1º ESO

¡Buenos días, marzo!

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Martes 31

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Lunes 2

Evangelio del 2º Domingo de Cuaresma

01

Martes 3

Mañana comenzamos la Cuaresma, tiempo de conversión. Y, hablando de conversión...¿qué deberíamos hacer las personas para conseguir "la conversión" de este mundo en un mundo, no solo mejor cuidado, sino más humano para todos? El Papa Francisco nos dice lo siguiente al respecto:

Laudato Si'

Un tiempo de conversión a punto de empezar no es un tiempo de conversión para algunas cosas y para otras no. Si queremos empezar a ser compasivos, es con todos, con medio ambiente y con personas. Actuar con coherencia forma parte también de lo que es la Cuaresma

Miércoles 4

NO HAY PROPUESTA DE INTERIORIDAD POR PARTE DEL ÁREA. EL COLEGIO PUEDE RELACIONAR SU PROPUESTA DE cuaresma CON LA INTERIORIDAD EN ESTE DÍA.

Jueves 5

¿Sabías que este tiempo de Cuaresma puede ser una oportunidad para pensar en cómo podemos ayudar a los demás? La Institución Teresiana (IT) siempre lo ha sabido y por eso lleva a cabo proyectos solidarios y educativos en distintos continentes. Algunos de esos proyectos ya los has ido conociendo a lo largo del curso, pero hay MUCHOS MÁS. A lo largo de este tiempo de Cuaresma te iremos presentando algunos más. Hoy vamos a conocer la...

Biblioteca Karibuni en Kinshasa

El gran objetivo del proyecto Karibuni, Kinshasa (R.D del Congo) es contribuir a la mejora de la alfabetización de niñas, niños y jóvenes mediante actividades de animación a la lectura; además de biblioteca fija, cuenta con una biblioteca infantil itinerante que motiva a la infancia y juventud en situación de calle a la lectura.

Viernes 6-Aniversario de la muerte de Ángeles Galino.

En realidad, este aniversario es el domingo, día 8 Marzo, curiosamente el Día de la Mujer. Es muy simbólico que muriera precisamente esa fecha, día en el que se conmemora la lucha de las mujeres por su participación en la sociedad, y su desarrollo íntegro como persona. Curiosa casualidad, teniendo en cuenta cómo Ángeles Galino fue pionera de la presencia femenina en el mundo universitario. ¿Cuánto sabes de ella? (Nos colocamos en grupos para el juego) Copia el link, dale a "Presentar en vivo"...¡y suerte! https://create.kahoot.it/share/cuanto-sabes-de-angeles-galino/e7846f11-6382-4160-b6fc-09469ce8841d ¿Qué tal ha ido? ¿Habéis aprendido mucho? ¿Qué es lo que más os ha llamado la atención? (dejamos que contesten). Terminamos este Buenos Días tan especial con las palabras de una alumna suya que hoy es profesora de la Universidad Jaime I (Castellón):

Lunes 9

Evangelio del 3º Domingo de Cuaresma

Martes 10

Durante el mes de marzo, vamos a fijarnos en santos y santas que nos han dejado un mensaje sobre el cuidado del medio ambiente, no solo con palabras, sino con su estilo de vida. Así, en este mes vamos a conocer a San Antonio de Padua. Es uno de los santos más populares en la Iglesia. No solo es venerado por sus milagros, sino también por su profundo amor a la naturaleza y a las flores. La vida de San Antonio estuvo marcada por su conexión con la naturaleza y su búsqueda de lugares tranquilos para la contemplación. Durante su tiempo como fraile franciscano vivió en eremitorios humildes. Los eremitorios son casas de retiro aisladas del mundanal ruido, en la soledad de los montes. Uno de estos lugares fue el eremitorio de Monte Paolo Paulo (en la imagen). Allí, junto a otros hermanos franciscanos, San Antonio alternaba la vida común con momentos largos de oración en plena soledad. ¿Crees que la naturaleza es lugar de encuentro con Dios? ¿Por qué?

Miércoles 11

NO HAY PROPUESTA DE INTERIORIDAD POR PARTE DEL ÁREA. EL COLEGIO PUEDE RELACIONAR SU PROPUESTA DE cuaresma CON LA INTERIORIDAD EN ESTE DÍA.

Jueves 12

Hoy nos trasladamos a América del Sur, concretamente a Brasil, para conecer otro proyecto educativo de la Institución Teresiana.

Colegio Teresiano

El Colegio Teresiano trata de preparar a los estudiantes para construir la ciudadania en el mundo de hoy, teniendo en cuenta un contexto marcado por problemas globales pero tambien locales, apostando por el potencial de las interrelaciones con todos los miembros de la comunidad escolar.

Viernes 13

Lunes 16

Evangelio del 4º Domingo de Cuaresma

Martes 17

Continuamos conociendo la figura de San Antonio de Padua. ¿Recuerdas que se retiró a un eremitorio, en Montepaolo Paulo? Bueno, pues en ese entorno, San Antonio descubrió una gruta en la roca, entre malezas, desde la cual podía contemplar el azul del cielo. Este lugar silencioso se convirtió en su refugio, donde pasaba parte del día. La montaña, los valles, el bosque, las aves, las plantas y los arroyos le llevaban a contemplar la grandeza del Creador. Ahora trata de recordar un lugar en la naturaleza o un momento que te haya impactado: un paisaje, la puesta de sol, el cielo azul, un bosque, una montaña... ¿Lo tienes ya en mente? Pues bien, ¿qué te dice esa imagen de Dios? Compártelo con la clase.

Miércoles 18

NO HAY PROPUESTA DE INTERIORIDAD POR PARTE DEL ÁREA. EL COLEGIO PUEDE RELACIONAR SU PROPUESTA DE cuaresma CON LA INTERIORIDAD EN ESTE DÍA.

Jueves 19- SANTO DE JOSEFA SEGOVIA

Hoy celebramos el santo de Josefa Segovia, una mujer espléndida, la primera Directora General de la Institución Teresiana, la que Pedro Poveda eligió y en quien confió para llevar a cabo su sueño. Respira profundamente varias veces. Toma una postura cómoda pero digna. Tus pies en el suelo, tus manos en el regazo, juntas o sobre las rodillas. En ese estado de paz, escucha esta frase de Josefa Segovia y después, durante unos segundos de silencio, pregúntate: ¿qué me quiere decir esta maravillosa mujer con esta frase?

<<No puedo ser ni azucena, ni nardo, ni rosa, ni claver...¡Qué pena! Y bien me conformaría con que fuese una humilde violeta. Pero, aunque sea una florecilla silvestre, también las hay en los jardines mejor cuidados y pone sus ojos en ellas su Dueño y Señor>>

Viernes 20

Lunes 23

Evangelio del 5º Domingo de Cuaresma

Martes 24

Para San Antonio de Padua, Dios está presente en la naturaleza. Así como San Antonio encontró inspiración y conexión espiritual en la naturaleza, podemos aprender de su ejemplo y apreciar la belleza y la presencia divina en el mundo natural que nos rodea. Terminemos nuestro Buenos Días haciendo oración a través de la siguiente canción, que nos recuerda que aún tenemos tiempo para salvar al planeta de los daños causados por nosotros.

¡Una cosita! ¿Sabes por qué a San Antonio de Padua se le representa siempre con el Niño Jesús en brazos? Se dice que en mayo de 1231, después de haber predicado su última Cuaresma en Padua, San Antonio se traslada a Verona, y de ahí al castillo de Camposampiero donde vivía una comunidad de franciscanos. En el bosque alrededor del castillo, al lado de un gigantesco nogal, el santo se hizo construir una cabaña, donde pasaba la mayor parte del día y la noche dedicado a la meditación y a la oración. Aquí tuvo una visión del Niño Jesús. El conde Tisso, dueño del castillo, visitaba y espiaba al santo con frecuencia. Un día vio cómo tenía, entre sus brazos, al Niño Jesús. El santo prohibió al conde que lo contara hasta que él hubiera muerto.

Miércoles 25

Jueves 26

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL-PEI LICEO SEGOVIA

¿Cómo ser agentes de cambio y conseguir la transformación social?

Esa es la misión del Proyecto Educativo Institucional-PEI del Liceo Segovia en Bogotá, capital de Colombia. Esta mision es conocida y asumida por estudiantes y familias y tiene su fundamento en la mision de la IT: “la promocion humana y transformacion social mediante la educación y la cultura”.

Viernes 28

Lunes 30

Evangelio del 6º Domingo de Cuaresma

Martes 31

Hemos visto en los martes verdes la figura de San Antonio de Padua y su relación con la Naturaleza. Pero (y esto no tiene que ver con el medio ambiente ni nada), ¿sabías que es costumbre rezarle a San Antonio para pedirle pareja? ¡Sí! Para entender por qué, mira el siguiente vídeo (ver desde el minuto 0:48 al minuto 2:42).

Ya sabes algo más de San Antonio. De él se dice que hizo muchos milagros (algunos relacionados con la naturaleza), pero nos vamos a quedar con éste...y con la manera en que San Antonio nos enseñó a ver a Dios en todo lo creado.

En Brasil, el colegio enseña, a construir ciudadanía, un mundo justo por soñar. Con problemas que el tiempo empeña, la unión puede transformar. ("Formar buenos ciudadanos es formar una buena sociedad" P.Poveda)

En Kinshasa, un autobús de colores Lleva libros, sueños y esperanzas, A niños que viven entre sinsabores. Karibuni, biblioteca que avanza, Sembrando historias en cada esquina, Cultivando futuros con su andanza. ("Extender el Reino de Dios en el mundo y no estar en íntima relación con Él es imposible" P.Poveda)

No puede ser real un sentimiento de íntima unión con los demás seres de la naturaleza si al mismo tiempo en el corazón no hay ternura, compasión y preocupación por los seres humanos. Es evidente la incoherencia de quien lucha contra el tráfico de animales en riesgo de extinción, pero permanece completamente indiferente ante la trata de personas, se desentiende de los pobres o se empeña en destruir a otro ser humano que le desagrada. Esto pone en riesgo el sentido de la lucha por el ambiente. No es casual que, en el himno donde san Francisco alaba a Dios por las criaturas, añada lo siguiente: «Alabado seas, mi Señor, por aquellos que perdonan por tu amor». Todo está conectado. Por eso se requiere una preocupación por el ambiente unida al amor sincero hacia los seres humanos y a un constante compromiso ante los problemas de la sociedad.

En Bogotá, el Liceo inspira,transforma vidas sin cesar, su misión nos motiva a crecer y a forjar un mundo que al cambio aspira. ("Busquemos primero el Reino de Dios y su justicia, y todo lo demás nos lo dará por añadidura" P.Poveda)

<<Como profesora, sus clases destacaban por el atractivo en la presentación de los temas históricos (...). Con sus exposiciones desarrolló en sus alumnos el gusto por la Historia, y suscitó el interés por la profundización en los temas, la lectura directa de los textos y la toma de postura en torno a las teorías y acontecimientos educativos. De mi época de alumna recuerdo su gran preparación, su profundo conocimiento de las cuestiones, su amplia cultura y capacidad de situar los hechos educativos en contextos más amplios, su facilidad y brillantez expositiva, su buena disposición en la relación con sus alumnos, y la simpatía y afecto que en ellos generaba>>.