sprint grupal
fase "idear"
EMPEZAR
Nuestro proyecto se presenta al estilo del clásico juego "Jumanji" ya que consideramos que, aunque todas las participaciones parten de esfuerzos individuales, es un juego con una meta en común, en este caso, nuestro proyecto de grado
algunas indicaciones antes de empezar:
1.Para entender la presentación debes ir dando click en los botones interactivos en el orden de los dados 2. Cuando encuentres el siguiente símbolo del dado este indica aquellas ideas, o preguntas que nos hicieron detener y repensar el proyecto.
IDEAR
Participantes
FASE "IDEAción"
FINALMENTE llegamos a la idea divergente
ENTRE LAS IDEAS PROPUESTAS NOS LLAMÓ MÁS LA ATENCIÓN UN PORTAFOLIO DIGITAL Y EL ANÁLISIS DE SU IMPLEMENTACIÓN PARA LA MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS
¿Qué es lo innovador de nuestro proyecto?
¿y si creamos nuestra propia página?
profe rural Es un sistema de tutoría virtual basado en IA, herramienta innovadora que utiliza la inteligencia artificial para brindar apoyo educativo a los estudiantes en entornos rurales.
CAJA DE SONIDO DIGITal: es una herramienta tecnológica para la adquisición de un segundo idioma en niños , a través de objetos sensoriales, recursos visuales, auditivos y de manera divertida.
Este sprint grupal nos ha llevado al siguiente cambio
Estudio comparativo acerca del impacto en la motivación frente al aprendizaje del inglés como lengua extranjera desde la integración de un portafolio digital con estudiantes de secundaria en dos contextos educativos diferentes (rural y urbano)
tell me why: pORTAFOLIO DIGITAL CREADO POR ESTUDIANTES de grado 9º QUE LES encamina a COMPRENDER LAS RAZONES PARA APRENDER INGLÉS
¿cómo mejorar las habilidades del INGLÉS en PRIMARIA o SECUNDARIA buscando MOTIVACIÓN y PARTICIPACIÓN FAMILIAR ?
my daily talk Mediante este proyecto se pretende mejorar la habilidad comunicativa de los estudiantes, por medio de ia que se encuentre acorde al nivel de conocimiento con el que cuenten. Reduciendo el miedo a comunicarse pues podrán dialogar y recibir correcciones inmediatas
"El impacto de la integración de una herramienta tecnológica en la motivación de los estudiantes de secundaria frente al aprendizaje del inglés como lengua extranjera"
¿cuál sería la diferencia con los cientos de páginas web o aplicaciones que YA existen PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS? ¿por quÉ no usar una ya existente pero con un fin diferente? ¿DUOLINGO, BE THE 1 CHALLENGE, LYRICS TRAINING ... ?
tenemos claro que queremos trabajar en la motivación por el aprendizaje del inglés... pero Necesitamos delimitar tanto la herramienta tecnológica a usar, como la población
INNOVACIÓN Comparación de los resultados en tres grupos poblaciones - educación rural - educación distrital -educación sector privado
Fase "Idear"
Cindy Vicioso
Created on April 20, 2024
Trabajo módulo 2 "Creatividad e innovación"
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sprint grupal
fase "idear"
EMPEZAR
Nuestro proyecto se presenta al estilo del clásico juego "Jumanji" ya que consideramos que, aunque todas las participaciones parten de esfuerzos individuales, es un juego con una meta en común, en este caso, nuestro proyecto de grado
algunas indicaciones antes de empezar:
1.Para entender la presentación debes ir dando click en los botones interactivos en el orden de los dados 2. Cuando encuentres el siguiente símbolo del dado este indica aquellas ideas, o preguntas que nos hicieron detener y repensar el proyecto.
IDEAR
Participantes
FASE "IDEAción"
FINALMENTE llegamos a la idea divergente
ENTRE LAS IDEAS PROPUESTAS NOS LLAMÓ MÁS LA ATENCIÓN UN PORTAFOLIO DIGITAL Y EL ANÁLISIS DE SU IMPLEMENTACIÓN PARA LA MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS
¿Qué es lo innovador de nuestro proyecto?
¿y si creamos nuestra propia página?
profe rural Es un sistema de tutoría virtual basado en IA, herramienta innovadora que utiliza la inteligencia artificial para brindar apoyo educativo a los estudiantes en entornos rurales.
CAJA DE SONIDO DIGITal: es una herramienta tecnológica para la adquisición de un segundo idioma en niños , a través de objetos sensoriales, recursos visuales, auditivos y de manera divertida.
Este sprint grupal nos ha llevado al siguiente cambio
Estudio comparativo acerca del impacto en la motivación frente al aprendizaje del inglés como lengua extranjera desde la integración de un portafolio digital con estudiantes de secundaria en dos contextos educativos diferentes (rural y urbano)
tell me why: pORTAFOLIO DIGITAL CREADO POR ESTUDIANTES de grado 9º QUE LES encamina a COMPRENDER LAS RAZONES PARA APRENDER INGLÉS
¿cómo mejorar las habilidades del INGLÉS en PRIMARIA o SECUNDARIA buscando MOTIVACIÓN y PARTICIPACIÓN FAMILIAR ?
my daily talk Mediante este proyecto se pretende mejorar la habilidad comunicativa de los estudiantes, por medio de ia que se encuentre acorde al nivel de conocimiento con el que cuenten. Reduciendo el miedo a comunicarse pues podrán dialogar y recibir correcciones inmediatas
"El impacto de la integración de una herramienta tecnológica en la motivación de los estudiantes de secundaria frente al aprendizaje del inglés como lengua extranjera"
¿cuál sería la diferencia con los cientos de páginas web o aplicaciones que YA existen PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS? ¿por quÉ no usar una ya existente pero con un fin diferente? ¿DUOLINGO, BE THE 1 CHALLENGE, LYRICS TRAINING ... ?
tenemos claro que queremos trabajar en la motivación por el aprendizaje del inglés... pero Necesitamos delimitar tanto la herramienta tecnológica a usar, como la población
INNOVACIÓN Comparación de los resultados en tres grupos poblaciones - educación rural - educación distrital -educación sector privado