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praxiseducativa-2024-280212
Denisse Aracelly Espinosa Valenzuela
Created on April 20, 2024
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Transcript
Título 2
La elijen menos, pero les va mejor: el paradojal comportamiento de las mujeres en el área de la ingeniería
Carlos Rodriguez GarcesDavid Romero GarridoDenisse Espinosa Valenzuela Universidad del Bío-Bío, Chile
PRESENTACIÓN DEL TEMA
Se analizan las brechas de género en ingeniería, abordando aspectos como el rendimiento académico, la permanencia, aprobación y titulación oportuna. Se busca aportar evidencia que contrarreste la creencia de que las mujeres tienen menor aptitud para determinadas áreas de estudio, como la ingeniería, situación que condicionaría la desigual tasa de matrícula.
Metodología
- Metodología cuantitativa
- Análisis estadístico descriptivo y longitudinal de 12.000 registros.
- Bases de datos de la oferta programática de una universidad chilena pública entre 2014 y 2023
aportes
- En ingeniería se evidencian aún rezagos y brechas de género.
- Las mujeres postulan menos que los hombres a ingeniería.
- No obstante, ellas obtienen mejores notas promedio, índices de retención, permanencia, aprobación y titulación oportuna.