tipos de Investigación y diseño

Tipos de investigación y de diseño

MELIZA DIAZ NORIEGA

tipos de alcance

Los alcances son cuatro:

• exploratorio
• descriptivo
• correlacional
• explicativo

Estudios descriptivos son la base de las investigaciones correlacionales. Proporcionan información para llevar a cabo estudios explicativos.

Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y generalmente anteceden a investigaciones con alcances descriptivos, correlacionales o explicativos.

Estudios descriptivos tienen como finalidad especificar propiedades y características de conceptos, fenómenos, variables o hechos en un contexto determinado

Estudios correlacionales Investigaciones que pretenden asociar conceptos, fenómenos, hechos o variables. Miden las variables y su relación en términos estadísticos.

¿En qué consisten los estudios exploratorios?

Los estudios exploratorios se llevan a cabo cuando el propósito es examinar un fenómeno o problema de investigación nuevo o poco estudiado, sobre el cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes, también sirven para obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa y profunda respecto de un contexto particular, identificar conceptos o variables promisorias a indagar, establecer prioridades para futuros estudios o sugerir afirmaciones, hipótesis y postulados Esta clase de investigaciones resulta común en las ciencias y el mundo profesional, sobre todo en situaciones en las que existen pocos datos, los estudios exploratorios generalmente no constituyen un fin en sí mismos, determinan tendencias, identifican áreas, ambientes, contextos y situaciones de estudio, relaciones potenciales entre variables o establecen el tono y dirección de investigaciones posteriores más elaboradas y rigurosas

¿En qué consisten los estudios descriptivos?

Los estudios descriptivos pretenden especificar las propiedades, características y perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. En un estudio descriptivo el investigador selecciona una serie de cuestiones y después recaba información sobre cada una de ellas, para así representar lo que se investiga . En esta clase de estudios el investigador debe ser capaz de definir, o al menos visualizar, qué se medirá y sobre qué o quiénes se recolectarán los datos

Genially

¿En qué consisten los estudios correlacionales?

Pretenden responder a preguntas de investigación como las siguientes: ¿la obesidad en adultos mayores de 60 años está vinculada a un mayor riesgo de padecer diabetes?, ¿los niños que dedican cotidianamente más tiempo a ver la televisión tienen un vocabulario más amplio que los niños que ven diariamente menos televisión?, ¿las dimensiones de la personalidad se relacionan con la presencia de enfermedades cardiacas?, ¿tales correlaciones reflejan una mayor vulnerabilidad hacia las enfermedades?, ¿los agricultores que adoptan más rápidamente una innovación poseen mayor nivel educativo que los que la adoptan después?, ¿las pequeñas empresas que generan mayor innovación tienen tasas de supervivencia más elevadas? La investigación correlacional tiene, en alguna medida, un valor explicativo, aunque parcial, ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta información explicativa.

¿En qué consisten los estudios explicativo?

Los estudios explicativos van más allá de la descripción de fenómenos, conceptos o variables o del establecimiento de relaciones entre estas; están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos de cualquier índole. Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta, o por qué se relacionan dos o más variables

diseño de investigación

El término diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que deseas con el propósito de responder al planteamiento del problema En la investigación disponemos de distintas clases de diseños y debemos elegir uno o varios o desarrollar nuestra propia estrategia si el diseño está concebido cuidadosamente, el producto final de un estudio tendrá mayores posibilidades de generar conocimiento. Y no es lo mismo seleccionar un tipo de diseño que otro cada uno tiene sus característica

Los diseños experimentales se clasifican en: preexperimentales, experimentales puros y cuasiexperimentales; a su vez, los no experimentales se subdividen, tomando en cuenta el factor tiempo, en transversales y longitudinales.

Tipos de diseños se utilizan para investigar

Diseños experimentales

El término experimento tiene dos acepciones básicas. La primera es más general y se refiere a realizar una acción y después observar las consecuencias La segunda hace referencia a una investigación en la que se manipulan deliberadamente una o más variables independientes para analizar las consecuencias que tal manipulación tiene sobre una o más variables dependientes dentro de una situación de control para el investigador Los diseños experimentales se utilizan cuando el investigador pretende establecer el posible efecto de una causa que se manipula.

CARACTERISTICAS 1. Manipulación intencional de una o más variables independientes. 2. Medición de las variables dependientes. 3. Control sobre la situación experimental

Los diseños experimentales se clasifican en: 1. Preexperimentos. 2. Experimentos puros (con control). 3. Cuasiexperimentos.

Diseños preexperimentales (preexperimentos)

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Los preexperimentos se denominan así porque su grado de control es mínimo. Son diseños con un grupo único. Existen dos básicos: 1. Estudio de caso con una sola medición . Este diseño no cumple con los requisitos de un experimento puro

Usa este espacio para describir brevemente tu gráfico y su evolución.

¿Es un pájaro? ¿Es un avión? No, es un Whitepaper creativo: una plantilla en forma de guía que sirve para explicar a los usuarios cómo resolver un problema o ayudarlos a entender un tema determinado. Aquí podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta y destacar datos concretos que se queden grabados a fuego en su memoria.

2. Diseño de preprueba/posprueba con un solo grupo, A un grupo se le aplica una prueba previa al estímulo o tratamiento experimental, después se leadministra el tratamiento y finalmente se le aplica una prueba posterior al estímulo

Diseño no experimentales

Lo que efectúas en la investigación no experimental es observar o medir fenómenos y variables tal como se dan en su contexto natural, para analizarlas. En un experimento, el investigador prepara de manera premeditada una situación a la que son expuestos varios casos o individuos. Esta situación consiste en recibir un tratamiento, una condición o un estímulo en determinadas circunstancias, para después evaluar los efectos de la exposición o aplicación de dicho tratamiento o tal condición. La investigación no experimental es sistemática y empírica en la que las variables independientes no se manipulan porque ya han sucedido.

Investigación no experimental Estudios que se realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que solo se observan los fenómenos en su ambiente natural para analizarlos

Diseños transversales

Los diseños transeccionales o transversales recolectan datos en un solo momento, en un tiempo unico. Su propósito normalmente es: 1. Describir variables en un grupo de casos (muestra o población), o bien, determinar cuál es el nivel o modalidad de las variables en un momento dado. 2. Evaluar una situación, comunidad, evento, fenómeno o contexto en un punto del tiempo. 3. Analizar la incidencia de determinadas variables, así como su interrelación en un momento, lapso o periodo. Estos diseños pueden tener un alcance exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo y abarcar uno o más grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores; así como diferentes comunidades, situaciones o eventos.

Diseños longitudinales

Los diseños longitudinales se fundamentan en hipótesis de diferencia de grupos, correlacionales y causales. Estas clases de estudios recolectan datos sobre categorías, sucesos, comunidades, contextos, variables o sus relaciones, en dos o más momentos, para evaluar el cambio en ellas. Ya sea al tomar a una población, a una subpoblación o a los mismos casos o participantes Las investigaciones longitudinales tienen la ventaja de que proporcionan información sobre cómo las categorías, conceptos, procesos, variables, comunidades, fenómenos, y sus relaciones evolucionan al paso del tiempo. Suelen ser más costosos que los transeccionales. La elección de un tipo de diseño u otro depende más bien de los propósitos de la investigación y de su alcance, así como de los recursos disponibles.

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Justificacion del tipo de alcance que se deberia usar

Se deberia de usar el tipo de alcance exploratorio, ya que este alcance esta mas amplio al panorama de lo que es una investigacion. Se concentra en nuevos temas o algunos que no se han deidcado el suficiente tiempo de investigacion , se puede investigar de una manera mas completa ,amplia y dispersa , es uno de los alcances que me parecen mejor para poder hacer una investigacion ya que investigar algo nuevo y desde otra perspectiva y con una idea mas amplia me parecce una mejor opcion ya que es la curiosidad la que te mueve a hacer las cosas, junto con poder explicar cosas nuevas y este alcance cuenta con las herramientas necesarias para hacer una mejor investigacion

Justificacion del tipo de diseño que se deberia de usar

Se deberia de usar el diseño longitudinales ya que se realiza en distintos tiempos y circunstancias y ese es un gran factor ya que podemos ver como es que las cosas cambian dependiendo el tiempo, las circunstancias y el lugar en que se investiga y no solo se quedan con un panorama si no que se expande, su unico defecto es que no siempre se cuentan con los recursos para hacer la investigacion tomando en cuenta que ocupa mas del tiempo o se pasa de los recursos pero si se le invirtiera mas capital seria una buena idea para mejores resultados

bibliografías

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN /2020/Dr. Roberto Hernández-Sampieri Director del Centro de Investigación y del Doctorado en Administración Universidad de Celaya/ DERECHOS RESERVADOS © 2018 respecto a la primera edición por: McGRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES, S.A. de C. V. Edificio Punta Santa Fe Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Reg. No. 736

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