Marco Teorico

Universidad del desarrollo profesional UNIDEP Coordinación académica Departamento ciencias de la salud Cuatrimestre Enero/ Abril 2024 Carrera: Licenciatura en enfermería Materia y serie: ENF1604 - MÉTODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN Unidad a Evaluar Informe: Marco Teórico. Nombre del alumno: Castro Perez Alejandra.........................28221044 sede Culiacán De La Cruz Gutierrez Carlos Adrian.....37222080 sede Tijuana Guerrero Cerón Ximena Yamilet..........37222123 sede Tijuana Pérez Vela Kristina Isabel....................37222072 sede Tijuana Piña Martinez Monica Karina................37222121 sede Tijuana Villanueva Cervantes Adriana..............37222125 sede Tijuana Nombre del docente: Lic. VELDUCEA CONTRERAS MARIBEL Tijuana B.C, SABADO 20 DE ABRIL DE 2024

Índice

INTRODUCCIÓN

ANTECEDENTES

BASES TEÓRICAS

Conceptos básico de Promoción de la salud. Factores de riesgo para los estudiantes de enfermería en una isntitucion de salud. Riesgos Biológicos.Riesgos Ergonomicos. Riesgos Químicos. Riesgos Psicológicos.

REFERENCIAS

Introducción

En la siguiente presentación se encuentra información la cual es relevante para la comprensión de los distintos factores de riesgo que existen para los estudiantes de enfermería en sus prácticas profesionales so servicio social, los cuales ponen en riesgo la integridad física y mental del mismo.

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Antecedentes

Si bien la integridad física y mental de los profesionales de enfermería que actualmente se encuentran laborando está en constante riesgo en los hospitales y otras entidades de salud por factores muy complejos que coexisten entre sí, la integridad de un estudiante que tiene nula práctica o experiencia en la vida real, se ve más comprometida, ya que recordemos que durante su vida estudiantil primero aprenden en salas quirófano simulado, hospital simulado, los cuales están bajo un control especifico por parte de las instituciones, permitiendo así que no existan factores muy agresivos a la integridad del estudiante. Por otro lado, existe actualmente la preocupación de algunas instituciones universitarias y hospitalarias para conocer el estado actual en el que se encuentran los estudiantes, ya que esto no solo afecta su rendimiento académico, sino que también afecta su desempeño en sus prácticas, servicio social o cualquiera que sea el caso poniendo en riesgo su integridad física y mental.

• Galaz-Sánchez, MG, Olivas-Peñuñuri, MR, & Luzania-Soto, MJ (2012). Se realizó en la universidad de sonora una investigación para la determinación de los factores de riesgo y los niveles de depresión en sus estudiantes pertenecientes a la licenciatura de enfermería, en la cual se obtuvieron los siguientes resultados:

Lo estudiantes con depresión leve fue del 48.7%, depresión moderada 12.6% y el 38.7% no presentaban depresión, considerando así que el 61.3% de los alumnos presentan algún grado de depresión, en el que podríamos que el 16.4% del alumnado masculino y el 54.9% del femenino son los afectados.Dentro de los factores de riesgo que provocan esta situación se encuentran el desempeño académico, situaciones de violencia o abuso. Por lo que se identificaron los siguientes estresores, algunos alumnos tiene beca y requieren de un promedio especifico, uso de sustancia como alcohol o drogas, sobre carga académica, se involucra demasiado con los pacientes, sentimientos de duda e impotencia.Concluyendo que no se le dio la importancia necesaria o la relevancia, para poder entender la situación actual de los estudiantes de enfermería, por lo que implementaron una serie de recomendaciones y acciones internas para apoyar y orientar a sus estudiantes.

• Delgado, LFD (2017). En la universidad de Cuenca facultad de ciencias médicas carrera de enfermería se realizó una investigación para detección y comprensión de los factores biosociales que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes, el cual se realizo una muestra de 233 estudiantes de entre 18 y 33 años los cuales el 77.7% eran de sexo femenino y el 22.3% de sexo masculino, en la que se pudieron percatar que la situación económica, ocupación, métodos de evaluación por parte de la universidad y la edad jugaban un papel importante para el desarrollo académico pleno de los estudiantes, percatándose que los estudiante de ,mayor edad tienen la presencia de estresores como lo son la familia (en el caso de estar casado o tener hijos), gastos del hogar, comprensión de los temas, es decir sentimientos de impotencia o duda, la presencia de notas bajas y exámenes fueron datos detonantes para muchos de los estudiantes.

Se lograron identificar diversos estudios en lo que los factores de riesgo para un estudiante de la licenciatura en enfermería eran muy similares e importantes para la comprensión y buscar una solución del problema, por lo que la relevancia que cada institución académica le da a este tipo de situaciones será el impacto en sus estudiantes.

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BASES TEÓRICAS

Conceptos básicos de Promocion a la slaud

Para poder iniciar a estudiar la Promoción y factores de riesgo del estado Físico y Mental de los alumnos de enfermería es necesario el estudio de conceptos básicos como lo son La promoción de la salud, factores de riesgo, Integridad física y mental.

Promoción a la salud.

Se le denomina Promoción a la salud a fomentar cambios con impacto positivo en el entorno de la persona, lo cual genera salud y bienestar, en el que el control y la determinación son de la misma persona son importantes, dentro de los factores podremos encontrar los sociales, económicos, ambientales, organizacionales o personales, dentro de la promoción a la salud podemos encontrar 3 niveles de prevención son cuales son primaria, secundaria y terciaria. La creación de campañas es muy común ya que estas permiten que se difunda información de manera masiva y por diferentes medios.

Factores de Riesgo

Los factores de riesgo se le denomina a todo lo que afecta o da pie para que se presente una alteración en el bienes físico o mental de una persona, como la aparición de una enfermedad. Los factores de riesgo se clasifican en función del área en la que se desenvuelva una persona.

Integridad fisica y mental

En la integridad física se implica el cuidado de cuerpo completo y su preservación, en cuanto a la integridad mental o psíquica se busca la conservación de las habilidades motrices, intelectuales, emociones y cuestiones psicológicas.

En cuanto a los factores de riesgo de los alumnos de Enfermería podemos definirlos como aquellos que afectaran o dañaran la integridad física y mental de los mismos los cuales podemos clasificar de la siguiente manera: Riesgos Biológicos, Riesgos ergonómicos, Riesgos químicos y riesgos psicológicos.

Factores de riego para los estudiantes de enfermería en una institución de salud

Riesgos Biológicos.

Los riesgos biológicos se definirían como la exposición a agentes biológicos los cuales pueden ser bacterias, virus, hongos, protozoos o helmintos, los cuales son capaces de adaptarse a los distintos cambios que puedan ocurrir en su medio, por ende, pueden producir enfermedades infecciosas, alergias o crear un estado de toxicidad en el organismo. Dentro de los mecanismos de transmisión de este tipo de infecciones se encuentran las punciones accidentales con contenido sanguíneo de un paciente con alguna clase de enfermedad o infección, del mismo modo tenemos el contacto con los fluidos corporales y secreciones y la vía respiratoria al ingreso de agentes virales. Los agentes causantes de Hepatitis B y C, VIH, tuberculosis, tétanos, son uno de los más presentes en la actualidad, debido a la alta tasa de prevalencia de los casos hospitalizados. Al ser este uno de los factores de riesgo más presentado en la actualidad para el sector salud, se han implementado distintas medidas de bioseguridad, los cuales se definirán como un conjunto de medidas y protocolos que actúan en conjunto con normas para realizar múltiples de los procedimientos habituales propios de un hospital o institución de salud, espero para priorizar la seguridad no solo del personal de salud, si no también del paciente y la comunidad. En este caso podemos hablar de la educación de las siguientes medidas:

Equipo de Protección Personal.

En la actualidad se ha adoptado la utilización de las precauciones estándares las cuales están dirigidas a minimizar los riesgos de transmisión de infecciones asociadas a la atención en salud también conocidas como IAAS, generando así la siguiente clasificación.Precauciones Estándar.La cuales deben ser utilizadas en todos los pacientes que se encuentren hospitalizados. Precauciones para vía aérea.La cual va dirigida a evitar la respiración de pequeñas partículas, generalmente en enfermedades infectocontagiosas de aislamiento.

Precauciones por gotas.Este va dirigido a evitar el contacto con todo tipo de secreciones nasales, de la garganta o proveniente de las vías respiratorias.Precauciones por contacto.Va dirigido a enfermedades altamente contagiosas y en las que se esta en riesgo de contacto con el paciente o su entorno (puede ir desde mobiliario hasta instrumental utilizado en el paciente). Aislamiento Protector.Este va dirigido principalmente a la seguridad del paciente ya que se encuentra inmunodeprimido por alguna enfermedad, en la cual nosotros como personal seriamos su foco de infecciones oportunistas. Agente infeccioso especifico.En este se adapta el equipo y las medidas según sea el caso del proceso infeccioso por el que pasa el paciente.

RPBI.

Actualmente existen normas las cuales contienen requisitos para la clasificación y manejo de los residuos peligrosos biológico-infecciosos, el cual va desde un punzo cortante hasta el manejo de los órganos residuos de procedimientos quirúrgicos.

Riesgos ergonómicos.

Los riegos ergonómicos son todas aquellas situaciones que se asocian con la fuerza, el movimiento, la postura, las herramientas, todo aquello en el medio del paciente con lo que nos desenvolvemos es decir la manipulación de los pacientes genera cierto nivel de estrés postural que en conjunto con estar de pie de manera prolongada tienden a generar deficiencias o accidentes en el sistema musculoesquelético. La educación continua en las técnicas de movilización y levantamiento de pacientes, el uso de equipo y herramientas (calzado adecuado, fajas, sabanas clínicas, sillas de ruedas, barandales, etc.…) permitirán que el estudiante pueda aprender y desarrollarse de manera correcta para evitar lesiones que puedan afectar el sistema musculoesquelético. En la actualidad existen normas especializadas como lo es la NOM 036 STPS la cual busca la prevención de riesgos ergonómicos en el trabajo, mediante la identificación, análisis, prevención y control adecuado.

Riesgos químicos.

Se asocia a todas aquellas sustancias químicas capaces de penetrar en el organismo, siendo estas principalmente por absorción de la piel, ingestión o inhalación, ocasionando una enfermedad, rección alérgica, intoxicación o la muerte. Dentro de las numerosas sustancias utilizadas en los hospitales y cuya exposición de manera prolongada puede causar daños nocivos a la salud podemos encontrar alcohol gel, yodopovidona, glicoles, formol, óxido de etileno, benzol, entre otros, los cuales suelen ser utilizados para procesos de desinfección y esterilización. Dentro de los efectos que podemos encontrar a la exposición a estas sustancias están los siguientes: Corrosión, Irritación, Neumoconióticos, Asfixia, Anestésicos y narcóticos, cáncer, tóxicos sistémicos.

Riesgos Psicológicos.

Toda persona que realice actividades de servicios hospitalarios tienden a desenvolverse en un ambiente con estresores, del mismo modo se expone a distintas situaciones sociales, culturales, entre otras, el estrés en enfermería está causado principalmente por sobrecarga laboral, largas jornadas, cuidados muy específicos de los pacientes o la elevada cantidad de protocolos a seguir; causando en última instancia una mala asistencia a los pacientes, estas mismas repercusiones en los estudiantes tienden a tener más impacto debido a la inexperiencia en el manejo de este tipo de situaciones en la vida real, algunos de los efectos que llegan a ocasionar son el malestar general, baja autoestima, estrés, ansiedad, irritabilidad, insomnio, depresión, problemas o alteraciones psicosomáticas, entre otros. El estilo de vida juega una vital importancia en el desarrollo de estos factores, actualmente existen muchas maneras de abordar este tipo de problemáticas y muchas de las instituciones universitarias y hospitales ofrecen apoyo a quien lo requiera.

Referencias

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(S/f-a). Binasss.sa.cr. Recuperado el 21 de abril de 2024, de https://www.binasss.sa.cr/revistas/ts/63/art2.htm#:~:text=En%20la%20Carta%20de%20Otawa%20se%20definen%20las%20siguientes%20cinco,reorientaci%C3%B3n%20de%20los%20servicios%20sanitarios (S/f-b). Recuperado el 21 de abril de 2024, de http://file:///C:/Users/adria/Downloads/Dialnet-FactoresDeRiesgoPsicosocialQueAfectanALosProfesion-6986237.pdf