Spanish 3 - unit 2

I can

I can understand the characteristics of a literary piece, short story, legend and/or folk take

I can identify the sequence the sequence of events in a story, legend and/or folk tale

I can participate in a conversation about my favorite book.

I can select a book that matches my interests from an online description.

I can identify cultural, social and geographic elements in short story from a Spanish speaking writer.

I can write a short story, poem or song.

Unidad 3

• Los tiempos pasados

• el imperfecto

• practicamos

• superhombre

• Heinz

• Justino

• Ricitos de Oro

• Destiny

• El vendedor de humo

• fear of flying

• Caperucita Roja y la versión del lobo

• Viaje el ecuador

• Contar historias

• Mini-proyecto

Biografías

Gabriel García Marquez nació en colombia. En 1967 publicó "Cien años de soledad". En 1982 recibió el premio novel de literatura. Murió en 2014

Murió

PUblicó

Nació

Recibió

We use the preterite to talk about finished actions in the past

Gabriel García Marquez

"El Gabo"

marcadorestemporales

Mira el video sobre Miguel de Cervantes Saavedra y responde las preguntas correspondientes. Presta atencion al uso del pretérito.

pretérito

NacerCrecerEstudiarViajarTrabajar ConocerCasarse Vivir Enfermar Enseñar InvestigarIntentar Sufrir Dejar Empezar Caracterizar Tomar

SerIrDar Ver

Irregulares

Morir

imperfecto

we use the imperfect tense to “travel back in time” and see things as they were happening. For example: Cuando éramos niños, mi familia y yo íbamos todas las vacaciones a visitar a nuestros tíos. When we were kids, my family and I went every vacation to visit our uncles. The imperfect tense in Spanish is used for talking about something that was happening or used to happen and providing information about the past.

Cuando era joven, yo siempre visitaba a mis tíos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis tíos vivían en una casa que estaba enfrente de una de las playas mas bonitas de la isla. Cuando llegaba, mis tíos preparaban una comida grande para toda la familia. Todos los veranos íbamos a pescar y caminábamos por la playa. Cuando llovía, jugábamos a las cartas o veíamos películas. Los veranos en la casa de mis tíos eran muy especiales

Cuando era joven, yo siempre visitaba a mis tíos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis tíos vivían en una casa que estaba enfrente de una de las playas mas bonitas de la isla. Cuando llegaba, mis tíos preparaban una comida grande para toda la familia. Todos los veranos íbamos a pescar y caminábamos por la playa. Cuando llovía, jugábamos a las cartas o veíamos películas. Los veranos en la casa de mis tíos eran muy especiales

era visitaba vivían caminábamos

we use the imperfect to talk about descriptions, habits and ongoing actions tn the past

llamó mi hermana

estudiaba cuando...

ongoing action in the past

EStaba caminando por la playa cuando... apareció mi amigo Juan

interruption

ongoing action in the past

interruption

Yesterday the weather was nice.

ongoing actions in the past - Imperfect tense

verbos regulares

ellas ellos

nosotros

él - ella

yo

tú

hablar

hablar

hablaban

hablabas

hablábamos

hablaba

hablaba

jugar

juguaban

juguabas

jugábamos

juguaba

juguaba

comer

comían

comías

comíamos

comía

comía

beber

Bebían

Bebías

Bebíamos

Bebía

Bebía

escribían

escribir

escribías

escribíamos

escribía

escribía

vivir

vivían

vivíamos

vivía

vivías

vivía

ongoing actions in the past - imperfect tense

verbos irregulares

yo

tú

él - ella

nosotros

ellas ellos

hablar

ver

veía

veía

veías

veíamos

veían

ir

iba

ibas

iba

íbamos

iban

ser

era

eras

era

Éramos

eran

a special one

haber

había - There was / there were

ongoing actions in the past - imperfect tense

estaba hablando - I was speakingestaba viviendo - I was living

con estar + gerundio

yo

tú

él - ella

ellas ellos

nosotros

hablar

estar

estaba

estabas

estaba

estábamos

estaban

gerundios regulares

-ar

hablando - estudiando - bailando

beiendo - corriendo - leyendo

-er

comiendo - Saliendo - viviendo

-ir

ongoing actions in the past - imperfect tense

con estar + gernundio

yo

tú

él - ella

ellas ellos

nosotros

hablar

estar

estaba

estabas

estaba

estábamos

estaban

gerundios irregulares

decir - diciendo vestir - vistiendo dormir- durmiendo seguir - siguiendo sentir - sintiendo venir - viniendo

poder - pudiendo pedir - pidiendo preferir - prefiriendo reír - riendo repetir - repitiendo morir - muriendo

leer - leyendo oír - oyendo ir - yendo traer - trayendo

imperfecto

we describe the scene. We stop and show what is there

pretérito

Something happened. an action that makes the story move foward.

imperfecto + pretérito

Describimos la escena en imperfecto + cuando (when) + algo pasa (pretérito)

Llegué a mi casa, abrí la puerta y entré

En la cocina había un paquete muy grande. Tenía una nota encima.

Estaba mirando el paquete cuando de repente, algo se movió dentro del paquete

pretérito

imperfecto

imperfecto + pretérito

marcadorestemporales

pretérito

imperfecto

cuando

ayer

anoche

la semana pasada

hace dos días

el 12 de abril

en Navidad

en 2020

el otro día

De repente

bruscamente

cuando era joven

cuando tenía diez años

todos los días

Todas las mañanas

Normalmente

Con frecuencia

a menudo

mientras

frecuentemente

Practicamos

• era
• fue

Superhombre

• vivía
• vivió

Cuando Kal-El ?q1 joven él ?q2 en el planeta Krypton. Pero un día sus padres se ?q3 de él y lo ?q4 en una nave espacial para salvarlo de la explosión de Krypton. Después de un viaje largo, él ?q5 a un pueblo en Kansas donde Johnathan y Martha Kent lo ?q6. Ellos le ?q7 el nombre nuevo de Clark Kent. Clark ?q8 mucho a sus padres adoptivos y siempre ?q9 muchos quehaceres para ayudarlos en casa. Clark ?q10 un perro que se ?q11 Krypto y se ?q12 juntos cada día. Un día Clark ?q13 la verdad sobre su doble identidad cuando sus padres le ?q14 que ?q15 Superhombre! Clark ?q16 10 años con su familia adoptiva en Kansas y entonces ?q17 a trabajar como reportero para el Daily Planet.

• despidieron
• despedían

• pusieron
• ponían

• llegó
• llegaba

• encontraron
• encontraban

• empezó
• empezaba

• era
• fue

• hacía
• hizo

• divertían
• divirtieron

corregir

• dieron
• daban

• pasó
• pasaba

• tenía
• tuvo

• supo
• sabía

• Quería
• Quiso

• llamaba
• llamó

• dijeron
• decían

• estaban
• estuvieron

Superhombre

• veían
• vieron

Los dos amigos nuevos de Clark Kent, Lois Lane y Jimmy Olsen,?q1 preocupados con frecuencia porque generalmente ellos no ?q2 a Clark Kent en la escena de un crimen o accidente importante. Un día por ejemplo, mientras Clark ?q3 un artículo para el Daily Planet, él también ?q4 la radio. De repente él ?q5 algo terrible. ¡Una crisis en el aeropuerto! ¡Su enemigo, Lex Luther,?q6 a usar un avión con una bomba llena de ántrax y cólera para matar a millones de personas! Al oír esto, Clark Kent inmediatamente ?q7 de su oficina, ?q8 en una cabina telefónica, y se ?q9 una capa roja. Entonces Superhombre se ?q10 rápidamente por el cielo y ?q11 la bomba con su visión X--- ¡pero Lex Luther se ?q12 otra vez.

• escribía
• escribió

• escuchaba
• escuchó

• oyó
• oía

• iba
• fue

• destruyó
• destruía

• puso
• ponía

• salió
• salía

corregir

• escapó
• escapaba

• fue
• iba

• entró
• entraba

• Había
• Hubo

• vivían
• vivieron

Ricitos de Oro

?q1 una vez tres osos que ?q2 en el bosque: Papá Oso, Mamá Osa, y Bebé Oso. Un día Mamá Osa ?q3 una sopa de arroz con pollo y ?q4 tres platos en la mesa. Como ya ?q5 mediodía, los osos ?q6 para comer porque ?q7 muchísima hambre. Papá Oso ?q8 la sopa primero y ?q9 -¡Ay! ¡La sopa está muy caliente!- Entonces Bebé Oso y Mamá Osa ?q10 comer la sopa pero no ?q11 porque ?q12 tan caliente como la sopa de Papá Oso. Los tres osos ?q13 dar un paseo mientras ?q14 la sopa. ?q15 un día bonito del verano y ?q16 sol.

• hizo
• hacía

• puso
• ponía

• era
• fue

• se sentaron
• sentaban

• tenían
• tuvieron

• estaba
• estuvo

• querían
• quisieron

• pudieron
• podían

corregir

• probó
• probaba

• hacía
• hizo

• Era
• Fue

• decidieron
• decidían

• se enfriaba
• se enfrió

• dijo
• decía

• se divertían
• divirtieron

Ricitos de Oro

Los osos ?q1 cuando una niña perdida ?q2 a la casa. ?q3 Ricitos de Oro y ?q4 una chica curiosa. Ella siempre ?q5 cerca de su casa pero ese día ?q6 en el bosque. Ricitos de Oro ?q7 a la casa y ?q8 por la ventana pero no ?q9 nadie en el interior. Entonces ?q10 la puerta y ?q11 en la casa. Ricitos ?q12 cuando ?q13 los tres platos de sopa. Ricitos ?q14 toda la sopa del plato pequeño porque ?q15 perfecta - ni demasiado caliente ni fría.

• llegó
• llegaba

• Se llamaba
• Se llamó

• era
• fue

• jugaba
• jugó

• se alegró
• se alegraba

• abrió
• abria

• comió
• comía

• miró
• miraba

• se perdió
• se perdía

corregir

• había
• hubo

• entró
• entraba

• vio
• veía

• se acercó
• se acercaba

• estaba
• estuvo

• Había
• hubo

Ricitos de Oro

• se sentó
• se sentaba

?q1 también en la casa tres sillas: una grande, una mediana, y otra pequeñita. Ricitos de Oro ?q2 en la silla de Papá Oso, la de Mamá Osa, y por fin la de Bebé Oso. Le ?q3 más la silla cómoda de Bebé Oso pero la silla ?q4 muy pequeña para ella. De repente se ?q5 la silla y ?q6 al suelo. Ella ?q7 muy cansada y ?q8 ganas de dormir. La muchacha ?q9 en las camas de Papá Oso, de Mamá Osa, y de Bebé Oso. La cama de Bebé Oso ?q10 tan cómoda que ella ?q11 en seguida.

• gustaba
• gustó

• era
• fue

• rompió
• rompía

• se cayó
• se caía

• era
• fue

• se acostó
• se acostaba

• tenía
• tuvo

• estaba
• estuvo

corregir

• se durmió
• se dormía

• volvieron
• volvían

Ricitos de Oro

• llegaron
• llegaban

Poco después, los tres osos ?q1 del bosque dispuestos a comer la sopa. Cuando ?q2 la puerta abierta, el plato vacío, y la silla rota, los osos ?q3 que alguien ?q4 en su casa en ese momento. No ?q5 qué pensar. Ellos ?q6 a la habitación. ¡Qué sorpresa! ?q7 una chica en la cama de Bebé Oso! Ella ?q8 pero cuando ?q9 las voces ?q10 asustada. La niña ?q11 un salto y ?q12 de la casa. Ricitos de Oro ?q13 una senda conocida en el bosque hasta encontrar su propia casa.

• supieron
• sabían

• estaba
• estuvo

• sabían
• supieron

• fueron
• iban

• huyó
• huía

• se despertó
• se despertaba

• dormía
• durmió

corregir

• Había
• Hubo

• siguió
• seguía

• oyó
• oía

• dió
• daba

vivía

se asustó

gustaba

Caperucita Roja

se sorprendió

llamaban

Érase una vez una niña muy buena que ?q1 junto a su madre en el bosque. A ella le ?q2 vestir con una capa roja y por eso, todos la ?q3 Caperucita Roja. Una mañana ?q4 a ver a su abuelita con una deliciosa tarta de manzana que ?q5 en una cesta roja y blanca. La niña ?q6 alegre por el bosque cuando, de repente, ?q7 en su camino un extraño personaje. ?q8 un lobo muy grande y con mal aspecto. En su mirada ?q9 algo de sospechoso, pero aún así, Caperucita Roja, que ?q10 una niña muy atenta con todo el mundo, no ?q11. El lobo ?q12 al ver a una niña tan pequeña e indefensa por ese camino y le ?q13 con mucho interés a dónde ?q14.

preguntó

iba

iba

llevaba

caminaba

se cruzó

era

corregir

había

era

respondió

Caperucita le ?q1 que ?q2 a ver a su abuela que ?q3 cerca del puente viejo y que ?q4 mucha prisa porque ?q5 darle la tarta caliente y ya se ?q6 enfriando. El lobo le ?q7 que él ?q8 ayudarla ya que ?q9 un camino mucho más corto y seguro. A Caperucita esto le ?q10 una idea estupenda, le ?q11 las gracias y lo ?q12 Cuando ella se ?q13, el lobo ?q14 el camino más corto para ir a casa de la abuela de Caperucita y ?q15 en un momento. ?q16 por la ventana sin hacer ruido, ?q17 a la abuelita en el armario, ?q18 su ropa y ?q19 en la cama. Caperucita Roja ?q20 un poco más tarde. Cuando ?q21 en la casa, ?q22 directamente hasta la cama. Allí ?q23 que su abuelita ?q24 muy cambiada, por eso le ?q25:

iba

conocía

podía

vivía

siguió

tenía

Entró

fue

quería

Encerró

tomó

estaba

se puso

llegó

pareció

se metió

estaba

llegó

fué

corregir

dijo

preguntó

vio

entró

dió

Caperucita Roja

respondió

- Abuelita, abuelita, qué ojos más grandes que tienes - y el lobo le ?q1 - son para verte mejor. - Abuelita, abuelita, qué orejas más grandes que tienes - y el lobo le ?q2 - son para oírte mejor. - Abuelita, abuelita, qué boca más grande que tienes - y el lobo ya cansado le ?q3 - son para comerte mejor. - ?q4 de la cama e ?q5 atrapar a la niña para comérsela. Afortunadamente, un cazador que ?q6 cerca, ?q7 todo el escándalo y ?q8 para ver qué ?q9. Cuando ?q10 que el lobo ?q11 haciendo otra vez de las suyas. ?q12 en la casa y el lobo, asustado, ?q13 por la ventana. Hoy el lobo está en un grupo de ayuda para animales que quieren comer niñas y Caperucita Roja va todos los sábados a ayudarles con su adicción.

respondió

respondió

saltó

intentó

estaba

pasaba

corregir

Entró

oyó

estaba

huyó

se acercó

vio

caminaba

tranquilicé

La versión del lobo

era

había

El bosque ?q1 mi casa. Allí vivía yo y lo cuidaba. ?q2 tenerlo siempre limpio y arreglado como buen amante de la naturaleza que soy. Pero un día, mientras ?q3 recogiendo la basura que ?q4 unos domingueros, ?q5 a alguien que?q6. Rápidamente, ?q7 detrás de un árbol y ?q8 a una pequeña niña que ?q9 tranquilamente con una cestita en la mano. «No tengo de qué preocuparme» me ?q10. Pero ?q11 algo en ella que no me ?q12 un pelo. ?q13 de una forma muy llamativa, toda de rojo, con una capucha, como queriendo ocultarse de la gente. Aun así, ?q14 de mi escondite para saludarla e ?q15 ser educado: ?q16, le ?q17 a dónde ?q18 y ?q19 mi ayuda, como haría todo lobo bien educado.

gustaba

intentaba

vestía

estaba

salí

dejaron

intenté

oí

me presenté

se acercaba

pregunté

corregir

me escondí

ofrecí

iba

vi

estaba

Un viaje a Ecuador: Antes del viaje

se llamaba

Cuando yo ?q1 en la universidad en Maine mi mejor amigo ?q2 Julio. Yo lo ?q3 en una fiesta internacional. Julio ?q4 a la fiesta con una estudiante de Bolivia. Julio me ?q5 que él ?q6 del Ecuador pero ?q7 a una universidad en los Estados Unidos porque ?q8 aprender inglés. Julio y yo ?q9 los mismos intereses y siempre lo ?q10 bien. En esos días nos ?q11 explorar un lugar nuevo cada fin de semana. Por ejemplo, recuerdo un día de enero cuando Julio y yo ?q12 al norte a la montaña Sugarloaf para esquiar. Él me ?q13 que Sugarloaf ?q14 muy baja comparada con el volcán Cotopaxi en el Ecuador. Pues...ese día Julio ?q15 alegremente por la montaña sin mirar adónde ?q16 cuando de repente ?q17 en un montón de nieve.

conocí

vino

explicó

era

asistía

esquiaba

recordó

gustaba

teníamos

corregir

quería

pasábamos

fuimos

iba

era

se cayó

Un viaje a Ecuador: Antes del viaje

hicimos

pescaba

Otro día del verano Julio y yo ?q1 un picnic en el lago Messalonskee. Mientras yo ?q2 en un barco pequeño Julio ?q3 Después de cuatro horas. Nosotros ?q4 a volver a la universidad cuando de pronto Julio ?q5 un ciervo que ?q6 tranquilamente a la orilla del lago! ¡Qué sorpresa! Un día del otoño Julio ?q7 un viaje a la costa porque él ?q8 comer la famosa langosta de Maine. En el café Julio ?q9 cuando ?q10 la langosta en su plato. ¡La langosta ?q11 grandísima y el pobre Julio no ?q12 ni idea de cómo comerla! A Julio le ?q13 la comida ecuatoriana y a veces él ?q14 unos platos ricos para sus amigos. Cuando yo ?q15 veinte años Julio me ?q16 una fiesta y ?q17 mi comida favorita -empanadas de carne. Nosotros ?q18 música andina mientras él ?q19 la cena. Después de conocer a Julio ?q20 evidente que yo ?q21 mucho interés en ir al Ecuador algún día.

preparaba

nadaba

era

tenía

íbamos

vio

caminaba

vio

sugirió

corregir

dió

cocinaba

tenía

quería

era

preparó

cumplí

encantaba

escuchábamos

se rió

fui

Un viaje a Ecuador: En el Ecuador

duró

¡Hace un año que yo ?q1 de vacaciones a Quito para visitar a mi buen amigo Julio. El vuelo de Miami a Quito ?q2 solamente cinco horas. A mí me ?q3 mucho el viaje y ?q4 fotos aéreas de Cuba y Panamá. Ya ?q5 las nueve de la noche cuando yo ?q6 al aeropuerto donde ?q7 por la aduana sin ningún incidente. ¡Yo ?q8 en el Ecuador por solamente una semana pero en esos días Julio y yo ?q9 mucho. Por ejemplo, un día nosotros ?q10 por el centro histórico de Quito y ?q11 al Museo de Arte y a la Iglesia de la Compañía. Julio ?q12 muy cansado después de caminar tanto. Mientras él ?q13 en un café al aire libre y ?q14 empanadas de carne, yo ?q15 en taxi al Cerro del Panecillo donde ?q16 la bella estatua de la Virgen de Quito por primera vez.

gustó

saqué

eran

llegué

pasé

estuve

vi

comía

estaba

caminamos

divertimos

subí

descansaba

fuimos

quería

Un viaje a Ecuador: En el Ecuador

dijo

El sábado Julio ?q1 ir en autobús al pintoresco mercado de Otavalo. Él me ?q2 que Otavalo es la feria indígena más famosa de Sudamérica. ¡?q3 mucha gente en el mercado ese día! Mientras nosotros ?q4 un paseo por las estrechas calles del mercado también ?q5 con los vendedores indígenas. Yo no los ?q6 cuando me ?q7 en quechua. ¡Antes de volver a Maine yo ?q8 comprar regalos para mi familia. Yo ?q9 unos tejidos bonitos para mi hermana, un cuadro de Tigua para mi madre, un sombrero "Panamá" original para mi padre, y una chompa para mí. Yo no ?q10 demasiado dinero porque ?q11 con los vendedores. Antes de regresar a Quito yo ?q12 cerdo asado y chicharrón en el mercado porque ?q13 mucha hambre. ¡Qué sabroso! ¡Estoy seguro de que algún dia voy a volver al Ecuador porque ?q14 mucho en estas vacaciones.

Había

dábamos

charlábamos

entendía

hablaban

necesitaba

almorcé

regateé

tenía

pagué

compré

me divertí

visitamos

Un viaje a Ecuador: Al final del viaje

puse

¡Tengo muchos recuerdos buenos de mi viaje al Ecuador! Julio y yo también ?q1 el monumento Ecuatorial que marca la mitad exacta de la tierra, latitud 0. ¡Imagínate que yo ?q2 un pie en cada hemisferio! El último día de mis vacaciones yo ?q3 viajar al sur al Parque Nacional Cotopaxi para ver el volcán activo más alto del mundo. Mientras el autobús ?q4 una ruta por "la avenida de los volcanes" yo ?q5 los picos nevados y los glaciares. En el parque nuestro guía nos ?q6 que Cotopaxi mide 19,388 pies (o 5897 metros). Él nos ?q7 diciendo otras cosas interesantes cuando yo ?q8 a sentirme mareado por la altura. De pronto yo ?q9 en un banco y alguien me ?q10 un Guitig, (la marca más popular de agua mineral según otro turista). Después de descansar un rato yo ?q11 mucho mejor.

quería

seguía

miraba

informó

estaba

empecé

estaba

corregir

trajo

me senté

Un viaje a Ecuador: Al final del viaje

cenamos

Esa noche Julio y yo ?q1 en una hacienda típica en las afueras de Quito que ?q2 una vista panorámica del volcán Pichincha. Julio ?q3 la especialidad del café, Cuy, pero yo ?q4 comer llapingachos con chorizo. El camarero también nos ?q5 un locro muy sabroso. ¡Y qué suerte! Nuestra mesa ?q6 a un patio dónde unos músicos ?q7 zampoñas. También ?q8 unos bailadores indígenas que ?q9 ropa típica de muchos colores. ¡Después de comer yo le ?q10 a Julio que ?q11 muchísimas ganas de volver al Ecuador y que ya ?q12 planeando el próximo viaje!

tenía

pidió

preferí

sirvió

miraba

estaba

había

dije

tocaban

tenía

llevaban

Contar historias

La nave espacial

Continúa la historia

Estructura de una historia

Se presenta y describe el lugar y los personajes. Con esta sección ayudamos al lector a imaginar la historia

Introduccion

Se plantea un problema o un conflicto (puede ser más de uno). Se crea tensión en la historia

Nudo o desarrollo

Se resuelve el conflicto o problema. Se puede terminar contando que pasa luego con los personajes

Final o desenlace

Contar historias: plan

1) Elegimos los personajes, el lugar y un objeto

2) Describimos en detalle

3) Escribimos el primer borrador

4) Leemos y editamos. En esta etapa revisamos la historia y gramática y expresiones

5) Preparamos la versión final incluyendo título, autor y algunas imágenes (dibujos o fotos)

6) Presentamos la historia en formato escrito y en audio o video.

Personajes

Lugar

Objeto

Planeamos en detalle

Persojane principal

Personaje antagonista

¿Cómo se llama? ¿Qué edad tiene? ¿Cómo es físicamente? ¿Cómo es su personalidad? ¿De dónde viene? ¿Cómo llega a la historia?

¿Cómo se llama? ¿Qué edad tiene? ¿Cómo es físicamente? ¿Cómo es su personalidad? ¿De dónde viene? ¿Cómo llega a la historia?

Planeamos en detalle

Lugar

Objeto

¿Dónde está? ¿Cómo es? ¿Que tipo de vegetación tiene? ¿Qué colores tiene? ¿Cómo es el clima? ¿Tiene algún razgo especial?

¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Tiene algún poder especial? ¿Cómo puden usarlo los personajes?