BACHILLERATO ADULTOS

8. Enlaces de Interés

2. Requisitos

6. Pruebas Libres

5. Admisión y Matriculación

4. Itinerarios

3. Oferta educativa y horarios

7. Visita virtual por el centro

1. Tu puerta hacia el futuro

Educación de Adultos Bachillerato

Apoyo Integral: En nuestro centro, no estás solo. Nuestros asesores académicos y personal de apoyo están aquí para brindarte orientación y asistencia en cada paso del camino.

Experiencia Educativa de Calidad: Contamos con un equipo de educadores altamente cualificados y dedicados que se esfuerzan por brindar una experiencia educativa de primera clase.

Visita nuestro centro: https://visita.iesfuengirola1.es/

Flexibilidad: Reconocemos las diversas circunstancias y responsabilidades de nuestros estudiantes adultos. Por eso, ofrecemos horarios flexibles y diversas modalidades de estudio para adaptarnos a tus necesidades.

i.e.s. fuengirola nº1

Para nosotros: la educación de adultos es una prioridad y tu futuro se convierte en nuestra misión.

Razones para estudiar con nosotros

.- Consideraciones: .- El nº máximo de asignaturas para matricularse por curso es de 12..- Asignaturas aprobadas anteriormente, se pueden convalidar por asignaturas vigentes según normativa..- Existen asignaturas de continuidad (asignaturas llaves), en ellas no se puede evaluar las de 2º curso sin tener aprobadas las del 1º curso. .- Existe un total de 6 convocatorias para superar cada materia, incluyendo ordinaria, extraordinaria o la excepcional. .- Cada año, matriculado, se agotan 2 convocatorias.

.- Requisitos académicos: .- Graduado en la ESO o equivalente..- Técnico de Formación Profesional o equivalente, según especialidad..- Técnico de Artes Plásticas y Diseño (para el acceso a Bachillerato de Artes).

.- Ser mayor de 18: .- o cumplirlos en el año natural en el que comience el curso..- Excepcionalmente, mayor de 16 si: .- dispones de un contrato de trabajo, eres deportista de alto rendimiento, estás en situación extraordinaria de enfermedad, discapacidad o dificultad extrema y riesgo de exclusión, o eres interno/a en un centro de menores.

.- Mixta: Para modalidades no impartidas en nuestro centro..- Consiste en realizar las asignaturas comunes de forma presencial o semipresencial y las propia de la modalidad no ofertada realizarlas a distancia ( Ej. matriculandose en el IPEP de Málaga)

.- Claves para el alumnado de semipresencial: .

"Ciencias y Tecnología"

"Ciencias Sociales"

"Ciencias Sociales"

"Humanidades"

.- Presencial: .- El seguimiento del curso se realiza físicamente en el centro..- El alumno debe disponer de tiempo para acudir al centro..- El profesor puede hacer uso de plataformas virtuales si lo cree necesario..- Se imparten las modalidades de y .- Semipresencial: .- Combina la asistencia física al centro con un uso intensivo de la plataforma virtual de la Junta de Andalucía..- El alumno debe estudiar de forma más autónoma que en la modalidad presencial..- Necesita ordenador (PC o pórtatil), conocimientos básicos de navegación por internet, gestión de correo electrónico y conexión a internet para seguir el curso de forma adecuada. .- Las pruebas escritas se realizarán de forma presencial en el centro..- Se imparten las modalidades de: y

Modalidades de bachillerato

HORARIO

HORARIO

HORARIO

HORARIO

Itinerarios:

Semipresencial

Presencial

.- La enseñanza para personas adultas está enfocada a personas que tienen que autogestionar el tiempo libre que poseen. Es por ello que se permite la matrícula por asignaturas..- Una vez superada una asignatura, esta se considera aprobada a todos los efectos..- La elección de la cantidad de asignaturas al matricularse en un programa educativo, ya sea en el bachillerato de adultos u otros niveles educativos, puede depender de varios factores:1.- Carga de trabajo personal: Ajusta el número de asignaturas según tus responsabilidades personales y profesionales (trabajo, carga familiar, ...) .2.- Enfoque y rendimiento académico: Menos asignaturas permiten una mayor concentración y mejor rendimiento.3.- Objetivos de tiempo: Si el objetivo es completar el bachillerato en un período específico, podría optar por un número de asignaturas que le permita cumplir con ese plazo. Si la flexibilidad temporal es más importante, se puede elegir un número de asignaturas que se adapte mejor a su disponibilidad y ritmo de aprendizaje.4.- Consejo: Por todas estas razones se ofrecen itinerarios de estudio, a modo de recomendación, para realizar el bachillerato en 2 o 3 años, intentando además que las asignaturas se pisen lo menos posible en el horario.

Itinerario de 3 años:1º año: descartamos 2 asignaturas específicas de la modalidad de 1º Bach.2º año: nos matriculamos de las 2 de 1º Bach.+ 3 asignaturas de 2º de Bach.3º año: Nos matriculamos de las 5 asignaturas que restan de 2º de Bach.

Itinerario de 2 años:1º año: nos matriculamos de todo 1º de bachillerato2º año: nos matriculamos de todo 2º de bachillerato

Itinerario de 3 años:1º año: descartamos 2 asignaturas específicas de la modalidad de 1º Bach.2º año: nos matriculamos de las 2 de 1º Bach.+ 3 asignaturas de 2º de Bach.3º año: Nos matriculamos de las 5 asignaturas que restan de 2º de Bach.

Itinerario de 2 años:1º año: nos matriculamos de todo 1º de bachillerato2º año: nos matriculamos de todo 2º de bachillerato

Admisión y Matrículas

Calendario: página oficial de la Junta de Andalucía

• Admisión: (Del 1 al 15 de junio) Se realizará preferentemente de forma telemática.

• Relación provisional de personas solicitantes admitidas y excluidas: (22 de junio).

• Plazo de alegaciones: (Del 23 al 26 de junio).

• Relación definitiva de personas solicitantes admitidas y excluidas: (29 de junio).

• Matriculación: (Del 1 al 10 de julio).

• Matriculación -Plazo Extraordinario-: (Del 1 de septiembre al 22 de diciembre).

Bachillerato presencial y semipresencial:

Obtención título de bachiller: página oficial de la Junta de Andalucía

• Plazo de inscripción: (Del 24 de enero al 6 de febrero de 2024).

• Relación provisional de personas inscritas: (11 de marzo de 2024).

• Plazo de alegaciones: (Del 12 al 14 de marzo de 2024).

• Relación definitiva de personas inscritas: (21 de marzo de 2024).

• 1ª Jornada de las pruebas para la obtención del título: (6 de abril de 2024).

• 2ª Jornada de las pruebas para la obtención del título: (27 de abril del 2024).

• Publicación de calificaciones provisionales: (6 de mayo de 2024).

• Plazo de reclamación de calificaciones: (del 7 al 8 de mayo de 2024).

• Publicación definitiva de las calificaciones: (13 de mayo de 2024).

Prueba Libres de Bachillerato para personas mayores de 20 años:

Portal de la Junta de Andalucía - Secretaría Virtual

Secretaría Virtual:

Enlaces de Interes

Portal de la Junta de Andalucía - Tramitación

Tramitación:

Portal de la Junta de Andalucía - Matrícula

Matrícula:

Portal de la Junta de Andalucía - Admisión

Admisión:

Portal de la Junta de Andalucía - Calendario

Calendario:

Portal de la Junta de Andalucía -Equivalencia de las materias de Bachillerato - LOMLOE

Portal de la Junta de Andalucía - Equivalencia de las materias de Bachillerato - LOMCE

Equivalencia entre materias de Bachillerato y sistemas educativos anteriores:

Portal de la Junta de Andalucía - pruebas libres de Bachillerato

Pruebas libres Bachillerato

Portal de la Junta de Andalucía - educación para adultos.

Educación permanente:

Capacidad de autogestión del tiempo para realizar tareas y actividades en la plataforma a través de la cual tendrás acceso a los materiales y comunicación con el profesorado y el resto del alumnado que forma el grupo.

Conocimientos de navegación básica por internet y correo electrónico para el acceso al aula virtual. La información para el acceso a dicha aula virtual, y las herramientas y acciones básicas para la navegación por la misma se facilitan al alumnado en el centro a principio de curso

Disponer de acceso a equipo informático y conexión a internet de banda ancha.

Capacidad de autogestión del tiempo para realizar tareas y actividades en la plataforma a través de la cual tendrás acceso a los materiales y comunicación con el profesorado y el resto del alumnado que forma el grupo.

Conocimientos de navegación básica por internet y correo electrónico para el acceso al aula virtual. La información para el acceso a dicha aula virtual, y las herramientas y acciones básicas para la navegación por la misma se facilitan al alumnado en el centro a principio de curso

Disponer de acceso a equipo informático y conexión a internet de banda ancha.