Mapa Mental Cerebro

pasos a seguir

RETROALIMENTACION DIGITAL

TIPO DE INFO

CUANDO

HERRAMIENTAS

A QUIEN

PROPUESTAS DE MEJORA

CANAL

durante

Durante el proceso del proyecto, se mostraran los diferesntes feedback relacionados con la rubrica inicial.

al finalizar

Una vez finalizado el proyecto, se volcaran todos los resultados, cuantitstivos y cualitativod para iniciar el proceso de retroalimentacion.

alumnos/as

madres/padres

profesores/as

Las madres y padres, tambien estan implicados y reciben la informacion necesaria para estar al dia del proceso

Cada profesor/a recibe informacion util, sobre el proceso-aprendizaje, y puede aplicarla, en el mismo prpyecto o en siguientes

Cada alumno/a recibe de manera directa los diferentes reultados, para poder aplicarlos en el proyecto

TIPO DE INFORMACION

• CUANTITATIVO (Formulario)

• CUALITATIVO (Corubrics)

PROPUESTAS DE MEJORA

• Reflexión individual de cada uno.
• Mejora continua aprovechando el proceso de feedback.
• Buscar la motivación del alumno
• Tener en cuenta las fortalezas de cada uno y del grupo.
• Las debilidades mostradas también son fundamentales

HERRAMIENTAS DIGITALES

Se pueden utilizar una gran variedad de herramientas digitales. Cada una de ellas proporciona unas ventajas diferentes y son útiles dependiendo de la situación-aprendizaje.

• Microsoft Teams
• Genially
• Microsoft Forms
• Kahoot
• Canva
• Google site
• Microsoft Stream

canales a utilizar

• Video (Microsoft Stream)
• Escrito (Educamos y Microsoft Teams)
• Audio (Microsoft Stream)