PRREL Réussite - Autoformation tuteurs

autoFORMATION TUTORAT

Programme Régional de Réussite en Etudes Longues

FORMATION AU TUTORAT

Bienvenue dans cette formation au tutorat ! Vous touverez dans cette présentation toutes les informations pour comprendre vos missions.

Le tutorat PRREL est porté par la DOIP, connaissez vous ce service ?

Mission

Orientation et poursuite d'études

La DOIP est un lieu d’information, de conseil et d’appui ouvert à tous les apprenants pendant toute la durée de leur parcours d’études.

Tout au long de l'année, vous pouvez être conseillé pour : - le choix de votre parcours de formation - et la définition de votre projet professionnel - la recherche de stages N'hésitez pas, prenez RDV !

+ Nous localiser

+ INFO

Prendre un rendez-vous à la DOIP

Orientation

Pour un rendez-vous en présentiel ou par téléphone : - appeler l'accueil au 03 22 80 81 39 - se rendre à l'accueil au 10 rue Frédéric Petit (centre ville d'Amiens) Pour un rendez-vous en par téléphone ou en visioconférence (pas de présentiel) : - effectuer une demande pour réserver un créneau sur Jobteaser en cliquant

ici

Préparation à l'insertion professionnelle

Pour un rendez-vous en présentiel ou par téléphone ou en visio : - effectuer une demande pour réserver un créneau sur Jobteaser en cliquant

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ComPRENDRE LE CADRE DU TUTORAT

Le tutorat pédagogique du PRREL

Les tuteurs moniteurs assurent des séances de tutorat pédagogique. Le tutorat pédagogique est assuré par les étudiants en année supérieure dont la candidature a été validée par un enseignant. Il permet : - l’entraide et la cohésion entre étudiants au sein des enseignements. Il agit sur : - la motivation à suivre le cours dans sa totalité et à réaliser les différentes tâches d'évaluation, - l'autonomie des étudiants sur le travail à réaliser en dehors des enseignements.

les SEANCES DE TUTORAT MONITORAT

TUTORAT

Dispensé par un étudiant en année supérieure. A destination de groupes de 3 à 10 étudiants. Jusqu'à 15 heures par semestre.

MONITORAT

Dispensé par un étudiant en année supérieure. A destination de groupes de 10 à 20 étudiants. Jusqu'à 15 heures par semestre.

PARTICIPATION

Attention ! Une séance ne peut pas avoir lieu en dessous de étudiants.

Si cela arrive, vous devez absolument prévenir l'équipe administrative du PRREL et l'enseignant référent par email en expliquant la situation. Contact : prrel-reussite@u-picardie.fr

PRESENCES

Attention ! Vous devez pour chaque séance réaliser un émargement en ligne sur la page Réussite moodle ou epione.

Si vous rencontrez des problèmes avec l'émargement en ligne (partie 2 de cette formation), vous devez absolument prévenir l'équipe administrative du PRREL. Contact : prrel-reussite@u-picardie.fr

Deux pages MOODLE

C'est ici que vous pouvez accéder à votre autoformation.

C'est ici que vous devrez créer vos émargements pour chaque séance.

Une page pour chaque formation de l'université

Une page de formation pour tous les tuteurs moniteurs de l'université.

QUESTIONS ADMINISTRATIVES

vOUS DEVEZ REALISER LES DEMARCHES POUR LA REALISATION DE VOTRE CONTRAT DE TRAVAIL étudiant :

1. CONTROLER VOTRE MESSAGERIE ETUDIANTE
2. ENVOyer lES PIECES JUSTIFICATIVES SUR LA PLATEFORME DE JOB ETUDIANT
3. signer et envoyer le contrat etudiant
4. REALISer DES EMARGEMENTS POUR CHAQUE SEANCE DE TUTORAT

Comment faire pour être payé ?

rémunération : 1,5X SMIC horaire

Combien suis-je payé ?

LES MISSIONS DES TUTEURS MONITEURS

POUR VOUS, quelLes sont VOS missions ?

La démarche du tutorat

Pendant les séances de tutorat pédagogique :

• Le tuteur aborde et revient sur des notions disciplinaires qui posent problème aux étudiants.
• Il répond à leurs questions et personnalise le soutien à l’apprentissage en réponse aux demandes individuelles.
• Pendant les séances, le tuteur peut informer les étudiants sur les objectifs, les contenus et les modalités d’évaluation de la matière visée.
• Il peut également aborder des aspects de méthodologie de travail universitaire, donner des conseils sur la planification, le temps à consacrer aux différentes tâches.

le tutorat

erreurs a eviter

bonnes pratiques

• Prendre le temps de se présenter
• Partir des questions des étudiants
• Faire des propositions aux étudiants
• Favoriser l'entraide entre les étudiants
• Prendre le temps d'écouter
• Communiquer de manière efficace avec des outils adaptés
• Tenir informés vos enseignants

• Prendre la place de l'enseignant
• Donner votre avis personnel sur un enseignant
• Faire de l'humour sur les difficultés des étudiants
• Répondre sans vérifier sa réponse
• Penser que l'on sait tout
• Vouloir répondre à toutes les questions en même temps

En cas de difficulté, n'hésitez pas à alerter vos enseignants.

L'impact du tutorat

Avec l'étudiant peut agir sur plusieurs plans, aussi appelés "champs de support" :• le champ cognitif : consiste à assurer une bonne compréhension du contenu du cours, à fournir des aides méthodologiques, un soutien technique ainsi que des informations administratives ;• le champ motivationnel : consiste à lutter contre l’abandon en faisant appel aux motivations intrinsèques des étudiants, en les encourageant et en leur faisant des retours positifs ;• le champ socio-affectif : consiste à faciliter l’autonomie des étudiants ainsi que leur collaboration ;• le champ métacognitif : consiste à accompagner les étudiants dans la planification de l’apprentissage, la verbalisation de leurs stratégies pour faire face aux difficultés, dans l’auto-évaluation de leurs acquis.

Comment se former ?

La formation des tuteurs

La formation au tutorat

• Une page Nautilus dédiée "Tuteurs 2023-24" avec toutes les informations indispensables (tuto, accès zoom, autoformation). Elle vous permettra de réaliser 2h d'autoformation rémunérées en plus de la formation à laquelle vous êtes en train d'assister.

• Vos enseignants référents pourront aussi mettre en place des formations 3h/semestre.

A quoi sert l'AUTOFORMATION ?

Vous avez accès à des contenus qui permettent de vous former aux techniques pédagogiques d'animation d'un groupe mais aussi de revoir les bases sur les MTU. Il suffit de vous connecter avec vos identifiants ENT à la plateforme PACTES HDF.

• Les techniques pédagogiques : gestion de groupe et gestion de la dynamique de groupe

• Les méthodes de travail universitaire : gestion du temps et méthode de travail à l'université

La première séance

Quelques petits conseils !

• En tout premier lieu, vous devez présenter la page moodle où les étudiants devront émarger.
• Demander leur de scanner le QR code pour indiquer leur présence.

La première fois cette étape peut prendre un peu de temps !

La première séance

Quelques petits conseils !

• Pensez bien à vous présener au groupe (votre parcours d'étude actuel, vos pistes de projet professionnel, votre motivation à réaliser les séances de tutorat).
• Vous pouvez également proposer au étudiants de se présenter. Cela permet de créer une première cohésion du groupe.
• Prenez le temps de clarifier les objectifs du tutorat (lien avec un enseignement) et les techniques de travail que vous utiliserez.
• Et surtout donnez la parole aux étudiants, vous pouvez leur demander quels sont leurs besoins, recueillir leurs questions en organisant un tour de parole. Cela vous aidera à préparer la séance suivante.
• Enfin pourquoi pas une activité brise glace ? (donner des exemples)

rdv sur les quizz pour tester vos connaissances !

Nous trouver

La DOIP est située dans le batiment du Pole OFRE en plein centre ville d'Amiens, à proximité du Coliseum et de la Maison de la Culture.