2025 - Fichas de referencia. APA 7

Fichas de referencia

Inicio

Índice

Bienvenida

Generalidades

Elementos de las fichas de referencia

Práctica de cierre

Inteligencia artificial

Bienvenida y objetivos

“Fichas de referencia” es un taller autodirigido que orienta sobre la razón de ser y la manera de construir una lista de referencias que documente un trabajo de investigación. En los siguientes pasos descubrirás los beneficios de incluir una lista de tus referencias, cómo construirlas de manera que facilite el intercambio académico y el papel que juegan las herramientas en la elaboración de textos científicos.

Bienvenida

01

03

02

04

Conocer y aprender a identificar las características de la ficha de referencia en formato APA.

Entender la correcta elaboración de fichas de referencia.

Identificar los elementos que constituyen la ficha de referencia según el tipo de fuente consultada.

Conocer la postura APA respecto al uso y citación de herramientas de inteligencia artificial generativa.

Generalidades

Generalidades

Introducción

La escritura y la oralización académicas requieren la documentación de las fuentes de información en que se basaron las ideas. El propósito de este ejercicio es doble: por un lado, dar mayor seriedad y formalidad al trabajo que se presenta; por otro, permitir a los integrantes de la comunidad discursiva conocer los recursos de información que podrían serles de utilidad en sus propios trabajos. En los trabajos escritos, esta documentación tiene un lugar especial, que se denomina lista de referencia.

Generalidades

Lista de referencias

La lista de referencias está compuesta por fichas de referencia reúne los datos más importantes y distintivos de una fuente de información (Gaos y Lejavitzer, 2002, p. 42). Su empleo permite:

01

Organizar las citas y la información consultada o empleada en la elaboración de un documento académico

02

Identificar y localizar una fuente en particular

Esta lista no es una declaración de fuentes consultadas y tampoco es una sección que ofrezca más información a quien lee, por lo que no puede incluir textos que no hayan sido previamente referidos (Año, autor, página).

Generalidades

Manuales de estilo

Chicago

APA

A la derecha se pueden identificar diferentes manuales para crear y organizar las fuentes de referencia.Las humanidades prefieren el manual de estilo American Psychological Association (2020) en su 7.ª edición.

UNE-ISO 690:2013

MLA

Generalidades

Manuales de estilo

Chicago

APA

A la derecha se pueden identificar diferentes manuales para crear y organizar las fuentes de referencia.Las humanidades prefieren el manual de estilo American Psychological Association (2020) en su 7.ª edición.

UNE-ISO 690:2013

MLA

Elementos de las fichas de referencia

Elementos de las fichas de referencia

Elementos

Fecha

Autor

La ficha de referencia o ficha bibliográfica es aquella que reúne los datos más importantes y distintivos de una fuente de información (Gaos y Lejavitzer, 2002, p. 42). Según el manual de estilo APA en su séptima edición, debe contener cuatro elementos separados por puntos.

Fuente

Título

Ejemplo

Elementos de la ficha de referencia

Tipos de fuentes

Fuentes independientes

Formato

Este es el tipo de fuentes que no se espera que presenten cambios pronto y se consideran una obra completa. Los libros, incluyendo ebooks, los discos, las películas, las pinturas, esculturas y otras obras similares registran los cuatro elementos. A continuación revisa el formato y un ejemplo de este tipo de fuente.

Nota cómo las cursivas se aplican en el título para indicar que es una fuente independiente.

Ejemplo

Elementos de la ficha de referencia

Más ejemplos de fuentes independientes con especificaciones

Si hay una fecha exacta, se usa formato (año, día de mes)

01 Página web International Federation of Library Associations and Institutions. (2020, 10 de noviembre). Libraries are an Important Component of Media and Information Literacy for All [Las bibliotecas son un componente importante de alfabetización de medios e información para todos]. https://www.ifla.org/ES/node/93450?og=7607

Si el título está en inglés, se presenta la traducción entre corchetes.

02 Conferencia en línea Sotorra, A. (2016, noviembre). Un ejército de mujeres. TEDxReus. https://www.ted.com/talks/alba_sotorra_un_ejercito_de_mujeres

La fuente es el URL

Elementos de la ficha de referencia

Más ejemplos de fuentes independientes con especificaciones

03 Pinturas y otras obras de arte talourcera. (2019, 29 de junio). wild is the wind - tiempo de soledad, relato [Fotografía]. https://www.flickr.com/photos/136695538@N06/48381381426 van der Weyden, R. (c. 1455) Tríptico del altar de Santa Columba [Retablo al óleo]. Alte Pinakothek.

La fuente es el museo donde se encuentra.

La abreviatura c. significa “aproximadamente”.

Si el autor usó minúsculas en su nombre, hay que respetar la grafía.

Se declara el medio de la obra entre corchetes.

Elementos de la ficha de referencia

Más ejemplos de fuentes independientes con especificaciones

04 Películas Alfredson, T. (Director). (2008). Låt den rätte komma in. [Déjame entrar] [Película]. Metropolitan Filmexport

05 Serie Sampson, A. y Suarez Chialvo, D. (Productores ejecutivos). (2019-2020). Las crónicas del taco [Serie documental]. Netflix.

06 Video de Youtube Iglesias, G. (2020, 23 de enero). Latinos Are Not All The Same [No todos los latinos son iguales] [Video]. Youtube. https://youtu.be/kTkxZ18yldc

Elementos de la ficha de referencia

Tipos de fuentes

Fuentes dependientes

Formato

Este es el tipo de fuentes que forman parte de fuentes en constante renovación como lo son las revistas académicas, los canales de YouTube y TikTok, las notas periodísticas así como las publicaciones en redes sociales. Revisa el formato del lado derecho.

En este caso, el nombre de la fuente debe ir en cursivas y acompañarse de toda la información necesaria, como número de volumen, nombre de plataforma y, en caso de tratarse de una fuente electrónica, enlace.

Ejemplo

Elementos de la ficha de referencia

Más ejemplos de fuentes dependientes con especificaciones

Nombre de la revista en cursivas, pues es una obra independiente.

01 Revista científica Burbano González, D. C. y Burbano González C. L. (2012). Educación y sistema educativo. Revista electrónica de investigación educativa, 14(2), 1-5. http://www.scielo.org.mx/pdf/redie/v14n2/v14n2a14.pdf

Volumen | Número | Páginas

Nombre del libro en cursivas, pues es una obra independiente.

02 Capítulo de libro Levinson, S. C. (1983). Speech Acts [Actos de habla]. En Pragmatics [Pragmática] (6ta. ed.), 89-117. Cambridge University Press.

Traducción entre corchetes

Edición entre paréntesis.

Páginas

Elementos de la ficha de referencia

Más ejemplos de fuentes dependientes con especificaciones

03 Noticia de periódico Wong, A. P. (2021, 25 de enero). Conalep y Microsoft fomentan seguridad digital; presentan herramienta e-Book. Milenio. https://www.milenio.com/negocios/conalep-y-microsoft-fomentan-seguridad-digital

04 Canciones Ned, N. (1971). Déjenme Si Estoy Llorando [Canción]. Si Las Flores Pudieran Hablar. United Artists Records.

05 Entrada de diccionario Real Academia Española. (s.f.). Bisoño, ña. En Diccionario de la lengua española (23.ª ed.). https://dle.rae.es/biso%C3%B1o

06 Episodio de serie Pérez Osorio, C. (Director). (2019, 12 de julio). Canasta (Temporada 1 Episodio 3) [Episodio de serie de televisión]. En Sampson, A. y Suarez Chialvo, D. (Productores ejecutivos). Las crónicas del taco [Serie documental]. Netflix.

Inteligencia artificial

Inteligencia artificial

Herramientas de inteligencia artificial

Las herramientas de inteligencia artificial, también conocidas como grandes modelos de lenguaje, son herramientas que facilitan el aprendizaje lateral cerebral. Sin embargo:

01

El Comité para la Ética de Publicación (COPE, por sus siglas en inglés), entidad que reúne a los grandes cuerpos colegiados de ciencia médica, ha declarado que herramientas como ChatGPT no cumple los requisitos de autoría (2023), pues no puede responsabilizarse por lo escrito.

02

McAdoo (2023) destaca también que los textos producidos por estas herramientas no pueden recuperarse ni consultarse públicamente.

Conoce la postura del Tecnológico de Monterrey sobre este tema.

Inteligencia artificial

Referencia al uso de herramientas de inteligencia artificial

Existen maneras de incluir estas herramientas de manera ética en una publicación:

01

Al redactar, explicar el origen de la idea En respuesta a la solicitud… el programa respondió… (Compañía, año).

02

Añadir el resultado de la búsqueda como un anexo después de la lista de referencias para que el lector conozca este contenido.

Recordemos que estas herramientas no pueden considerarse autores, por lo tanto, las herramientas de inteligencia artificial deben añadirse como el software utilizado según el siguiente modelo:

Compañía. (año). Programa (Versión) [Modelo grande de lenguaje]. Enlace

Prueba de cierre

La siguiente práctica solo puede ser resuelta por la comunidad del Tecnológico de Monterrey. Por favor, identifícate con tu cuenta de correo institucional.

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Referencias

American Psychological Association. (2010). Publication Manual of the American Psychological Association (6.ª ed.). American Psychological Association.Committee on Publication Ethics [COPE]. (2023, febrero 13). COPE position statement. Authorship and AI tools. https://publicationethics.org/cope-position-statements/ai-author Fernández Hernández, N. (2011). Tipos de fichas [Material complementario]. Metodología de la investigación. https://www.uv.mx/personal/nufernandez/files/2011/04/tipos-de-fichas.pdf Gaos, A., y Lejavitzer, A. (2002). Aprender a investigar. Cómo elaborar trabajos escolares y tesis. Santillana. López, I., y Caldera, A. (2017). Guía para citar en textos académicos. Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey. McAdoo, T. (2023, abril 7). How to cite ChatGPT. APA Style Blog. https://apastyle.apa.org/blog/how-to-cite-chatgpt

¡Gracias!

Créditos: Centro de Escritura del Tecnológico de Monterrey

• Robertha Leal Isida. Coordinación y diseño instruccional
• Robertha Leal Isida, Yazmín Carrizales Guerra y Víctor Gutiérrez Pérez. Diseño de práctica.
• Alejandra González Barranco. Montaje digital.