Comment Travailler Avec
Ils m'ont fait confiance ...
Ecole maternelle - Suisse
Kévin HALTER ?
PEDAGOGIE EFFICIENTE©
Ecole maternelle - Suisse
Consultant & Ingénieur - Concepteur Pédagogique
Déblocages Emotionnels & Relationnels Pour Aider Les Parents à Être Sereins et Les Enfants à Être Confiants
Réalisations
Témoignages
Conception d'Expériences Clients E-Learning Engageantes & Ludiques, Pour Capter l'Attention, (Trans)Former, se Démarquer des Concurrents & faire Plus de Ventes grâce à l'approche de la PEDAGOGIE EFFICIENTE©
Réservez un appel d'audit (gratuit)
Améliorez votre expérience client pour plus de ventes
Kévin HALTER
Expérience Interactive
Activité Pédagogique
Vidéo Interactive
BD
Jeu Sérieux
Quiz
O6.
O5.
O4.
O2.
O3.
O1.
O9.
10.
12.
O8.
11.
O7.
16.
18.
15.
14.
17.
13.
Ecole maternelle - Suisse
Retours et Témoignages...
Ils m'ont fait confiance ...
Mon Approche Innovante : la Pédagogie Efficiente©
Faire Mieux & Plus avec Moins, au service des Apprenants & du Business
APPRENDRE
FIDELISER
30%
1 dose de marketing : pour capter l'attention, convertir en client fidèle, et générer de super témoignages à mettre en avant.
30%
1 dose de sciences cognitives : pour faire (réellement) monter en compétence et devenir une référence.
Exemple
Exemple
ENGAGER
30%
1 dose de gamification : pour créer de l'engagement et éviter les abandons des apprenants, pour aller jusqu'au bout de le formation.
Exemple
Jeu - Expérience Ludique Interactive
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : éviter l’abandon de l’apprenant et faciliter son engagement à suivre les modules en créant un jeu pédagogique où il gagne du mobilier pour aménager le cabinet de Thérapie, une fois le module complété (RQ : le Code Secret = courage)
Carte interactive
Client : Ministère des Armées Public Cible de l’Activité : Nouveaux agents du ministère But : Sensibiliser, de façon interactive et visuelle, les nouveaux agents du Ministère des Armées aux différents lieux emblématiques.
Gamification d'une formation : gagner des badges
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité Buts : proposer un storytelling attrayant et activer une motivation extrinsèque chez l'apprenant en gagnant des badges, pour l'aider à suivre l'ensemble des modules de la formation.
Ce qu'ils disent de mon travail 1/2
Kévin HALTER
"Kevin est un véritable passionné des sciences de l'éducation.
Enthousiaste, curieux, ouvert et disponible, Kévin se montre à l'écoute des pratiques pédagogiques qui favorisent des apprentissages positifs. Avec le sens du mot juste et de la formule de synthèse, il se montre attentif à trouver comment chacun peut s'épanouir et s'améliorer de façon pratique et concrète. Je vous souhaite de croiser Kévin sur votre route."
"Comme le disait Corneille : "la valeur n'attend point le nombre des années".
C'est tout à fait ce qui me vient à l'esprit quand je pense à Kévin. Quand j'ai fait sa connaissance, il n'avait que 22 ans (le même âge que ma fille), mais quelle maturité ! Il traçait sa route tranquille, avec calme et détermination.
Et depuis, je le vois continuer à évoluer toujours plus finement vers ce qui le motive : aider chacun à maîtriser ses atouts pour s'épanouir.
Pour cela, il est toujours à la recherche des meilleurs outils et pratiques qu'il combine pour les rendre accessibles au plus grand nombre.
Sur le plan personnel, c'est aussi quelqu'un qu'il faut connaître : positif, généreux, il est disponible et attentif aux autres, un vrai sens de l'écoute."
Sophie Gueidon, maman de 3 enfants, psychologue de formation, et Fondatrice du mouvement "Réussir Au Féminin"
Eymeric de Saint Germain, papa de 2 enfants, et Cofondateur de "En Terre D'Enfance" (ateliers et formations Montessori)
Ce qu'ils disent de mon travail 2/2
Kévin HALTER
Consultings
Les ateliers m’ont appris plein de choses, j’ai aussi beaucoup échangé avec mon coach Kevin chez qui j’ai apprécié son écoute, son attitude bienveillante et sans jugement et surtout ses conseils pratiques !
Henry M., Thérapeute
Une grande clarté sur les points abordés. Kevin aide à bien structurer pour avancer pas à pas. J'ai reçu de bons conseils pratiques [...] et une visibilité sur les actions à mettre en place pour la suite. Merciiiii !
Tu as su te mettre à ma portée, me conseiller m'encourager, voire souvent aussi m'aider. Un grand merci pour ton aide bienveillante et très professionnelle, ces moments d'échanges toujours positifs et stimulants.”
Aurélie M., maman de Julia 4 ans et Victor 3 ans
Frédérique J., Thérapeute
Créations Pédagogiques
Lisa P., apprenante e-learning
Trop rigolo pour motiver cette idée de cabinet à meubler. Et permet de bien visualiser l'avancée dans les modules, j'adore :)
Hyper clair, visuel, attractif ! :) Concis et clair, permet d'avoir une vision d'ensemble pour le décollage !
Je n'aime pas les questionnaires mais là comme le sujet m'intéresse j'ai apprécié le fait que les questions soient courtes et variées pour répondre.
Bénédicte D. apprenante e-learning
Marie G., apprenante e-learning
Les clefs d'un apprentissage durable
30% APPRENDRE
Animation vocale
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Prospects qui viennent de réserver un RDV en ligne But : Créer du lien avec un prospect puis le motiver de façon ludique à se rendre présent au RDV réservé en ligne.
https://adilo.bigcommand.com/watch/Rqzwqa6s
💬 Animation interactive réalisée pour une formation du ministère des Armées visant à donner un aperçu visuel des différentes branches et personnalités du ministère.
Infographie-Quiz : 3 types de mémoire
Client : Armée de l'Air & de l'Espace Public Cible de l’Activité : Militaire en formation, pour acquérir des méthodes pour apprendre plus efficacement. But : Sensibiliser l'apprenant au fonctionnement de la mémoire, à travers une infographie-quiz sur les différentes mémoires, accessible dans un module complet.
Ecole maternelle - Suisse
Module de formation interactif
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : Permettre à l'apprenant de déconstruire ses idées reçues sur une notion importante.
FAQ - Expérience Interactive
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : proposer une FAQ plus attrayante (visuels, audio) car visuelle et interactive, pour faciliter le démarrage de la formation en ligne.
Ecole maternelle
Activité interactive : émotions en maternelle
Client : Professeur des écoles (Suisse) Public Cible de l’Activité : Enfant en école maternelle (Suisse) But : sensibiliser les enfants aux émotions, à travers une activité interactive accessible via un tableau blanc interactif (TBI).
Quiz Visuel de Validation du Module
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : permettre à l’apprenant de tester sa compréhension du module (feedback) pour lui permettre de progresser à son rythme
Infographie interactive : empathie
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Parents qui veulent développer leur capacité d'écoute avec leurs enfants But : infographie interactive présentant de façon progressive les principaux obstacles à la qualité d'écoute empathique (RQ : à afficher en plein écran pour plus de lisibilité).
Application : "Netflix du Thérapeute Prospère"
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent se former pour développer leur activité. But : valoriser les replays des ateliers LIVE, à travers une interface conviviale inspirée de Netflix, pour inciter les apprenants à les visionner.
Jeu - Activité Pédagogique : communication
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Parents qui veulent améliorer leurs relations avec leurs enfants But : présenter au parent 8 façons selon lesquelles il peut communiquer et qui vont augmenter ou diminuer les chances de développer une bonne relation et l’élan de l’enfant à coopérer
https://adilo.bigcommand.com/watch/Rqzwqa6s
💬 Animation interactive réalisée pour une formation du ministère des Armées visant à donner un aperçu visuel des différentes branches et personnalités du ministère.
Infographie-Quiz : 3 types de mémoire
Client : Armée de l'Air & de l'Espace Public Cible de l’Activité : Militaire en formation, pour acquérir des méthodes pour apprendre plus efficacement. But : Sensibiliser l'apprenant au fonctionnement de la mémoire, à travers une infographie-quiz sur les différentes mémoires, accessible dans un module complet.
Animation : onbaording avec un puzzle
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : Accueillir le nouvel apprenant de façon originale et ludique, pour le rassurer sur son achat (bénéfices dont il dispose) et le motiver à démarrer sa formation (appels à l'action vers la formation).
Didask est la plateforme LMS nouvelle génération qui permet d’obtenir des résultats en e-learning, grâce à la 1ère IA Pédagogique et une méthode basée sur les sciences cognitives.
Vidéo Interactive
Client : Formateur En LignePublic Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activitéButs :
- Créer un sommaire interactif qui permet à l’apprenant de mieux s’y retrouver pour augmenter le temps de visionnage (utile pour vidéo de plus de 5min)
- Créer une fiche interactive (“En savoir +”) qui affiche au clic une petite présentation textuelle, pour faciliter la mémorisation/compréhension du propos oral de la vidéo.
BD Pédagogique
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : introduire un module de formation de façon rapide et originale pour capter l’attention, créer une bonne première impression et ainsi augmenter le plaisir et diminuer la frustration (voire demande de remboursement)
Menu Interactif
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : Menu interactif conçu visuellement “façon carnet”, qui permet à l’apprenant d’accéder aux différentes pages et outils pertinents à tout moment
Ecole maternelle - Suisse
Ecole maternelle - Suisse
Animation vocale
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Prospects qui viennent de réserver un RDV en ligne But : Créer du lien avec un prospect puis le motiver de façon ludique à se rendre présent au RDV réservé en ligne.
Tutoriel/Didacticiel d'un logiciel
Client : Pellenc Connect (concepteur de machines pour la viticulture). Public Cible de l’Activité : Prospects / clients d'un logiciel de suivi des machines agricoles. But : Permettre au prospect / client, une prise en main rapide et ludique du logiciel, en étant actif (VS vidéo passive).
Objectifs Pédagogiques
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : faciliter l’engagement-motivation, la mémorisation et la compréhension de l’apprenant par rapport au module, en l’introduisant avec des objectifs pédagogiques explicités (canevas : Intentions - Objectif - Questions)
3 phases d'un "funnel" de vente rentable
30% FIDELISER
Jeu - Expérience Ludique Interactive
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : éviter l’abandon de l’apprenant et faciliter son engagement à suivre les modules en créant un jeu pédagogique où il gagne du mobilier pour aménager le cabinet de Thérapie, une fois le module complété (RQ : le Code Secret = courage)
Lorem ipsum dolor sit amet
- Lorem ipsum dolor sit amet.
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- Sed do eiusmod tempor incididunt.
- Ut labore et dolore magna aliqua.
- Ut enim ad minim veniam.
Gamifier avec la Méthode "El Gamificator"
G : Goal (Objectif)
A : Action
M : Motivations
I : Storytelling (histoire)
Fi : Feedback loop (boucle d’engagement)
Cato : Call to Action
R : Résultats, ce n’est pas une case du canevas mais c’est ce qu’on veut obtenir.
30% ENGAGER
Menu Interactif
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : Menu interactif conçu visuellement “façon carnet”, qui permet à l’apprenant d’accéder aux différentes pages et outils pertinents à tout moment
Menu Interactif
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : Menu interactif conçu visuellement “façon carnet”, qui permet à l’apprenant d’accéder aux différentes pages et outils pertinents à tout moment
Didask est la plateforme LMS nouvelle génération qui permet d’obtenir des résultats en e-learning, grâce à la 1ère IA Pédagogique et une méthode basée sur les sciences cognitives.
Ecole maternelle - Suisse
V2025_Comment Travailler Avec Kévin H.
kevin0100
Created on April 20, 2024
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Réalisations
Témoignages
Conception d'Expériences Clients E-Learning Engageantes & Ludiques, Pour Capter l'Attention, (Trans)Former, se Démarquer des Concurrents & faire Plus de Ventes grâce à l'approche de la PEDAGOGIE EFFICIENTE©
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Activité Pédagogique
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Jeu Sérieux
Quiz
O6.
O5.
O4.
O2.
O3.
O1.
O9.
10.
12.
O8.
11.
O7.
16.
18.
15.
14.
17.
13.
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30%
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1 dose de gamification : pour créer de l'engagement et éviter les abandons des apprenants, pour aller jusqu'au bout de le formation.
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Jeu - Expérience Ludique Interactive
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : éviter l’abandon de l’apprenant et faciliter son engagement à suivre les modules en créant un jeu pédagogique où il gagne du mobilier pour aménager le cabinet de Thérapie, une fois le module complété (RQ : le Code Secret = courage)
Carte interactive
Client : Ministère des Armées Public Cible de l’Activité : Nouveaux agents du ministère But : Sensibiliser, de façon interactive et visuelle, les nouveaux agents du Ministère des Armées aux différents lieux emblématiques.
Gamification d'une formation : gagner des badges
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité Buts : proposer un storytelling attrayant et activer une motivation extrinsèque chez l'apprenant en gagnant des badges, pour l'aider à suivre l'ensemble des modules de la formation.
Ce qu'ils disent de mon travail 1/2
Kévin HALTER
"Kevin est un véritable passionné des sciences de l'éducation. Enthousiaste, curieux, ouvert et disponible, Kévin se montre à l'écoute des pratiques pédagogiques qui favorisent des apprentissages positifs. Avec le sens du mot juste et de la formule de synthèse, il se montre attentif à trouver comment chacun peut s'épanouir et s'améliorer de façon pratique et concrète. Je vous souhaite de croiser Kévin sur votre route."
"Comme le disait Corneille : "la valeur n'attend point le nombre des années". C'est tout à fait ce qui me vient à l'esprit quand je pense à Kévin. Quand j'ai fait sa connaissance, il n'avait que 22 ans (le même âge que ma fille), mais quelle maturité ! Il traçait sa route tranquille, avec calme et détermination. Et depuis, je le vois continuer à évoluer toujours plus finement vers ce qui le motive : aider chacun à maîtriser ses atouts pour s'épanouir. Pour cela, il est toujours à la recherche des meilleurs outils et pratiques qu'il combine pour les rendre accessibles au plus grand nombre. Sur le plan personnel, c'est aussi quelqu'un qu'il faut connaître : positif, généreux, il est disponible et attentif aux autres, un vrai sens de l'écoute."
Sophie Gueidon, maman de 3 enfants, psychologue de formation, et Fondatrice du mouvement "Réussir Au Féminin"
Eymeric de Saint Germain, papa de 2 enfants, et Cofondateur de "En Terre D'Enfance" (ateliers et formations Montessori)
Ce qu'ils disent de mon travail 2/2
Kévin HALTER
Consultings
Les ateliers m’ont appris plein de choses, j’ai aussi beaucoup échangé avec mon coach Kevin chez qui j’ai apprécié son écoute, son attitude bienveillante et sans jugement et surtout ses conseils pratiques !
Henry M., Thérapeute
Une grande clarté sur les points abordés. Kevin aide à bien structurer pour avancer pas à pas. J'ai reçu de bons conseils pratiques [...] et une visibilité sur les actions à mettre en place pour la suite. Merciiiii !
Tu as su te mettre à ma portée, me conseiller m'encourager, voire souvent aussi m'aider. Un grand merci pour ton aide bienveillante et très professionnelle, ces moments d'échanges toujours positifs et stimulants.”
Aurélie M., maman de Julia 4 ans et Victor 3 ans
Frédérique J., Thérapeute
Créations Pédagogiques
Lisa P., apprenante e-learning
Trop rigolo pour motiver cette idée de cabinet à meubler. Et permet de bien visualiser l'avancée dans les modules, j'adore :)
Hyper clair, visuel, attractif ! :) Concis et clair, permet d'avoir une vision d'ensemble pour le décollage !
Je n'aime pas les questionnaires mais là comme le sujet m'intéresse j'ai apprécié le fait que les questions soient courtes et variées pour répondre.
Bénédicte D. apprenante e-learning
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Les clefs d'un apprentissage durable
30% APPRENDRE
Animation vocale
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Prospects qui viennent de réserver un RDV en ligne But : Créer du lien avec un prospect puis le motiver de façon ludique à se rendre présent au RDV réservé en ligne.
https://adilo.bigcommand.com/watch/Rqzwqa6s
💬 Animation interactive réalisée pour une formation du ministère des Armées visant à donner un aperçu visuel des différentes branches et personnalités du ministère.
Infographie-Quiz : 3 types de mémoire
Client : Armée de l'Air & de l'Espace Public Cible de l’Activité : Militaire en formation, pour acquérir des méthodes pour apprendre plus efficacement. But : Sensibiliser l'apprenant au fonctionnement de la mémoire, à travers une infographie-quiz sur les différentes mémoires, accessible dans un module complet.
Ecole maternelle - Suisse
Module de formation interactif
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : Permettre à l'apprenant de déconstruire ses idées reçues sur une notion importante.
FAQ - Expérience Interactive
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : proposer une FAQ plus attrayante (visuels, audio) car visuelle et interactive, pour faciliter le démarrage de la formation en ligne.
Ecole maternelle
Activité interactive : émotions en maternelle
Client : Professeur des écoles (Suisse) Public Cible de l’Activité : Enfant en école maternelle (Suisse) But : sensibiliser les enfants aux émotions, à travers une activité interactive accessible via un tableau blanc interactif (TBI).
Quiz Visuel de Validation du Module
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : permettre à l’apprenant de tester sa compréhension du module (feedback) pour lui permettre de progresser à son rythme
Infographie interactive : empathie
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Parents qui veulent développer leur capacité d'écoute avec leurs enfants But : infographie interactive présentant de façon progressive les principaux obstacles à la qualité d'écoute empathique (RQ : à afficher en plein écran pour plus de lisibilité).
Application : "Netflix du Thérapeute Prospère"
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent se former pour développer leur activité. But : valoriser les replays des ateliers LIVE, à travers une interface conviviale inspirée de Netflix, pour inciter les apprenants à les visionner.
Jeu - Activité Pédagogique : communication
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Parents qui veulent améliorer leurs relations avec leurs enfants But : présenter au parent 8 façons selon lesquelles il peut communiquer et qui vont augmenter ou diminuer les chances de développer une bonne relation et l’élan de l’enfant à coopérer
https://adilo.bigcommand.com/watch/Rqzwqa6s
💬 Animation interactive réalisée pour une formation du ministère des Armées visant à donner un aperçu visuel des différentes branches et personnalités du ministère.
Infographie-Quiz : 3 types de mémoire
Client : Armée de l'Air & de l'Espace Public Cible de l’Activité : Militaire en formation, pour acquérir des méthodes pour apprendre plus efficacement. But : Sensibiliser l'apprenant au fonctionnement de la mémoire, à travers une infographie-quiz sur les différentes mémoires, accessible dans un module complet.
Animation : onbaording avec un puzzle
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : Accueillir le nouvel apprenant de façon originale et ludique, pour le rassurer sur son achat (bénéfices dont il dispose) et le motiver à démarrer sa formation (appels à l'action vers la formation).
Didask est la plateforme LMS nouvelle génération qui permet d’obtenir des résultats en e-learning, grâce à la 1ère IA Pédagogique et une méthode basée sur les sciences cognitives.
Vidéo Interactive
Client : Formateur En LignePublic Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activitéButs :
BD Pédagogique
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Menu Interactif
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : Menu interactif conçu visuellement “façon carnet”, qui permet à l’apprenant d’accéder aux différentes pages et outils pertinents à tout moment
Ecole maternelle - Suisse
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Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Prospects qui viennent de réserver un RDV en ligne But : Créer du lien avec un prospect puis le motiver de façon ludique à se rendre présent au RDV réservé en ligne.
Tutoriel/Didacticiel d'un logiciel
Client : Pellenc Connect (concepteur de machines pour la viticulture). Public Cible de l’Activité : Prospects / clients d'un logiciel de suivi des machines agricoles. But : Permettre au prospect / client, une prise en main rapide et ludique du logiciel, en étant actif (VS vidéo passive).
Objectifs Pédagogiques
Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : faciliter l’engagement-motivation, la mémorisation et la compréhension de l’apprenant par rapport au module, en l’introduisant avec des objectifs pédagogiques explicités (canevas : Intentions - Objectif - Questions)
3 phases d'un "funnel" de vente rentable
30% FIDELISER
Jeu - Expérience Ludique Interactive
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Gamifier avec la Méthode "El Gamificator"
G : Goal (Objectif) A : Action M : Motivations I : Storytelling (histoire) Fi : Feedback loop (boucle d’engagement) Cato : Call to Action R : Résultats, ce n’est pas une case du canevas mais c’est ce qu’on veut obtenir.
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Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : Menu interactif conçu visuellement “façon carnet”, qui permet à l’apprenant d’accéder aux différentes pages et outils pertinents à tout moment
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Client : Formateur En Ligne Public Cible de l’Activité : Thérapeutes qui veulent développer leur activité But : Menu interactif conçu visuellement “façon carnet”, qui permet à l’apprenant d’accéder aux différentes pages et outils pertinents à tout moment
Didask est la plateforme LMS nouvelle génération qui permet d’obtenir des résultats en e-learning, grâce à la 1ère IA Pédagogique et une méthode basée sur les sciences cognitives.
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