Infografía Alfred Adler.

Alfred Adler.

La lucha por el exito o la supeoridad.

Los individuos con carencias psicológicas luchan por la superioridad personal, mientras que las personas psicológicamente equilibradas buscan el éxito para toda la humanidad.Adler había afirmado que la agresividad era la fuerza dinámica que subyacía a toda motivación, pero pronto este término dejó de parecerle adecuado. La psicología individual sostiene que todos los individuos empiezan la vida con estas deficiencias que activan los sentimientos de inferioridad, sentimientos que motivan a las personas para luchar por la superioridad o por el éxito. .Según Adler las personas luchan por un objetivo final , bien de superioridad personal, bien de éxito para toda la humanidad. En cualquier caso, el objetivo final es ficticio y no tiene existencia objetiva, pero, pese a ello, tiene una gran relevancia porque unifica la personalidad y da coherencia al comportamiento. Las personas que luchan por el beneficio propio contrastan con las personas psicológicamente equilibradas que están motivadas por el interés social y el beneficio de todo el genero humano.

Perspectiva general y Biografia.

Alfred Adler nació el 7 de febrero de 1870 en Rudolfshei, una ciudad cercana a Viena. De pequeño, Adler era un niño débil y enfermizo y a los cinco años de edad casi muere de neumonía.Psicología individual: presenta una visión optimista de las personas.Según Adler las personas estaban motivadas en gran medida por factores sociales por su luchas por la superioridad o el éxito. Pensaba que las personas psicologicamente equilibradas suelen se consientes de lo que hacen y por qué lo hacen. Las personas son en gran medida responsables de lo que son. El comportamiento en el presente está determinado por la idea que tiene las personas sobre el futuro

Percepciones subjetivas.

La manera individual en la que interpretamos y damos sentido al mundo que nos rodea, no se trata de la realidad objetiva, sino de la forma en la que experimentamos y entendemos esa realidad.Adler diferenciaba entre la realidad objetiva y subjetiva, la objetiva es lo que realmente ocurre en el mundo y la subjetiva es como interpretamos estos acontecimientos. Cada individuo tiene una ficción de vida unica que se basa en sus experiencias, creencias y metas personales esta ficción de vida influye en la forma en que una persona percibe y se relaciona con el mundo que le rodea.

Unidad y coherencia de la personalidad.

Estilo de vida, capacidad creativa.

Interes social.

Es el término que Adler utilizó para referirse al carácter de la vida de una persona.Incluye el objetivo de una persona, el concepto que tiene de sí misma, sus sentimientos hacia los demás y su actitud en relación con el mundo, es el resultado de la interacción entre la herencia genética, el entorno y la capacidad creativa de una persona. Las personas con un estilo de vida sano y socialmente productivo expresan su interés social a través de la acción. Luchan de manera activa por resolver lo que Adler consideró los tres problemas fundamentales de la vida: la amistad, el amor sexual y el trabajo y lo hacen mediante la cooperación y el valor personal. La capacidad creativa es un concepto dinámico, implica movimiento y este es la caraterística más destacada de la vida. Las personas sobreprotegidas tienen poco interés social yb esperan que los demás los cuiden y satisfagan sus necesidades, el tercer factor externo de desatención contribuye a la inadaptación de los niños. Aquellos que no se sienten queridos tienden a adoptar un estilo de vida de desatención.

Se refiere a la importancia de considerar el valor de toda actividad humana en función de la comunidad y la sociedad en su conjunto.Surge de la relación entre madre e hijo durante los primeros meses de vida. Adler pensaba que la pareja y las responsabilidades que conllevan los hijos es una tarea de dos; sin embargo, cada uno de los padres puede influir en el interés social del niño de un modo distinto. Los efectos del entorno social en la infancia son sumamente importantes. La relación que el niño tiene con la madre y el padre es tan dominante que anula a los efectos de la herencia genética. Adler menciono que el interes social de las personas es un grado de madurez psicologica y las personas inmaduras carecen de de interes social, es por que se centran en lel egocentrismo, poder y la superiodidad personal. En cambio las personas con un estilo de vida sana y socialmente mas productivo expresan su interes a travez de la accion.

Según Adler, la persona en su totalidad lucha de modo coherente consigo misma para conseguir un único objetivo, y cada una de sus funciones y actos se pueden entender como parte de esteobjetivo. La alteracion de una parte del cuerpo, afecta a la totalidad de una persona. El organo con alguna deficiencia se expresa la direccion del objetivo del individuo y esto es lo que se conoce como "dialecto de los organos" Adler definió el inconsciente como esa parte del objetivo que el individuo no formula claramente ni entiende completamente. Con esta defi nición, Adler evitó la dicotomía entre el inconsciente y el consciente , que él consideraba dos partes del mismo sistema unificado que colaboraban entre sí. Los pensamientos inconscientes son aquellos que no resultan útiles. Los pensamientos conscientes son aquellos que el individuo entiende y considera útiles en la lucha por el éxito

Desarrollo anormal.

Aplicaciones de la psicología individual.

Adler afirmaba que cada persona es lo que ella hace de sí misma. La capacidad creativa dota a los humanos, con ciertos límites, de libertad para estar psicológicamente sanos o enfermos y llevar un estilo de vida productivo o improductivo.Las personas inadaptadas se imponen objetivos desmesurados para compensar unos sentimientos de inferioridad extremos. Estos objetivos inalcanzables conducen a una conducta dogmática, y cuanto más difícil es el objetivo, más rigurosa es la lucha. Factores que influyen en la inadaptación, ninguno es suficiente por sí solo para generar una inadaptación: Deficiencias físicas extremas: Estas personas desarrollan estos sentimientos de inferioridad intentado compensar estas deficiencias. Estilo de vida de sobreprotección: Estas personas tienen falta de confianza y esperan que los demás los cuide y satisfacer sus necesidades. Estilo de vida de desatención: El no sentirse querido o deseado desata este estilo de vida. tienen características similares a los niños sobreprotegidos, pero por lo general son más desconfiados y tienen más probabilidad de ser peligrosos para los demás.

La constelación familiar: Se refiere al orden de nacimiento, el género de los hermanos y la diferencia de edad entre ellos. Según Adler, los hijos primogénitos son más propensos a tener sentimientos de poder ysuperioridad intensos, altos niveles de ansiedad, los niños que nacen en segundo lugar tienen una posición más favorable para desarrollar una actitud de cooperación e interés social. Los primeros recuerdos: Sostenía que los primeros recuerdos de sus de sus pacientes servían para comprender mejor su personalidad, creyendo que revelaban claves sobre su estilo de vida. Aunque no creía que estos recuerdos tuvieran un efecto causal, consideraba que la reconstrucción subjetiva de las experiencias pasadas reflejaba patrones presentes en la vida de las personas. Los sueños: Sostenía que la mayoría de los sueños son autoengaños y que resultan difíciles de entender para la persona que sueña, lo que dificulta su interpretación. Cuanto más incoherente con la realidad es el objetivo de un individuo, más probable es que sus sueños sirvan para el autoengaño.

Viridiana Simota Velázquez. 2373502