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Copia - HACIA UN ENTORNO COMPETENCIAL AL RITMO DE TIC-TAC

angelalsasua

Created on April 23, 2024

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Visual Presentation

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Modern Presentation

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MIS SENTIMIENTOS

¿Que personaje difine cómo me siento?

¡GRACIAS!!

@craentrevalles

APRENDIZAJE

JUEGO

RUTINA DE PENSAMIENTO

FICHA DE METACOGNICIÓN FINAL DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO:

MATERIA:

PRODUCTO FINAL:

¿CÓMO ME HAN EVALUADO?

PODRÍA MEJORAR

CONTENIDOS TRABAJADOS

HE APRENDIDO...

¿QUÉ ES LO QUE MÁS Y LO QUE MENOS ME HA GUSTADO?

ESTO ME PODRÍA SERVIR FUERA DEL COLE PARA...

APPS Y WEBS UTILIZADAS

MANTENER

CAMBIAR

QUITAR

CONSTRUYENDO FUTURO

TRABAJO EN EQUIPO

TABLETAS

(INFANTIL, 1º-4º EP)

CHROMEBOOK

(5º y 6º de EP)

@craentrevalles

INFANTIL

PENSANDO EN EL FUTURO

- Estabilidad del profesorado.

- Rehabilitación y adaptación de espacios educativos.

- Políticas de trabajo y vivienda.

¿Qué me ayuda a calmarme?

Rodea las opociones que te vayan mejor. Añade las que creas que faltan

Actividades que haces en casa:

Actividades físicas

Jugar con alguienLeer un libro Oler una flor, un libro................ Dibujar mandalas...

Correr Saltar Andar sola Andar con mis papás Bailar

Tocar:

Escuchar:

Ejercicios de respiración::

Musica Historias La naturaleza A alguien

Mi mascota Mi manta preferida Juguetes para estrujar

Sentir el ancla de la respiración 4-7-8 Inspirar- STOP- Expirar

¿Qué me ayuda a calmarme?

Actividades que haces en casa:

Actividades físicas

Ejercicios de respiración:

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Escuchar:

Tocar:

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Copia - HACIA UN ENTORNO COMPETENCIAL AL RITMO DE TIC-TAC

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Transcript

MIS SENTIMIENTOS

¿Que personaje difine cómo me siento?

¡GRACIAS!!

@craentrevalles

APRENDIZAJE

JUEGO

RUTINA DE PENSAMIENTO

FICHA DE METACOGNICIÓN FINAL DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO:

MATERIA:

PRODUCTO FINAL:

¿CÓMO ME HAN EVALUADO?

PODRÍA MEJORAR

CONTENIDOS TRABAJADOS

HE APRENDIDO...

¿QUÉ ES LO QUE MÁS Y LO QUE MENOS ME HA GUSTADO?

ESTO ME PODRÍA SERVIR FUERA DEL COLE PARA...

APPS Y WEBS UTILIZADAS

MANTENER

CAMBIAR

QUITAR

¿Qué me ayuda a calmarme?

Rodea las opociones que te vayan mejor. Añade las que creas que faltan

¿Qué me ayuda a calmarme?

Mi estado emocional

¿Cómo me siento ahora?

Me siento triste /enfadado / inquieto

10

............................................

............................................

Me siento tranquilo/ alegre / motivado

............................................

............................................

CREATIVIDAD

DESPLAZAMIENTOS

IDENTIDAD PROPIA

GRUPOS INTERNIVELES

INESTABILIDAD PLANTILLA DOCENTE

FLEXIBILIDAD

INTERDEPENDENCIA POSITIVA

ORGANIZACIÓN ENTRE LOCALIDADES

RATIO BAJA

ENTORNO RURAL

TRABAJO EN EQUIPO

SERVICIOS LOCALES MÍNIMOS

BUEN AMBIENTE DEL PROFESORADO

CONTACTO CON LA NATURALEZA

METODOLOGÍA

CREATIVIDAD

DESPLAZAMIENTOS

IDENTIDAD PROPIA

GRUPOS INTERNIVELES

INESTABILIDAD PLANTILLA DOCENTE

FLEXIBILIDAD

INTERDEPENDENCIA POSITIVA

ORGANIZACIÓN ENTRE LOCALIDADES

RATIO BAJA

ENTORNO RURAL

TRABAJO EN EQUIPO

SERVICIOS LOCALES MÍNIMOS

BUEN AMBIENTE DEL PROFESORADO

CONTACTO CON LA NATURALEZA

METODOLOGÍA