le temps de la republique

Le temps de la République

école de la Grangette

Le temps de la République

1892 : La République fête ses 100 ans.

L'école primaire au temps de Jules Ferry.

Le temps de la République

1892 : La République fête ses 100 ans.

Définition

Une affiche annonçant la fête du centenaire

Mais, entre 1792 et 1892, la France n'a pas toujours été une république...

L'école primaire au temps de Jules Ferry.

Une monarchie :

arrière petit fils

petit fils

fils

Louis XIV

Louis XV

Louis XVI

Louis XIII

Une république :

élection

élection

élection

Nicolas Sarkozy

François Hollande

Emmanuel Macron

Jacques Chirac

Une république est une forme de gouvernement où le pouvoir ne se transmet pas de père en fils. Le président n'est pas seul à détenir le pouvoir.

En France, la première République a débuté en 1792, juste après la révolution de 1789.

La prise de la Bastille, 14 juillet 1789.

Les États généraux à Versailles le 5 mai 1789.

trace écrite

LE TEMPS DE LA REPUBLIQUE

1892 : la République fête ses cent ans

Définition

Une république est une forme de gouvernement où le pouvoir ne se transmet pas de père en fils. Le président n'est pas seul à détenir le pouvoir. En France, la première République a débuté en 1792, juste après la révolution de 1789.

Que voyez-vous sur cette affiche ? Qu'est ce que cela symbolise ?

Bonnet phrygien

Branche d'olivier

Corne d’abondance

Drapeau tricolore

Engrenage

Français

Marianne

Palette de peintre

Paysans au travail

Train à vapeur

trace écrite

Pour le centenaire de la République, une grande fête et des défilés ont été organisés. Sur cette affiche, on voit des symboles de la république : Marianne, le bonnet phrygien, le drapeau tricolore. La scène a l’air calme, les paysans travaillent dans les champs et la corne d’abondance montre la richesse. L’engrenage et le train symbolisent les progrès de l’industrie. Cette affiche montre donc une république française paisible, forte et prospère.

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

XVI

Louis 1774 - 1789 (monarchie absolue)

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

révolution française - 1789

Serment du jeu de paume - 20 juin 1789 peinture de Jacques Louis David

Prise de la Bastille - 14 juillet 1789

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

article 1 : "Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits."

La déclaration des droits de l'homme et du citoyen, 26 août 1789

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

Première république 1792 - 1804

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

Napoléon 1804 - 1815 (Premier Empire)

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

XVIII

Louis 1815 - 1824

monarchie

Charles 1824 - 1830

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

1830 - révolution

La liberté guidant le peuple Eugène Delacroix

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

Louis-Philippe 1830 - 1848 (monarchie constitutionnelle)

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

Seconde république 1848 - 1851

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

III

Napoléon 1851 - 1870 (Second Empire)

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

Carte de France - 1903

Proclamation de l'Empire allemand - 1871 (peinture d'Anton von Werner)

1870 - Défaite contre la Prusse

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

Troisième république 1870 - 1940

Qui gouverne la France au XIXe siècle ?

1789 1792

1815

1800

1900

1804

1830

1848

1851

1870

1892

I ère république

III ème république

monarchie

empire

II

monarchie

monarchie

empire

trace écrite

Mais, entre 1792 et 1892, la France n'a pas toujours été une république...

Entre 1789 et 1870, des républiques, des monarchies et des empires se succèdent. En 1870, commence la 3e république. Elle durera jusqu’en 1940.

Le temps de la République

1892 : La République fête ses 100 ans.

L'école primaire au temps de Jules Ferry.

Les rôles de l’école.

L’école à la fin du XIXe siècle.

Les lois scolaires de Jules Ferry

trace écrite

L'école primaire au temps de Jules Ferry

Les rôles de l’école.

A quoi ça sert l'école ?

A quoi ça sert l'école ?

Réfléchis d'abord à la question puis clique sur l'image pour avoir accès à la vidéo.

trace écrite

L’école, ça sert à : - construire des connaissances,- vivre ensemble,- apprendre à réfléchir par soi-même.

école construite à la fin du XIXe siècle

mairie-école d’Haramont 1910

école de la Grangette (1966)

leçon de civisme – fin XIXe siècle

apprentissage du maniement de la plume

visite de propreté, vers 1906

bataillon scolaire Beauvais - 1890

classe de filles - banlieue Lille - fin XIXe

Henri Jules Jean Geoffroy, 1889

cahiers d’écolier vers 1900 musée de l’école à Montceau-les-Mines

école communale de garçons d’Orbigny (Indre-et-Loire) 1909

école de filles, Orbigny, vers 1910

affiche scolaire – vers 1900

carte judiciaire de la France Guillemot

affiche 1890 - 1899

trace écrite

trace écrite

L'école à la fin du XIXe siècle

A la fin du XIXe siècle, les écoles n’étaient pas mixtes. Les filles et les garçons n’étaient pas dans la même classe. Les symboles de la république (drapeau, devise) étaient présents à l’école. L’instruction morale et civique avait une place importante. L’école défendait les valeurs de la république. Les garçons faisaient des exercices militaires et les filles de la couture.

trace écrite

Les lois scolaires de Jules Ferry

Jules Ferry 1832 - 1893 ministre de l'Instruction publique entre 1879 et 1883. Il est l'auteur de lois sur l'école.

Loi du 16 juin 1881 : Art 1er : Il ne sera plus perçu de rétribution scolaire dans les écoles primaires publiques. 1) Cherche dans le dictionnaire le mot « rétribution ». Que veut dire l’article 1er de la loi de 1881 ?

Loi du 28 mars 1882 : L'enseignement primaire comprend : L'instruction morale et civique ; La lecture et l'écriture ; La langue et les éléments de la littérature française ; La géographie, particulièrement celle de la France ; L'histoire, particulièrement celle de la France jusqu'à nos jours ; Quelques notions usuelles de droit et d'économie politique ; Les éléments des sciences naturelles physiques et mathématiques ; leurs applications à l'agriculture, à l'hygiène, aux arts industriels, travaux manuels et usage des outils des principaux métiers ; Les éléments du dessin, du modelage et de la musique ; La gymnastique ; Pour les garçons, les exercices militaires ; Pour les filles, les travaux à l'aiguille.L'article 23 de la loi du 15 mars 1850 est abrogé (plus d’enseignement religieux).2) Quels sont les enseignements de 1882 qui ne font plus partie des programmes aujourd’hui ? 3) Quel enseignement disparait de l’école en 1882 ?

Art. 4.L'instruction primaire est obligatoire pour les enfants des deux sexes âgés de six ans révolus à treize ans révolus. 4) De quel âge à quel âge est-il obligatoire d’aller à l’école ?

trace écrite

Les lois de 1881 et 1882 rendent l’école primaire gratuite, laïque et obligatoire pour tous les enfants des deux sexes de 6 à 13 ans. Il n’y a plus d’instruction religieuse à l’école. Pour les Républicains, l'école doit faire de chaque français un citoyen instruit qui connait ses droits et de ses devoirs. Pour susciter l'amour de la patrie dans le cœur des enfants, l'enseignement laisse une large place à l'histoire et à la géographie de la France. L'école doit aussi offrir à tous une chance de réussir, quelque soit son origine. Cela est en partie réussi mais l'enseignement secondaire reste payant et réservé aux enfants de la bourgeoisie.