Unidad 5 - EC0076

EC0076:

"Evaluación de la Competencia de Candidatos con base en Estándares de Competencia"

Unidad 5

Operación del Módulo de Evaluación

Dirigido a docentes UAT

Objetivo

Operar el Módulo de Evaluación del CONOCER, para registrar, evaluar y solicitar los Certificados en Competencias Docentes de los Profesores Candidatos, siguiendo los manuales de operación y servicios del CONOCER.

Introducción

En esta última Unidad del curso, el CIC-UAT pretende que el participante candidato a certificarse en Evaluación de las Competencias, sepa cómo puede llegar a ser un Evaluador Independiente y operar con propiedad el módulo de evaluación del CONOCER.

Introducción

El módulo de evaluación es una herramienta de tipo académico que permite evaluar los desempeños de nuestros profesores en diferentes normas de competencia.

¿Cómo se lleva a cabo?

Introducción

El módulo de evaluación concentra en un solo sitio, tres grandes rubros independientes en la operación los cuales son:

Rubro 1

Rubro 3

Rubro 2

Contenido temático

5. Operación del Módulo de Evaluación

• Evaluador independiente

• Módulo de evaluación

• Registro del candidato

• Asociar evaluación

• Crear lote de evaluación

Evaluador independiente

Operación del Módulo de Evaluación

Este último capítulo del Curso de Evaluación de la Competencia de Candidatos en Base a Estándares de Competencia lo dedicaremos primero a puntualizar ¿qué es un Evaluador Independiente? y, en segundo lugar, a mostrar cómo se opera de manera efectiva el Módulo de Operación del CONOCER.

Operación del Módulo de Evaluación

Como señalamos en la introducción de esta Unidad, un evaluador independiente es el profesor certificado y autorizado por el CONOCER a propuesta de las autoridades académicas del CIC-UAT, para evaluar, con fines de certificación las competencias docentes y laborales de nuestros profesores con base en un solicitado Estándar de Competencia que pueda resolver la necesidad de capacitación y certificación específica de las Facultades y/o Unidades Académicas.

Operación del Módulo de Evaluación

Para llevar a cabo las funciones de evaluación y certificación, el CIC-UAT cuenta con un equipo profesional de Evaluadores Independientes, autorizados por el CONOCER, mismo que a lo largo de estas cinco unidades los ha venido capacitando, para certificarlos y puedan ustedes a su vez capacitar y evaluar las competencias de sus compañeros.

Operación del Módulo de Evaluación

• La función principal del evaluador independiente es valorar las habilidades, las actitudes y los conocimientos de los profesores que requieran demostrar sus desempeños en algunas competencias laborales con el objetivo de obtener una certificación en ese estándar de competencia.

Operación del Módulo de Evaluación

• Otra función del evaluador independiente es realizar el trámite de certificación de las personas que hayan resultado competentes en su proceso de evaluación ante la Entidad de Certificación y Evaluación de la Universidad.

• La última función del evaluador, no menos importante es orientar a las personas sobre el proceso de certificación.

Operación del Módulo de Evaluación

El ser evaluador autorizado por el CONOCER, garantiza que el profesor cuenta con los cursos de capacitación integrales impartidos por el CIC-UAT, que desarrollan, no solo conocimientos, sino también las habilidades necesarias para resolver problemas del contexto laboral y/o académico, y tienen las actitudes y valores requeridos para hacerlo con alta calidad; a esto le llamamos Competencias Docentes.

Los evaluadores independientes, forman parte de la Red de Prestadores de Servicios del CONOCER.

Operación del Módulo de Evaluación

Los certificados que autorizan las evaluaciones de los evaluadores independientes cuentan con validez oficial en toda la República Mexicana y son avalados por la SEP.

Para ser evaluador independiente de la UAT, se debe tomar este curso para obtener la certificación en la función clave de evaluación (EC0076), además de contar cuando menos con otra certificación en la función individual que va a evaluar. EI = EC0076 + otro EC

Ser evaluador independiente

Módulo de Evaluación

Módulo de Evaluación

El módulo de evaluación es una herramienta tecnológica que permite registrar, evaluar y solicitar los certificados de competencia de los profesores candidatos a certificarse en el CONOCER.

https://plataforma.conocer.gob.mx/evaluacion/

Módulo de Evaluación

Para ingresar a la plataforma, a cada Evaluador Independiente (EI) se le asigna un Usuario y una Clave, el cual se solicitan a través del Sistema Integral de Información del CONOCER con la autorización de la directora del CIC-UAT.

Módulo de Evaluación

Como lo señalamos anteriormente, la evaluación con fines de certificación la podrán ejercer únicamente Evaluadores autorizados por el CONOCER, certificados en el EC0076: "Evaluación de la competencia de Candidatos con base en Estándares de Competencia", así como en el Estándar o Estándares de Competencia de las funciones respecto a las que evaluarán (de especialidad).

EI = EC0076 + otro EC

Cuando ingresamos al Módulo de evaluación, en la primera página, nos encontramos los tres rubros que dan nombre a los subtemas: Registrar Candidato, Asociar Evaluación y Crear Lote de Evaluación.

Los tres títulos aparecen como botones, les asignamos números con fines didácticos y orden.

1. Registrar candidato

2. Asociar evaluación

3. Crear lote de evaluación

Registro del Candidato

Registro del Candidato

Registro del Candidato

Dando clic a este botón, se registran los datos personales y académicos de los candidatos a certificarse. Se debe ser muy cuidadoso en el llenado, ya que estas acciones generarán una ficha de registro que será su tarjeta de identificación ante la SEP.

Registrar al candidato

Datos para su registro

Para obtener estos datos, la Red CONOCER del CIECyD solicita:

• Datos para su registro en el Módulo de Evaluación del CONOCER

• Fotografía digitalizada para su certificado

Foto digitalizada

La fotografía debe cumplir con las especificaciones señaladas, ya que es motivo frecuente de la cancelación de los certificados y se requerirá hacer un nuevo pago.

• El nombre de la fotografía debe identificarse con la CURP del candidato, veremos en la práctiva lo ventajoso de esta acción

Asociar evaluación

Módulo de evaluación

El segundo botón del módulo solo funciona para candidatos registrados y sirve para asignar el estándar que requiere el profesor para evaluarse y posteriormente certificarse. De allí el nombre de asociar a evaluación.

Registro de Proceso de Evaluación

Al dar clic en Asociar a Evaluación, permite entrar a la hoja de registro previamente hecha, requiere de la CURP del candidato para iniciarse.

CURP

Registro de Proceso de Evaluación

Guardar

Se puede modificar todo

CURP

Seleccionar EC

Esta acción desplegará toda la información del registro del profesor candidato y su fotografía, en este momento se pueden arreglar los datos y la fotografía dando clic en el botón MODIFICAR que se encuentra bajo la foto.

En el espacio estándar de competencia, hay que capturar el número de la competencia, sin las siglas EC, ni el cero inicial en el caso de estándares de dos o tres cifras.

Damos clic en Guardar y ya se puede iniciar la evaluación

Módulo de Evaluación

Se puede iniciar la evaluación, esto se hace dando clic en el botón BUSCAR en el Módulo de Evaluación.

Módulo de Evaluación

Dar clic a BUSCAR, despliega el listado de todos los candidatos que tenemos registrados y asociados a algún estándar de competencia.

Programación de la Evaluación

Seleccionamos a un candidato en la columna 1, dando clic Programar evaluación. Esta acción abre una sobre página que debe llenarse así:

• Elegir, NO acepta capacitación, ya que los candidatos a certificarse llevaron el Curso del CIC-UAT
• Programar fecha de Plan de Evaluación (Unidad 1 del curso) y Programar fecha de la Evaluación
• Para los maestros aprobados en el curso CIC-UAT, se pueden evaluar el mismo día
• Guardar y Cerrar

Guía y listas

Ahora vamos a la columna 2, Guía y listas, esto se refiere al Instrumento de Evaluación de la Competencia (Unidad 2 de este curso).

Guía y listas

Cada hoja contiene un máximo de 10 candidatos.

Criterios de evaluación

Siga las indicaciones señaladas en el IEC, llene con una √ su instrumento o haga clic en SI o NO.

Cuestionario del IEC

Hay que llenar todos los reactivos, porque de no ser así, no avanza la evaluación o en automático declara Aun No Competente al candidato.

La columna 3, despliega el cuestionario del IEC. Debemos de cuidar que se contesten todos los reactivos, uno de los requisitos para declarar la competencia, es que el candidato a certificarse tenga conocimientos de todos los temas.

Determinación del IEC

Lo determina cuando existe al menos en cada una de las hojas del cuestionario una pregunta calificada como bien. Observen que en cada hoja viene un reactivo, aunque sean varias las preguntas.

Cuestionarios

Se llenan todos los reactivos del cuestionario, cuando se hace a distancia, tenemos la opción de utilizar el diagnóstico para el llenado de este.

Juicio de competencia

Para determinar sí el profesor es Competente o Aún No Competente, deberemos dar clic a la columna 4.

Nombre del candidato

Nombre del candidato

Nombre del candidato

Juicio de competencia

Juicio de competencia

Esta acción activa una sobre página con el resultado de la evaluación.

Crear lote de evaluación

Crear lote de evaluación

Este botón sirve para solicitar los certificados, de hecho, se utiliza para enviarle a la Entidad de Certificación un lote de evaluaciones y por algún otro medio los Portafolios de Evidencias (correo electrónico o paquetería).

Módulo de Evaluación

Esto se hace integrando un número de evaluaciones y creando un lote al que se le dará el nombre que determine el evaluador y se envía al Sistema Integral de Evaluación para que sea evaluado por un grupo de tres expertos en el estándar.

Módulo de Evaluación

Los otros pasos son: el evaluador le da un nombre con el que identifique el proceso a dictaminar (pedir certificados) y luego lo envía, dando clic en la última columna.

Módulo de Evaluación

Al mismo tiempo que se envían las evaluaciones, se deben de remitir a la entidad por otro medio, las evidencias siguientes de cada uno de los profesores integrantes del lote se deberán de enviar a la Entidad de certificación y evaluación de la Universidad, permaneciendo una copia en los archivos del evaluador, ya que están sujetas a auditoría externa.

• Carta de derechos y obligaciones
• Diagnóstico del Estándar de Competencia
• Plan de evaluación
• Cédula de evaluación
• Encuesta de satisfacción

Carta de derechos y obligaciones

El diagnóstico del Estándar de Competencia

Cada estándar que vaya a ser evaluado debe ser acompañado por un diagnóstico, este para obtener es un cuestionario daros que una vez analizados e interpretados, permiten a la entidad o al evaluador, determinar el nivel de conocimiento o habilidades que tiene un profesos candidato a limitado, certificarse resultado indica que el profesor candidato refuerce sus saberes.

Cédula de Evaluación

La Cédula de Evaluación que analizamos y vimos su llenado en la Unidad 4 de este curso. El CONOCER, también requiere como evidencia auditable una Encuesta de satisfacción, esta se basa en un documento oficial del CONOCER, y sirve para medir el agrado con los servicios prestados por el evaluador y la Red CONOCER de prestadores de servicios, para fortalecerlos o mejorarlos.

Encuesta de satisfacción

Los últimos años, se ha pedido por parte de los auditores, que se obtenga este documento en el momento de entregar los certificados.

Documentos requeridos como evidencia en el grupo de dictamen

Carta de derechos y obligaciones

Evaluación diagnóstica

Evidencias que acompañan al lote de evaluación

Plan de evaluación

Cédula de evaluación

Encuesta de satisfación

Autorización de firma digital

Cuadro que resume la operación del módulo de evaluación

• Registrar candidato

• Asociar evaluación

Modelo de evaluación

• Buscar

• Crear lote de evaluación

Contacto

Centro Institucional de Educación Continua y a Distancia (CIECyD)

Correo

cursoscic-uat@uat.edu.mx

Teléfono

834 318 18 00

2632, 2646 y 2633

Extensiones

Unidad 5

Primer lugar registrar los datos personales y académicos de los profesores candidatos a certificar sus competencias.

Primer lugar registrar los datos personales y académicos de los profesores candidatos a certificar sus competencias.

Unidad 5

Asocia los candidatos a las competencias que requieren ser evaluadas, mismo lugar en el que se realiza la evaluación del desempeño de las destrezas con Guías de observación, además, con el mismo instrumento se valoran las actitudes y valores mostrados.

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Asocia los candidatos a las competencias que requieren ser evaluadas, mismo lugar en el que se realiza la evaluación del desempeño de las destrezas con Guías de observación, además, con el mismo instrumento se valoran las actitudes y valores mostrados.

La evaluación normalmente concluye con un cuestionario que determina que los conocimientos de todos los temas los maneja el profesor candidato a certificación.

Se crea un lote de evaluación, para que un grupo de tres expertos determinen sí los portafolios de evidencias están completos y el resultado de la evaluación a la que llegó el evaluador independiente es válida, y de ser así, se puedan solicitar los certificados al CONOCER.

Por lo tanto, al término de esta Unidad, el profesor participante podrá certificarse y solicitar ser evaluador independiente, siempre y cuando cumpla con los requisitos señalados.

Es conveniente llamar o enviar un correo a la Entidad para que se entere y forme un Grupo de especialistas en la función que dictaminen que los portafolios están completos y bien llenados, además de determinar que los dictámenes estén bien hechos. A esta acción el CONOCER la llama crear lote de evaluación, cuenta de varios pasos, la primera es juntar varias evaluaciones y solicitar los certificados de estas a la Entidad de Certificación y Evaluación de la Universidad.

Unidad 5

Se crea un lote de evaluación, para que un grupo de tres expertos determinen sí los portafolios de evidencias están completos y el resultado de la evaluación a la que llegó el evaluador independiente es válida, y de ser así, se puedan solicitar los certificados al CONOCER.

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Por profesores que han demostrado que tienen los conocimientos, habilidades y principios esenciales para evaluar las competencias de sus pares, y han alcanzado la certificación en ese tipo de evaluación.

Unidad 5

Por profesores que han demostrado que tienen los conocimientos, habilidades y principios esenciales para evaluar las competencias de sus pares, y han alcanzado la certificación en ese tipo de evaluación.

Ellos determinarán sí los portafolios de evidencias están completos y el resultado de la evaluación a la que llegó el evaluador independiente es válida, y de ser así, se puedan solicitar los certificados al CONOCER