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Estudios transculturales

Diana Vazquez Ü

Created on April 24, 2024

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DIANA LAURA SALDAÑA VÁZQUEZ

Estudios transculturales

VARIABLES O FACTORES

TIPOS DE ESTUDIO

PROPÓSITOS Y OBEJTIVOS

Enfoque ético y emico

Las variables o factores básicos que comúnmente son incluidos y estudiados en una investigación transcultural , se muestran algunos ejemplos a continuación:

Se proponen varias razones para la realización de estudios transculturales, las cuales fueron analizadas y complementadas

Con el paso del tiempo se han generado diversas categorías para clasificar los distintos tipos de estudios transculturales que se han desarrollado hasta la fecha de acuerdo a las características que estos presenten algunos son:

Se puede decir que existen dos tipos de enfoques en los estudios de conducta del consumidor al interior de una cultura determinada. Se trata del enfoque etico y el enfoque emico.

  • Diferencias en el lenguaje y los significados.
  • Diferencias en oportunidades de segmentación del mercado.
  • Diferencias en los patrones de consumo.
  • Diferencias en los beneficios percibidos en los productos y servicios.
  • Diferencias en los criterios de evaluación de los productos y servicios.
  • Diferencias en las condiciones económicas, sociales y de estructura familiar.
  • Diferencias en la estructura del mercado.
  • Diferencias en las posibilidades de investigación del mercado.

Estos estudios buscan identificar y comprender las diferencias culturales en términos de valores, creencias, normas y comportamientos relacionados con el consumo.

Estudios eticos: El objetivo está en la comparación de una cultura con otra. De este modo en los estudios de la conducta del consumidor entre culturas este enfoque implica la búsqueda y utilización de teorías n y conceptos universales. Enfoque emico: Se busca entender cada elemento desde el punto de vista del sujeto en estudio. En otras palabras; desde dentro de la cultura. En este caso el objetivo no es la comparación sino que el conseguir un mayor entendimiento de la cultura en estudio.

  • 1 Estudios Descriptivos.
  • 2 Estudios comparativos.
  • 3 Segmentos Globales.
  • 4 Subgrupos.
  • Testear un mismo fenómeno en diferentes y variados ambientes.
  • Analizar un mismo fenómeno bajo diferentes condiciones.
  • Los estudios trans culturales pueden ser usados para determinar cómo varios grupos difieren en sus “experiencias”.

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DIANA LAURA SALDAÑA VÁZQUEZ

Estudios transculturales

Equivalencia formal

Hipótesis de convergencia

La creencia de una homogenización global del comportamiento del consumidor es uno de los mitos mas difundidos en las escuelas de negocios, creencia que es apoyada por la convergencia a nivel global de la tecnología y el nivel de riqueza de los países desarrollados. Sin embargo todos estos desarrollos son a un nivel macro; mientras que a nivel micro, la mayoría de las conductas de los consumidores no es convergente.

Se habla de Equivalencia Formal cuando se aplica un instrumento de medición idéntico a cada uno de los encuestados en un estudio. Esto es por ejemplo, que el mismo cuestionario y las instrucciones para responderlo se aplique a todos los países incluidos en un estudio.

Muchos autores han tendido a asumir que la convergencia en el ingreso nacional, los medios y la tecnología llevarían a la convergencia de las necesidades, hábitos y gustos de los consumidores en los distintos países

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REFLEXÓN

Finalmente se puede decir que la ventaja principal de estos estudios es que permiten evaluar distintas interpretaciones respecto a las diferencias transculturales y que generan hipótesis acerca de estas diferencias, las cuales pueden ser posteriormente contrastadas en estudios orientados por la teoría. Además permite desarrollar estrategías mucho más efectivas en donde refeljen la diversidad que existe en todo el mundo y exista una mejor relación.

REFERENCIAS BIBLIOGRA´FICAS. Mora González, R. (2002). CONDUCTAS DE CONSUMO EN EL AMBITO INTERNACIONAL: ELEMENTOS PARA UN ESTUDIO COMPARATIVO [Universidad de Chile]. https://www.uda-licenciaturas.com/lic/pluginfile.php/9891/mod_resource/content/1/Conductas%20de%20consumo.pdf Soriano, J. (2023, 24 agosto). ¿Qué son los Estudios Transculturales? Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/social/estudios-transculturales

Los estudios transculturales forman parte de un campo multidisciplinar que se sumerge en el análisis de diferentes culturas, estudiando sus posibles interacciones, divergencias y convergencias. No se limita a la comparación cultural, sino que busca entender cómo estas interacciones llegan a moldear nuestras identidades y las sociedades en su conjunto. Por ello, estos estudios no son únicamente de interés académico, la comprensión cultural es esencial para la adquisición de la diversidad.

  • Los estudios descriptivos tienen por objetivo el explicar y destacar lo que se observa acerca del comportamiento del consumidor al interior de una cierta cultura.
  • Los estudios de tipo comparativo toman una cierta cultura como base de comparación para luego buscar diferencias o similitudes con otra cultural.
  • Los estudios conocidos como segmentos globales buscan grupos culturalmente homogéneos en distintos países. El objetivo de este tipo de estudios estragar de explicar el comportamiento y características de estos grupos yendo mas allá de los limites impuestos por la relimitación geográfica de cada país.
  • Los estudios de subgrupos buscan definir, caracterizar, y explicar el comportamiento de subgrupos existentes al interior de un nivel macro cultural mayor.

Ambos enfoques se consideran como dos caras de una misma moneda, y el uso de ambos de manera complementaria entrega un mayor poder de entendimiento de la conducta bajo estudio

Este tipo de equivalencia es ideal como técnica pero es casi imposible de aplicar en estudios cross culturales. Los problemas de traducción y los procedimientos de aplicación son las primeras dificultades en surgir en este tipo de estudios. La equivalencia formal trabaja bien cuando se trata de medir variables conductuales tales como: cantidad de veces que va al supermercado, cantidad horas que ve televisión; pero cuando se trata de medir variables que son un indicador de constructos hipotéticos, entonces ya no es útil.