Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
MINI-PÓSTER
Antonio Alcaide Becerra
Created on April 24, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Transcript
Mini Póster
labora-toys
Antonio Alcaide Becerra 4ºA
INTRODUCCIÓN
En este proyecto llamado Labora-Toys había que realizar un experimento usando los conceptos y cálculos dados en clase en juguetes antiguos. En mi caso el juguete que yo escogí fue un juguete con ventosa y muelle. Me pareció bastante interesante que se puedan hacer experimentos con una cosa tan simple.
OBJETIVOS:
Mi objetivo con este proyecto es poder usar los conceptos aprendidos en clase en este juguete para poder calcular cosas interesantes como el tiempo que tarda en llegar hasta su punto máximo y también utilizando las fórmulas de caída libre.
DISEÑO, FÓRMUAS Y CÁLCULOS
CON ESTE PROYECTO HEMOS APRENDIDO QUE LA CIENCIA FÍSICA SE PUEDE UTILIZAR HASTA EN JUGUETES ANTIGUOS. APRENDIENDO LOS CONCEPTOS DE FÍSICA DE MANERA PRÁCTICA Y DIFERENTE.
HIDROESTÁTICA
Introducción
En este proyecto he aprendido sobre la hidroestática realizando un modelo y calculando sus datos con las mediciones y temas dados en clase.
La hidrostática es la rama de la física que estudia los fluidos en reposo, enfocándose en cómo se comportan bajo la influencia de fuerzas como la gravedad. Analiza conceptos como la presión hidrostática y el principio de Pascal, esenciales para entender fenómenos como la flotación y la presión en fluidos.
OBJETIVOS:
El objetivo final de este proyecto es aprender un poco sobre la hidróestática de manera práctica, por lo que así nos resulta mas fácil comprender todos los conceptos
Diseño experimento:
- Primero, llenamos tres botellas con la misma cantidad de agua, las marcamos con una pegatina para diferenciarlas y medimos la botella.
Diseño experimento:
- Comprobamos que las tres botellas tengan la misma cantidad de agua, y le agregamos a una 5g de sal y a otra 10g.
Diseño experimento:
- Por último le ponemos el objeto elegido por nosotros(importante que flote) y realizamos las mediciones.
RESULTADOS
RESULTADOS
CON ESTE PROYECTO HE APRENDIDO QUE LA CIENCIA FÍSICA ESTÁ EN TODAS PARTES INCLUSO EN EL AGUA. APRENDIENDO LOS CONCEPTOS DE FÍSICA DE MANERA PRÁCTICA Y DIFERENTE.