Full screen

Share

Show pages

Nataša Brber Milošević, Karmen Kadić 
 OŠ "Trsat"
Rijeka, 14. listopada 2024.
3s (mentoring Skills, problem based
learning implementation Skills, active member Skills) 

Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Erasmus dani_3S

karmen.kadic

Created on April 21, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

Nataša Brber Milošević, Karmen Kadić OŠ "Trsat" Rijeka, 14. listopada 2024.

3s (mentoring Skills, problem based learning implementation Skills, active member Skills)

4. Mitovi i legende našeg kraja

3. Projektno učenje

2. Ciljevi projektne prijave

1. Ishodi ovog izlaganja

sadržaj

• Polaznici će se upoznati s ishodima K122 projektne prijave i potrebama naše škole• Polaznici će upoznati projektno učenje (Project based learning) te razliku u odnosu na provođenje projekata u školi. • Polaznici će se upoznati s načinom i primjerom suradnje između učitelja razredne i predmetne nastave te učenika različitih generacija osnovne škole. • Polaznici će ojačati svoje kreativne vještine te načine povezivanja nastave sa zadanom projektnom temom (Mitovi i legende našeg kraja)

ishodi

Erasmus + projektna prijava

Ciljevi naše Erasmus+ projektne prijave : 1. ojačati vještine poučavanja i mentoriranja kod učitelja 2. implementirati PBL metodu u predmete GIK-ove 3. učenici postaju aktivni članovi projektnog tima

Projektno učenje

Education is not preparation for life; education is life itself. John Dewey

Izvor: https://spencerauthor.com/

Koje promjene donosi projektno učenje?

PODUZETNIŠTVO

KREATIVNOST

SURADNJA i komunikacija

kritičko razmišljanje

Koje vještine potiče projektno učenje ?

  • projekt je cjelina
  • nositelji su učenici
  • potrebna je suradnja u učionici
  • ima primjenu u stvarnom životu
  • proizvodi su prezentirani široj javnosti izvan škole

PROJEKTNO UČENJE

  • projekt je završna aktivnost neke cjeline
  • nositelj je učitelj
  • učenici mogu odraditi samostalno kod kuće
  • ostaje unutar škole
  • prezentiran u učionici

PrROJEKT

Usporedba

Učenici biraju odgovarajući alat za izradu digitalne slikovnice, brošure ili virtualne šetnje. Kreiraju i društveni igru s matematičkim zadacima te pitanjima o mitovima i legendama.

Učenici biraju mit ili legendu te u istoj pronalaze fizikalne, kemijske, biološke pojave i matematičke pojmove.

Scensko - prezentacijski program u čitaonici na Trsatu.

Učenici definiraju fizikalne veličine i mjerne jedinice, kemijske spojeve ili biološke pojave.

Mitovi i legende našeg kraja

Učenici 8.razreda čitaju mitove učenicima razredne nastave uz prikaz holograma . Anketa među učenicima 8. razreda.

Dan škole

perezntacija

Razvoj i usavršavanje

istraživanje i učenje

Lansiranje projekta

Presentation

Start

A GREat class

učenički radovi

https://www.canva.com/design/DAFwqcaTqVA/3U8b1YIYH2kkk5Q9Ur6abQ/edit?utm_content=DAFwqcaTqVA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Kviz znanja - školski Pub kviz1. listopad 2023. 2. prosinac 2023. 3. svibanj 2024.

Zahvaljujemo na pažnji!

Next page

genially options

Show interactive elements