PlantillaGC - Tecnologia e Innovacion

Nombre completo del curso

Estimado(a) estudiante, le doy la más cordial bienvenida a este proceso de formación. Este documento tiene el propósito de orientarle a organizar su tiempo y actividades de la manera más eficiente para contribuir a la culminación exitosa del curso, además de que encontrará la información general. Lo invitamos a que revise a detalle cada uno de los apartados, para que así tenga un panorama muy claro de las acciones que llevará a cabo durante el estudio de los temas.Lo invito a participar activamente y a abordar el proceso con flexibilidad, curiosidad y compromiso.

Presentación

Eje de formación

Horas totales de aprendizaje autónomo (asíncrono)

Pase el cursor por cada apartado para conocer su contenido.

Objetivo general

Contenidosgeneralesdel curso

Metodologías de Enseñanza Innovadoras

Desarrollo de Competencias Digitales en Educadores

Fomentando la Colaboración y el Trabajo en Equipo

Herramientas Digitales parala Innovación Educativa

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Introducción a la Innovación en la Educación Superior

Contenido temático

Examenfinal 100%

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Al finalizar, podrá ser acreedor de un certificado de culminación exitosa del curso. Para obtenerlo considere lo siguiente:

En cuanto a las experiencias de evaluación de aprendizaje, en su curso pondrá en práctica lo aprendido a tráves de materiales de estudio y actividades de práctica.Se evaluará con un examen al final del curso, donde la calificación mínima es 80%.

Criterios de evaluación

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Flexibilidadde aprendizaje

Metodología de estudio

Equipo de cómputo con memoria RAMde 2 GB o superior.Procesador Intel Core i3 o superior.Sistema operativo Windows 7 o superior,Mac OS 10.5 o superior, o Chromebook OS.Claves de acceso a la plataforma educativay a la biblioteca virtual de la universidad.Aplicaciones de Google para editar textos, presentaciones, hojas de cálculo y mapasconceptuales, así como para reproducir audioy visualizar recursos multimedia.

Para revisar los contenidos del curso,es importante contar con lo siguiente:

Requerimientos técnicos

JavaScript (verifique si está habilitado enhttps://www.enable-javascript.com/es/).Acrobat Reader.Bocinas o audífonos.

Navegador Google Chrome (preferentemente)o Mozilla Firefox, Safari 14 (la versión másreciente), Internet Explorer 9 o Microsoft Edge(la versión más reciente).Para equipos móviles basados en Android,la última versión de Google Chrome o MobileSafari.Conexión a internet banda ancha de 1 Mbo superior.

Importante

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Urgente

Considere lo siguiente para tomar decisiones más precisas al momento de organizarse:

Durante el proceso de aprendizaje del curso, esimportante que tenga en cuenta la administraciónde su horario, ya que es fundamental que tengaclaro el tiempo que necesita dedicar a susestudios como prioridad de sus actividades.Una de las ventajas del estudio en la plataforma,es que le permitirá realizar otras actividades,siempre y cuando planifique sus tiempos deforma adecuada.

Estrategiasde aprendizaje

En los materiales, se integran las referenciaselectrónicas empleadas en su elaboración.Puede recurrir a estos datos si desea ampliarsus conocimientos. Los materiales de fuentesexternas revisados pertenecen a sitios públicosy han sido referenciados exclusivamente confines educativos.

Referencias

© S4L. Todos los derechos reservados.Todos los derechos de Propiedad Industrial e Intelectual de este material son propiedad exclusiva de S4L.

Reservados todos los derechos. No se permite la reproducción total o parcial de esta obra, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio (electrónico, mecánico, fotocopia, grabación u otros) sin autorización previa y por escrito de los titulares del copyright.

Criterios de evaluación

Concluir el curso y obtener una calificación mínima de 80% en el examen final.

Los cursos son 100% en línea, lo que le ofrece algunos beneficios, entre los cuales destacan:

Metodología de estudio

• Tiempo de estudio flexible (acceso a la plataforma educativa las 24 horas del día, los siete días de la semana).
• Consulta de recursos y contenidos desde cualquier lugar a través de equipos de cómputo o dispositivos móviles con conexión a internet.
• Desarrollo de habilidades de estudio autónomo y personalizado.

Lo urgente

Aquello que no puede ni debe esperar a ser atendido inmediatamente.

En lo que respecta a su aprendizaje, podrá planear sus tiempos de estudio de acuerdo con sus actividades personales, familiares, laborales o recreativas. De esta manera, tendrá el control de su aprendizaje y podrá decidir cuáles son los mejores lugares y momentos para ingresar a la plataforma.

Flexibilidadde aprendizaje

Lo importante

Está relacionado con los resultados, con las metas a lograr en un tiempo establecido.

5. Desarrollo de Competencias Digitales en Educadores

5.1. Fomentando la autoformación y actualización continua en tecnologías educativas 5.2. Reflexión y mejora continua en la práctica docente

3. Metodologías de Enseñanza Innovadoras

3.1. Aprendizaje basado en proyectos 3.2. Flipped Classroom (Clase invertida) 3.3. Gamificación y aprendizaje lúdico

1. Introducción a la Innovación en Educación Superior

1.1. Conceptos clave de innovación educativa1.2. Relevancia de la innovación en la educación superior 1.3. Desafíos actuales en la educación superior

2. Herramientas Digitales para la Innovación Educativa

2.1. Plataformas y herramientas digitales emergentes 2.2. Integración de tecnologías en el aula 2.3. Evaluación y seguimiento a través de herramientas digitales

4. Fomentando la Colaboración y el Trabajo en Equipo

4.1. Estrategias para promover la colaboración en línea 4.2. Herramientas colaborativas y redes sociales educativas 4.3. Casos de estudio y análisis de experiencias colaborativas