe

Razón social: Ferretera Don Pepe S.A de C.V

Giro: Comercial

Ubicación: Centro, Alvarado, Veracruz.

De la PYME, identifica una problemática y menciona a qué área pertenece.

El personal no tiene definida sus funciones y tienen sobrecarga de trabajo. La problemática pertenece al área de operaciones.

a) Comenta ¿Cuál escuela, teoría o corriente administrativa aplicarías para solucionar la problemática mencionadab) Justifica tu respuesta.

Aplicaría la escuela de la administración científica. Porque, entre los elementos centrales se encuentran: Disminuir la fatiga por el uso del cuerpo humano, distribución física del sitio de trabajo y desempeño de las herramientas y del equipo. Dividir el trabajo y especializar al obrero, ejecutar una sola tarea. Diseñar cargas y tareas para las actividades a efectuar. Supervisión funcional con relación a la división del trabajo.

CONCLUSIÓN

En conclusión, en esta actividad aprendí que escuela, teoría o corriente podría aplicar en una posible problemática mediante sus aportaciones y enfoques en la administración de cada una de ellas. Es importante saber en qué se enfocan para saber en que situación podría ser de utilidad en una pyme. En el campo profesional conocer estas escuelas o teorías me será de mucha utilidad ya que como administradora es indispensable saber y aprovechar estas aportaciones de autores que investigaron y dedicaron su tiempo en resolver dudas y problemas en las empresas.

https://www.youtube.com/watch?v=NJMP9cokwdY

Fuentes de consulta

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