23-24 GRUPS DE DISCUSSIÓ

Institut Escola Santa Anna

Treball cooperatiu

Grups de discussió 23-24

FAMÍLIES

PROFESSORAT

ALUMNAT

Aspectes positius

• És més enriquidor treballar d'aquesta manera que sol.
• Ajuda a veure altres punts de vista.
• Ajuda a confiar en els altres i respectar altres opinions.
• Ajuda a consolidar els aprenentatges perquè la explicació és entre iguals.

Aspectes positius

• El treball cooperatiu ajuda a consolidar els aprenentatges.
• El treball cooperatiu ajuda a l'alumne a millorar la seva capacitat crítica, les seves habilitats socials, a saber col·laborar. En resum, l'ajuda a tenir habilitats necessàries per la vida.

Aspectes positius

• Poden ajudar-se entre ells i elles.
• Als companys que els hi costa els hi va bé treballar cooperativament.
• Si ho fem conjuntament ens enriquim.
• Compartir idees es bó.

Propostes

• Informar més a les famílies sobre aquest tipus de treball perquè des de casa també puguin ajudar als seus fills/es.

Propostes

• Incorporar el treball cooperatiu en alguns racons i/o espais d'aprenentatge.

Aspectes negatius:

• Només es pot aplicar a medi perquè a matemàtiques està tot molt definit amb Innovamat i als racons i/o espais d'aprenentatge no s'havia previst
• A infantil l'alumnat no està preparat per treballar cooperativament
• No acaba de funcionar perquè sempre hi ha alumnes que no treballen
• Treballen més de manera competitiva que cooperativa.

Aspectes negatius

• Moltes vegades la nota no és justa perquè membres de l'equip no treballen bé
• Podríem fer els grups els alumnes i no els mestres.
• La nota no hauria de ser global.

Aspectes negatius

• No els queda clar la diferència entre treball cooperatiu i treball en grup.
• Potser els infants no saben quan treballen de manera cooperativa.
• Desinformació sobre el treball cooperatiu i sobre com es porta a terme a dins de l'aula.
• Desequilibri pels diferents nivells dels nens