SOMOS METEORÓLOGOS

somos meteorólogos

Descubriendo el tiempo

¡VAMOS!

¿en qué consiste este proyecto?

Crear una red de observación meteorológica escolar:.Con el proyecto se pretende:

• Facilitar el conocimiento de la observación meteorológica.
• Adquirir hábitos de toma rutinaria y sistemática de datos como parte del proceso científico.
• Concienciar sobre el trabajo en red con el intercambio de datos.
• Favorecer la conciencia sobre el cambio climático en nuestro entorno.
• Conseguir vivencias y experiencias relacionadas con la meteorología.

actividades a realizar

• Precipitación
• Temperatura máxima
• Temperatura mínima
• Velocidad del viento
• Observación de meteoros

Realización de una observación meteorológica diaria (de lunes a viernes).

Introducción de los datos recogidos en una hoja excell dentro de DRIVE y cálculos mensuales de los datos recogidos.

Elaboración de un informe meteorológico a final de curso sobre los datos obtenidos.

instrumentos de medición

Pluviometro: Mide la cantidad de precipitación

Anemómetro: Mide la velocidad del viento

Nuestra vista: Observación de meteoros

Termómetro de temperaturas máximas y mínimas

INSTRUCCIONES PARA LA OBSERVACIÓN

HORA DE OBSERVACIÓN Diaria de lunes a viernes a la misma hora (entre las 9 y 11:30) FECHA DE LOS DATOS Los datos obtenidos corresponderán al día anterior de la observación. Por ejemplo, si recogemos los datos el martes día 6, los datos los anotaremos en el lunes 5, ya que en realidad corresponden al día anterior de la observación.

• En un día muy lluvioso es importante vaciar el pluviometro en una probeta en alguna ocasión y sumar las cantidades recogidas durante el día.

• Si la precipitación es por debajo de 0,1 mm anotaremos 0,1 en el registro. Si no llueve anotaremos 0 mm.

• Si la precipitación es de NIEVE vaciaremos con frecuencia la nieve en un recipiente y sumaremos la cantidad de nieve derretida.

PRECIPITACIONES

Se mide en milímetros (mm).Un milímetro sería lo mismo que un litro de agua por metro cuadrado (l/m2).

TEMPERATURA

• Mediremos la temperatura máxima y mínima de cada día.

• La temperatura máxima la anotaremos en la fecha de ayer (ya que se ha producido en el día anterior)

• La temperatura mínima la anotaremos en la fecha de hoy (ya que se ha producido durante la madrugada)

• UBICACIÓN: Colgado en una pared exterior donde no le dé el sol en todo el día.

Con el anemómetro mediremos la velocidad del viento. Se mide en kilometros por hora (km/h) Buscar un lugar al aire libre donde el viento no se encuentre con obstáculos (como árboles, casas,..), como en algunos patios de nuestros colegios. Colocarnos en la dirección del viento, con el brazo extendido.

ANEMÓMETRO

En un día podemos tener varios meteoros observados. En la hoja de registro hay que recordar y apuntar los meteoros observados desde la mañana de ayer hasta la mañana de hoy, y los anotaremos en la casilla de ayer. Si en el momento de observar se produce un meteoro que persiste durante parte del día de hoy lo apuntaremos en el día de hoy. Nos aseguramos de conocerlos bien, como distinguir entre lluvia o llovizna, o qué es el rocío,...

Observación de meteoros

Un meteoro es un fenómeno natural que se produce en la atmósfera.

Descarga la guía de observación de meteoros

Al final de mes, anotaremos fenómenos especiales que hayamos podido ver como arco irís...

EJEMPLO DE ANOTACIÓN EN LA HOJA DE DATOS

Hoy martes 2 de febrero medimos 5.5 mm de precipitación, 15°C de Tª max y 6.5°C de Tª min. Además en el momento de la observación, niebla que persiste durante parte de la mañana. Desde la anterior observación del día 1, recordamos que hemos observado tormenta y que la lluvia fue por un chubasco. Aunque en el ejemplo no sale también anotaremos la velocidad del viento en kilometros por hora (km/l)

Descarga hoja anotación de datos